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Encyclopedia of Global Warming and Climate Change, Second Edition
This Second Edition of an academic yet non-technical resource examines the effects, history and ongoing research in the important field of global warming and climate change.
Encyclopedia of Global Warming and Climate Change
2008 Best Reference, Library Journal "The impact of global warming is rapidly evolving. This valuable resource provides an excellent historical overview and framework of this topic and serves as a general resource for geography, oceanography, biology, climatology, history, and many other subjects. A useful reference for a wide audience of business professionals and government officials as well as for the general public; essential for both academic and public libraries." —Library Journal "This is a useful set because of the individual country entries as well as the general-audience language . . ." — Booklist (Starred Review) The Encyclopedia of Global Warming and Climate Change helps read...
تعليم التفكير الفلسفي والسياق الثقافي العربي
صدر عن "سلسلة أطروحات الدكتوراه" في المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات كتاب تعليم التفكير الفلسفي والسياق الثقافي العربي: أي دور للمعطّلات الثقافية؟ مقدمات في الحداثات التطبيقية، ألّفه محسن بن الحطاب التومي، منطلِقًا من معايشة لصيقة للشأن الفلسفي، تعلّمًا وتعليمًا وإشرافًا بيداغوجيًّا وبحثًا علميًّا، امتدّت ثلاثة عقود، ومعتمدًا على مقاربة كيفيّة تخاصصية متداخلة المناهج، لي...
Pour une lecture littéraire
Présentation historique des discours sur la lecture de la littérature à l'école depuis un siècle. Synthèse des dernières théories sur la lecture et la littérature. Réflexion sur les enjeux majeurs de l'enseignement de la "lecture littéraire". Propositions didactiques pour l'enseignement et l'apprentissage de la lecture et de la littéraure, au collège et au lycée, dans l'enseignement général, technologique ou professionnel.
From Vocal Poetry to Song
Although the song is often the subject of monographs, one of its forms remains insufficiently researched: the vocalised song, communicated to the spectator through performance. The study of the song takes one back to the study of vocal practices, from aesthetic objects to forms and to plural styles. To conceive a song means approaching it in its different instances of creation as well as its linguistic diversity. Jean Nicolas De Surmont proposes ways of research and analysis useful to musicians, musicologists, and literary critics alike. In his book he takes up the issue of vocal poetry in addition to examining the theoretic aspects of song objects. Rather than offering an autonomous model of analysis, De Surmont extends the research fields and suggests responses to debates that have involved everyone interested in vocal poetic forms.
Moi, ministre de l'enseignement
Les profs au feu et l’école au milieu a créé le débat en septembre dernier. Le gentil auteur de Vocation Prof était-il devenu un vieil aigri méchant et agressif ? Frank Andriat en a entendu (et en a lu) des vertes et des pas mûres ! Mais il a aussi éveillé beaucoup d’espoir parmi les professeurs heureux que quelqu’un exprime enfin tout haut ce que tant d’eux pensent tout bas. Suite aux nombreuses rencontres que l’auteur a vécues depuis la sortie de son livre, suite aux réactions de milliers de lecteurs, il a eu envie d’aller au-delà de la critique et de faire quelques propositions qui redonneraient du sens à l’école. Après les dix commandements de son pamphlet, v...
Les origines de Rome
La tradition qui va d'Évandre à Ancus Marcius est analysée en profondeur sous quatre aspects : historicité, composition, évolution, signification. Préoccupé par les problèmes de méthode et travaillant dans une perspective pluridisciplinaire (linguistique, religion, ethnologie, archéologie...), l'auteur remet en question beaucoup d'idées reçues, notamment sur la valeur et l'utilisation de la tradition comme source historique. On ne pourra plus aborder le problème des origines et des premiers siècles de Rome sans discuter l'approche qu'il préconise.En fait, l'ouvrage ne s'adresse pas seulement aux historiens de l'Antiquité et aux spécialistes des textes narratifs grecs et latins. L'optique méthodologique adoptée devrait attirer l'attention de tous ceux qui, quelle que soit leur spécialité, se préoccupent des rapports de l'histoire avec la légende, le mythe ou la tradition.
Mémento de l'évaluation (édition 2014)
Quelle que soit la manière dont les enseignants abordent leur métier, l'évaluation structure la quasi-totalité de leurs pratiques professionnelles. Réciproquement, les expériences des élèves de l'évaluation, valorisantes ou abaissantes, contribuent de façon essentielle à leur adhésion ou à leur rejet de l'école. Face à de telles implications, les enseignants sont donc engagés moralement. Bien penser son évaluation apparaît donc comme une priorité absolue. Il s'agit avant tout de la concevoir comme étant au service de l'apprentissage et de la réussite des élèves, comme étant une source de motivation plus qu'un moyen de trier et de hiérarchiser. Ce mémento n'a pas pou...
Théâtre et interdisciplinarité
Dossier sur le théâtre contemporain et sur l'ouverture de l'esthétique et la pratique théâtrales à d'autres domaines artistiques : musique, danse, cirque, arts plastiques, technologies de l'image, etc. Avec aussi une série d'articles sur le théâtre d'Ibsen.--[Source inconnue].
Présence francophone
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