Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Perkembangan Peserta Didik : Teori dan Implementasi Perkembangan Peserta Didik pada Era Digital
Buku "Perkembangan Peserta Didik : Teori dan Implementasi Perkembangan Peserta Didik pada Era Digital" adalah panduan komprehensif yang membahas berbagai aspek perkembangan peserta didik dalam konteks era digital. Buku ini terbagi dalam lima bab utama yang mencakup definisi dan pentingnya memahami perkembangan peserta didik, teori-teori perkembangan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan. Selain itu, buku ini juga membahas karakteristik unik peserta didik digital, seperti gaya belajar, kebutuhan, dan pengaruh media sosial dan teknologi pada perkembangan psikologis mereka. Peran penting guru dan orang tua dalam mendampingi peserta didik digital juga dijelaskan dengan detail. Buku...
Buku Ajar Metode Statistika 1
Buku Ajar Metode Statistika 1 ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang metode statistika. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu metode statistika dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah metode statistika 1 dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari dasar-dasar statistika dan kegunaannya, pengukuran lokasi pemusatan data, ukuran penyebaran data, konsep dasar peubah acak, peluang dan seba...
Teori Belajar dan Pembelajaran
Buku "Teori Belajar dan Pembelajaran" mengulas konsep dasar belajar dan pembelajaran, pentingnya memahami teori-teori ini, serta sejarah perkembangannya. Buku ini menyoroti bagaimana pemahaman teori belajar dapat meningkatkan efektivitas pendidikan, dengan tujuan dan manfaat yang jelas. Berbagai teori besar dalam psikologi pendidikan seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme dijelaskan secara rinci, mencakup prinsip-prinsip dasar, kontribusi tokoh-tokoh utama, serta aplikasi praktis dalam konteks pendidikan. Pembaca akan menemukan penjelasan tentang bagaimana teori-teori ini diterapkan dalam pembelajaran sehari-hari, termasuk penggunaan penguatan dalam behaviorisme, strategi pembelajaran aktif dalam kognitivisme, pembelajaran berbasis proyek dalam konstruktivisme, dan pendekatan yang berfokus pada siswa dalam humanisme. Buku ini juga menilai kelebihan dan kelemahan setiap teori, memberikan panduan komprehensif untuk meningkatkan hasil belajar dan kesejahteraan siswa melalui pendekatan yang beragam dan efektif.
Model Pembelajaran Berbasis Teknologi : Teori dan Implementasi
Buku "Model Pembelajaran Berbasis Teknologi : Teori dan Implementasi" adalah panduan komprehensif bagi pendidik dan praktisi pendidikan yang ingin memahami dan menerapkan teknologi dalam proses pembelajaran. Buku ini dimulai dengan definisi dan ruang lingkup pembelajaran berbasis teknologi, lalu membahas teori pembelajaran dan integrasi teknologi, serta berbagai model pedagogi yang relevan. Topik utama lainnya mencakup pembelajaran blended, kelas terbalik (flipped classroom), e-learning, pembelajaran berbasis mobile, dan alat digital untuk pembelajaran interaktif. Selain itu, buku ini juga menawarkan panduan praktis tentang integrasi teknologi di kelas, pengembangan profesional untuk guru, evaluasi pembelajaran dengan teknologi, dan alat penilaian online. Dengan pembahasan yang mendalam dan menyeluruh, buku ini memberikan wawasan serta strategi implementasi yang efektif untuk memaksimalkan manfaat teknologi dalam pembelajaran, menjadikannya sumber yang berharga bagi para pendidik di era digital.
Buku Ajar Teori Pembelajaran
Buku Ajar Teori Pembelajaran ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu teori pembelajaran. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu teori pembelajaran dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah teori pembelajaran dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengantar dan hakikat belajar & pembelajaran, prinsip-prinsip dan faktor-faktor yang memengaruhi belajar. Selain itu, materi mengenai b...
TECHNOPRENEURSHIP
Buku Technopreneurship ini disusun oleh Dr.Drs. I Ketut Santra, M.Si., Dr. Nyoman Sentosa Hardika, S.E., M.M., Ak., CA, BKP., Dr. Gde Santanu, S.E., M.M. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam enam belas bab yang memuat tentang definisi technopreneurship, perbedaan technopreneurship dan entrepreneur, pentingnya technopreneurship, identifikasi peluang bisnis teknologi, inovasi dan riset pemasaran, rencana bisnis bidang teknologi, pembiayaan dan pendanaan, pengembangan produk dan jasa, strategi pemasaran digital, manajemen operasional dan supply chain, manajemen tim dan kepemimpinan, perlindungan hak kekayaan intelektual, skalabilitas dan pertumbuhan bisnis, kemitraan dan aliansi strategis, etika dan tanggung jawab sosial, skala global dan ekspansi internasional, analisis kinerja dan evaluasi, dan technopreneur project.
The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
In an era of curricular changes and experiments and high-stakes testing, educational measurement and evaluation is more important than ever. In addition to expected entries covering the basics of traditional theories and methods, other entries discuss important sociopolitical issues and trends influencing the future of that research and practice. Textbooks, handbooks, monographs and other publications focus on various aspects of educational research, measurement and evaluation, but to date, there exists no major reference guide for students new to the field. This comprehensive work fills that gap, covering traditional areas while pointing the way to future developments. Features: Nearly 700 ...
Psychology for the Classroom
Offers an introduction to behaviourist theory as applied to learning and education in a practical context.
Scaffolding Language, Scaffolding Learning
The bestselling Scaffolding Language, Scaffolding Learning helped tens of thousands of mainstream elementary teachers ensure that their English language learners became full members of the school community with the language and content skills they needed for success. In the highly anticipated Second Edition, Pauline Gibbons updates her classic text with a multitude of practical ideas for the classroom, supported by the latest research in the field of ELL/ESL. With clear directions and classroom tested strategies for supporting students' academic progress, Gibbons shows how the teaching of language can be integrated seamlessly with the teaching of content, and how academic achievement can be boosted without sacrificing our own vision of education to the dictates of knee-jerk accountability. Rich examples of classroom discourse illustrate exactly how the scaffolding process works, while activities to facilitate conversation and higher-level thinking put the latest research on second language learning into action.
Learning Theory and Online Technologies
Learning Theory and Online Technologies offers a powerful overview of the current state of elearning, a foundation of its historical roots and growth, and a framework for distinguishing among the major approaches to elearning. It effectively addresses pedagogy (how to design an effective online environment for learning), evaluation (how to know that students are learning), and history (how past research can guide successful online teaching and learning outcomes). An ideal textbook for undergraduate education and communication programs, and Educational Technology Masters, PhD, and Certificate programs, readers will find Learning Theory and Online Technologies provides a synthesis of the key advances in elearning theory, the key frameworks of research, and clearly links theory and research to successful learning practice.
