You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
KONTRIBUTOR: 1Akmal Asshidiq 2Alviani Saridevita 3Amelia Agdira Putri 4Amelia Ismawati 5Aris Setiawan Adji 6Aulya Novyanti 7Dian Andriani Suherdi 8Dinda Ayu Amalia 9Elsa Ardelia 10Emilia Septia Rini 11Eva Nur Syariah 12Fatmawati 13Febi Ria Valentina 14Fika Sulaehatun Nupus 15Hani Hanifah 16Herlin Wizy Astuty 17Ina Magdalena 18Jihan Luthfiyah 19Jihan Tri Agustin 20Maulidia Ayu Fitriani 21Mia Mahromiati 22Muhammad Faizal Sandiyansyah 23Nanda Devita 24Nasrullah 25Nia Hidayatul Maula 26Nurul Ulfi 27Raja Ashabul Humayah Manjaya 28Riana Okta Pranbadani 29Ridwan Sofyan 30Ristiana 31Sagita Destiyantari 32Sapitri Awaliayah 33Sekar Ayu Amelia 34Septy Nurul Fauziah 35Silvi Nur Kamilah 36Siti Khoiriyah 37Siti Nur Faziah 38Susi Susanti 39Tia Anggestin 40Tini Sundari
Desain Pembelajaran berkenaan dengan proses pembentukan tujuan pembelajaran, strategi, dan teknik untuk mencapai tujuan serta merancang media yang dapat digunakan untuk efektivitas pencapaian tujuan yang dikembangkan secara sistematis, struktur, dan konsep yang berdasarkan tujuan desain pembelajaran SD. Di dalam buku ini telah diuraikan tentang Teori Kombinasi Ragam Desain Pembelajaran SD (Tips and Trick). Untuk menghasilkan desain pembelajaran SD yang kreatif, efektif, dan efisien harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan dipersiapkan sedetail mungkin.
Guru dalam mengajar tidak hanya menitik beratkan kepada materi yang diajarkan, melainkan mereka juga harus memiliki inovasi agar siswa didik mudah memahami apa yang diajarkan. Oleh karena itu, dalam buku “Ragam Tulis Desain Pembelajaran SD” membahas model-model dan strategi dalam menyusun desain pembelajaran yang baik dan benar.
Matematika adalah materi atau konsep yang memiliki sifat abstrak. Oleh karena itu, untuk dapat memahaminya diperlukan sebuah kupasan, paparan, serta penjelasan yang sedemikian rupa, sehingga dapat terasa lebih konkret, kontekstual, dan realistis. Buku ini mengupas tentang konsep/materi matematika dasar di PGSD beserta cara bagaimana memahaminya dengan mudah. Buku ini juga dilengkapi dengan cara menemukan konsep matematika kembali, melalui kegiatan-kegiatan matematika (hands on activity). Hal ini bertujuan untuk dapat membekali mahasiswa tentang cara dan strategi yang pas, yang bisa digunakan untuk mengajarkan kembali konsep tersebut kepada siswanya.
SOLUSI LULUS MENGHADAPI PPG GURU KELAS/PGSD 2024 - SESUAI KISI – KISI TERBARU PPG KEMENDIKBUD - PERSYARATAN & ALUR SISTEM SELEKSI PPG 2024 PAKET SOAL + PEMBAHASAN SANGAT RECOMMENDED UNTUK KALIAN YANG AKAN MENGHADAPI SELEKSI PPG GURU KELAS/PGSD 2024.
Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam pembangunan sistem pembelajaran (instructional systems) yang kreatif, efektif, efisien. Dengan proses yang seperti itu dosen, guru, widyaiswara, dan pelatih, yang selanjutnya disebut mengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain pembelajaran (instructional designer) akan mampu menghasilkan sistem secara kreatif dan inovatif. Sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan setting pembelajaran di tempat kerja masing-masing. Isi buku ini terdiri dari dua belas bab. Kedua belas bab tersebut dimulai dari asumsi dasar dan definisi desain pembelajaran SD, model-model desain instruksional, identifikasi kebutuhan pembelajaran, tujuan instruksional umum, mengidentifikasi perilaku dan karakteristik awal peserta didik, tujuan instruksional khusus, menyusun alat penilaian hasil belajar, Menyusun alat penilaian hasil belajar, mengembangkan bahan instruksional, Menyusun desain dan melaksanakan evaluasi formatif, dan difusi inovatif.
SOLUSI LULUS MENGHADAPI TES CPNS GURU PGSD - SESUAI KISI – KISI TERBARU KEMENPAN RB CPNS 2021 - PERTANYAAN SEPUTAR PENDAFTARAN CPNS 2021 - ALUR SISTEM SELEKSI CALON ASN 2021 BAPER (BAHAS PER/SOAL) SKD CPNS - TWK (TES WAWASAN KEBANGSAAN) - TIU (TES INTELEGENSIA UMUM) - TKP (TES KEMAMPUAN PRIBADI) BAPER (BAHAS PER/SOAL) SKB CPNS GURU PGSD - 100 SOAL + PEMBAHASAN SKB CPNS GURU PGSD
Buku ini terdiri dari tujuh kegiatan pembelajaran tentang Fisika dan IPBA di sekolah dasar. Rincian materinya antara lain 1) Gerak dan Gaya; 2) Usaha dan Energi; 3) Listrik; 4) Magnet; 5) Getaran, Gelombang, dan Bunyi; 6) Cahaya dan Alat Optik; serta 7) Bumi dan Tata Surya. Buku ini terdiri dari 246 halaman dengan ukuran 15,5 x 23 cm.