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Design de experiências de aprendizagem e de recursos educacionais:
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Design de experiências de aprendizagem e de recursos educacionais: linguagens e narrativas digitais traça um panorama de diferentes linguagens e gêneros textuais e multimodais para o design de experiências de aprendizagem e a elaboração de recursos educacionais digitais. Espera-se que o designer instrucional e outros profissionais envolvidos com a elaboração de soluções educacionais possam utilizar esses saberes em propostas com diferentes suportes e mídias, identificando estratégias distintas para aumentar a interação dialógica e a imersão nos processos educativos. O livro apresenta também diferentes possibilidades para a criação de documentação didática voltada às atividades de design instrucional e de atuação junto às equipes multidisciplinares de projetos educacionais.
Design instrucional contemporâneo na educação corporativa e formal
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Design instrucional contemporâneo na educação corporativa e formal caracteriza e fundamenta os modelos, os processos e as abordagens que materializam o design instrucional em projetos educacionais a partir de perspectivas teóricas tradicionais, contemporâneas e emergentes. Entre os temas abordados estão as diferentes concepções teóricas sobre os domínios e estratégias do design instrucional relacionado à gestão de projetos educacionais e articuladas com as diversas teorias e abordagens pedagógicas de aprendizagem. O livro apresenta também os princípios, modelos, frameworks e seus respectivos processos didáticos que fundamentam o design instrucional em diferentes contextos da educação formal e corporativa. O objetivo é dar ao leitor uma boa noção sobre os aspectos essenciais do design instrucional, ampliando os olhares para além dos
Gestão de vendas, negociação e relacionamento com clientes
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gestão de vendas, negociação e relacionamento com clientes desvenda a complexidade do ambiente de vendas moderno, oferecendo estratégias acionáveis para navegar por esse território cada vez mais competitivo. Esta obra é um guia com ferramentas essenciais para líderes de vendas e profissionais de marketing, bem como acadêmicos e estudantes da área. O livro explora a evolução da gestão de vendas ao longo do último século, abordando políticas comerciais e a mudança dos modelos de negócios, se aprofundando na gestão de vendas empresariais (B2B), ao consumidor final (B2C) e governamentais (B2G), destacando os desafios e oportunidades em cada segmento. Discute estratégias para a gestão de previsão de vendas, pipeline, funil de venda e metas, bem como técnicas e estilos de negociação para o desenvolvimento de processos de vendas eficazes.
Produção de conteúdo para EAD
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Produção de conteúdo para EAD traça um panorama das mais variadas abordagens pedagógicas utilizadas na educação a distância a fim de identificar as estratégias contemporâneas de ensino e aprendizagem e os recursos digitais abertos alinhados à curadoria educacional. Entre os temas abordados, destacam-se os princípios do design instrucional, o planejamento para a elaboração de cursos e a relação entre os jogos e a aprendizagem, explorando o conceito da gamificação de forma inovadora. O livro trata ainda dos estilos de aprendizagem e da criação de podcasts e videoaulas, considerando as licenças digitais de uso. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais à produção de conteúdos para EaD de forma planejada e significativa aos objetivos de cada proposta educacional.
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA ERA COVID-19: possibilidades, limitações, desafios e perspectivas
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA ERA COVID-19: possibilidades, limitações, desafios e perspectivas reúne treze primorosos artigos acadêmico-científicos trazendo a lume, de modo crítico-reflexivo, a temática Educação a Distância (EaD) no contexto do cenário pandêmico mundial decorrente de novo Coronavírus (COVID-19); porém sob diferentes prismas teóricos e práticos, quais sejam: “novo normal” durante e pós-pandemia, educação a distância versus ensino a distância, educação remota, ensino híbrido, práticas pedagógicas docentes em EaD on-line, interação e interatividade em EaD, educação do campo e novas tecnologias digitais, comunicação escrita como fator de humaniz...
Design Instrucional para o Curso Online de Iniciação à Vida Cristã com Inspiração Catecumenal
O conteúdo desta obra foi desenvolvido de forma a integrar os conceitos de Design Instrucional (DI) com o processo catequético pedagógico de Iniciação à Vida Cristã com Inspiração Catecumenal, apresentando um projeto de curso totalmente on-line sobre o itinerário catequético, o qual possa ser oferecido pelas comunidades religiosas e diocesanas aos agentes de pastoral pertencentes à pastoral catequética. Mediante os diversos desafios encontrados no acompanhamento e instrução dos catequistas, em meio a questões de deslocamento e de dias e horários disponíveis para se realizar as formações iniciais e continuadas, dentro de uma sociedade cada vez mais exigente, em que é prec...
Planejamento didático e teorias pedagógicas
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Planejamento didático e teorias pedagógicas aborda teorias, modelos, abordagens e estratégias a serem utilizadas para a produção de cursos a distância, presenciais ou on-line, com reconhecida competência para a promoção da aprendizagem. São apresentadas etapas para a elaboração de planejamentos didáticos que auxiliam designers instrucionais, professores, profissionais de recursos humanos e demais interessados na produção de cursos para a educação básica e superior, bem como para a educação corporativa em todos os seus níveis. O conteúdo permite reflexões e traz exemplos de aplicações que auxiliarão na elaboração de cursos inovadores e otimizarão o uso das tecnologias educacionais, visando a processos de ensino e de aprendizagem mais eficazes.
Filosofia da tecnologia
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Filosofia da tecnologia trata de temas relevantes sobre o papel da tecnologia em nossas vidas, tais como a natureza humana e sua relação com o meio ambiente, a tecnologia como resultado do desenvolvimento científico, a relação humana com a inteligência artificial, a reflexão sobre o impacto do uso da Internet e as mudanças introduzidas em nosso dia a dia a partir desse uso. A reflexão sobre ...
Educação inclusiva
Educação inclusiva: perspectivas complementares no respeito às diferenças é uma importante contribuição literária nas áreas de educação e saúde e no que diz respeito a inclusão na área educacional. A obra é um convite ao leitor para a reflexão sobre o tema, e indica maneiras didáticas e leves de lidar com a temática, apontando práticas que auxiliam e esclarecem possibilidades a serem desenvolvidas, em diferentes espaços e contextos, tudo baseado em pesquisas e evidências.
