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La sociedad de la información y las tecnologías que le son propias se han convertido en un fenómeno socio-comunicativo sin precedentes, generando cambios en la forma de comunicar e informar, y por tanto, de acceder a múltiples textos y materiales culturales. Esta obra, alo largo de los siete capítulos que recoge, analiza las repercusiones que estos cambios tienen sobre la educación y la igualdad de oportunidades, y va dirigida fundamentalmente al profesorado de niveles no universitarios y a todos aquellos profesionales interesados en la utilización de Internet en educación, qué representan las nuevas tecnologías y qué implicaciones tienen en el acceso al capital cultural que proporciona la educación obligatoria.
El liderazgo educativo es necesario para articular y cohesionar las instituciones educativas. El libro se aproxima a una etapa educativa complicada como es la educación secundaria en la que hay que dar respuesta a adolescentes y donde las demandas personales, familiares, sociales y económicas no siempre son coincidentes. Los objetivos principales son: analizar las características del liderazgo educativo en los centros de secundaria; identificar referentes que oriéntenle trabajo de los directivos; y proporcionar estrategias e instrumentos para mejorar el desarrollo de su función y evaluar su propia actuación. Los destinatarios del texto y del programa formativo son directivos de los centros educativos de educación secundaria, asesores de centros y responsables de programas de formación del profesorado y estudiosos de temas de dirección escolar.
Imagining Windmills presents a compilation of scholarly chapters by selected authors of global standing in the arts therapies. This book reflects the theme of the 15th International Conference of the European Consortium for Arts Therapies (ECArTE), held in Alcalá de Henares, Spain, birthplace of Miguel de Cervantes. This innovative work seeks to further understanding of arts therapy education, practice and research and incorporates current thinking from art therapists, dance-movement therapists, dramatherapists and music therapists. Writers from Belgium, Germany, Greece, India, Israel, Italy, The Netherlands, Spain, Sweden, UK and USA combine to give an international voice to the book, whic...
La figura artística de Silverio Franconetti fue determinante en la configuración de los primeros estilos de cante flamenco y en su posterior desarrollo. Sabemos de su viaje a América, de sus primeros recitales, de su famoso café cantante y de los profesionales que le conocieron y que fueron sus discípulos, quienes le coronaron como Rey de los cantaores. Sin embargo, poco se ha dicho sobre las características de sus cañas, polos, “inimitables” serranas, seguidillas del sentimiento, soleares... Las transcripciones de los cantes flamencos que se han conservado revelan aspectos imprescindibles para comprender el nacimiento y evolución del género flamenco como arte. Con ellas clarifi...
An innovative volume of fifteen interdisciplinary essays at the nexus of material culture, performance studies, and game theory, Playthings in Early Modernity emphasizes the rules of the game(s) as well as the breaking of those rules. Thus, the titular "plaything" is understood as both an object and a person, and play, in the early modern world, is treated not merely as a pastime, a leisurely pursuit, but as a pivotal part of daily life, a strategic psychosocial endeavor.
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Cómo y por qué pintan los niños? cómo podemos facilitar su desarrollo de la expresión plástica? de que manera podemos motivarlos para que se expresen? cuáles son los criterios para evaluarlos? A estas y otras muchas preguntas responde este libro, que pretende ayudar a superar las inseguridades de tantos docentes en esta materia.