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Multiliteracies in International Educational Contexts
Multiliteracies in International Educational Contexts: Towards Education Justice examines how multiliteracies and Learning by Design have been taken up across international second-language instructional contexts, with a focus on inclusive practices and social justice. This edited collection brings together a team of international contributors to offer a global perspective on the application of multiliteracies in L2 education. Through the analysis of classroom-based qualitative and quantitative data on different aspects of the multiliteracies pedagogy, the book shows how the multiliteracies pedagogy can facilitate more inclusive practices while providing suggestions for pedagogical interventions and future research. This book will be a key resource for language educators, researchers, and practitioners interested in the multiliteracies pedagogy, as well as those interested in critical and social justice approaches to language teaching.
Análise de discurso crítica:
Com esta obra, a autora Alessandra Coutinho Fernandes pretende fornecer ao leitor um panorama dos estudos da Análise de Discurso Crítica (ADC) a fim de levá-lo a refletir sobre as contribuições dessa área. Com uma linguagem acessível e didática, a autora apresenta as teorias linguísticas e sociais que embasam as pesquisas da ADC, bem como o surgimento dela – fruto do fortalecimento do paradigma linguístico funcionalista e do despontar da linguística crítica –, suas diferentes abordagens e diálogos com as outras áreas.
Glocal Languages and Critical Intercultural Awareness
This volume provides a new perspective on prevailing discourses on translanguaging and multilingualism by looking at ‘glocal’ languages, local languages which have been successfully "globalized". Focusing on European languages recreated in Latin America, the book features examples from languages underexplored in the literature, including Brazilian Portuguese, Amerinidian poetics, and English, Spanish, Portuguese outside Europe, as a basis for advocating for an approach to language education rooted in critical pedagogy and post-colonial perspectives and countering hegemonic theories of globalization. While rooted in a discussion of the South, the book offers a fresh voice in current debates on language education that will be of broader interest to students and scholars across disciplines, including language education, multilingualism, cultural studies, and linguistic anthropology.
Análise de discurso crítica:
Com esta obra, a autora Alessandra Coutinho Fernandes pretende fornecer ao leitor um panorama dos estudos da Análise de Discurso Crítica (ADC) a fim de levá-lo a refletir sobre as contribuições dessa área. Com uma linguagem acessível e didática, a autora apresenta as teorias linguísticas e sociais que embasam as pesquisas da ADC, bem como o surgimento dela – fruto do fortalecimento do paradigma linguístico funcionalista e do despontar da linguística crítica –, suas diferentes abordagens e diálogos com as outras áreas.
Multiletramentos na sala de aula
Este livro, escrito durante a pandemia da Covid-19, e que tem como público alvo professores de línguas em formação inicial e continuada, reúne temáticas, práticas e reflexões críticas acerca da práxis pedagógico-educacional, embasada nos multiletramentos. Nos seis capítulos que o compõe, primeiramente, (re)apresentamos os conceitos de ‘prática social multimodal’, de ‘design’ e de ‘multiletramentos’; na sequência, discutimos questões relativas às tecnologias analógicas e digitais, a critérios de escolha e uso de recursos educacionais digitais, à integração entre diferentes letramentos, às implicações de conceitos como ‘nativo digital’ e ‘multitarefa’ e ao planejamento de atividades didáticas.
debaRtendo
Esse conjunto de ensaios acadêmicos (ou nem tanto) foi inspirado no programa debaRtendo, que tem o objetivo de popularizar a linguística aplicada e levar para dentro da academia questões da vida que nem sempre adentram os muros da ciência. Tensionando a distância entre as teorias e as práticas, os textos que aqui se encontram são diálogos com diversos episódios do debaRtendo nos quais alunas-es-os de pós-graduação de 3 IES brasileiras problematizam o cotidiano à luz da ciência.
Catálogo de Obras Editora InterSaberes
Especializada em livros universitários, a Editora InterSaberes possui um catálogo com mais de 400 obras nas áreas de negócios, ciências sociais, letras, capacitação profissional e educação. Os nossos diferenciais são a linguagem dialógica de nossos livros e o investimento em diferentes suportes de conteúdo digital.
Letramentos múltiplos, multimodalidades e multiletamentos: os usos da linguagem na era digital vol. 1
Este livro reúne perspectivas diferenciadas dos letramentos múltiplos, a fim de enfatizar a evidente situação das interações de comunicação nas relações sociais nas plataformas digitais. Diante das práticas letradas mediadas pelas tecnologias digitais e suas múltiplas linguagens realizadas em diferentes dispositivos, é necessário apropriar-se da capacidade de entender e usar a informação disponível em rede de maneira crítica em uma abordagem focada no desenvolvimento de habilidades operacionais no uso das tecnologias digitais. Essa vasta produção de informações e as diversas linguagens que o digital pode combinar requer certas habilidades e certas competências multiletradas. Assim, o exercício das chamadas capacidades de leitura e produção textual, devem favorecer a formação de leitores e produtores de texto que não só dominem os recursos das linguagens e das novas tecnologias, mas também, que se posicionem em relação ao que leem.
Narrativas interativas contemporâneas
Este livro pode funcionar como uma sequência, ou melhor, uma expansão de outra publicação prévia: Role-Playing Game: práticas, ressignificações e potencialidades. Devido ao sucesso de recepção desse e-book, nossa ideia inicial foi organizar outro livro que continuasse a abranger estudos ligados aos RPGs, dos mais tradicionais aos mais contemporâneos. Com novos textos, novas inspirações surgiriam. No entanto, visando ampliar ainda mais o leque do que pretendíamos oferecer ao leitor, decidimos por incluir outras possibilidades. Assim surgiu a ideia das Narrativas interativas contemporâneas, englobando estudos sobre multimodalidade e interatividade, não necessariamente presas ao RPG. O leitor continua, aqui, a se deparar com temas e abordagens variadas, publicados por autores ligados ao que se pretende desenvolver neste espaço. Acreditamos, assim, que novos textos, explorações e ideias são capazes de alimentar ainda mais a pesquisa em áreas relativamente novas. Ao passo que buscamos inovar, na medida do possível, temos em mente que os campos permanecem tão vastos quanto um jogo no estilo sandbox. Um dos segredos para explorá-los é, justamente, a criatividade.
Narrativas de educadoras/es no ensino remoto
Em uma perspectiva que visa, ao mesmo tempo, o acolhimento, o afeto e a quebra da cultura do silêncio, esta obra reúne narrativas biográficas produzidas por um grupo diverso e disposto a compartilhar anseios, receios, tristezas e delícias de ser professor/a no contexto de pandemia e do ensino remoto. Desse modo, o e-book dá voz e traz de forma sensível as vivências e angústias silenciadas nesses tempos inéditos.
