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Durante la preadolescenza, l'età della scuola media inferiore, si assiste spesso ad un aumento dei disturbi di comportamento; questi si manifestano non solo con problemi di disciplina a scuola, ma possono arrivare fino alla messa in atto di veri e propri reati. Anche se i minori di quattordici anni non sono imputabili, è importante che gli adulti - genitori, insegnanti, educatori e operatori dei servizi - diano una risposta tempestiva e significativa ai comportamenti antisociali precoci, in quanto possibili indicatori di difficoltà nel percorso di assunzione di una responsabilità sociale. I principali problemi di comportamento in preadolescenza sono descritti attraverso i risultati di ricerche realizzate nelle scuole medie e confrontati con le rappresentazioni della devianza minorile nei quotidiani.
The Passion Narratives of Saints Perpetua, Felicity, and Their Fellow Martyrs presents a critical translation of three hagiographical masterpieces of late antiquity and a series of accompanying essays. The translation by Francis J. Hunter includes the two Acta Brevia narratives as companion texts and supplements to the Passio Sanctarum proper. The interdisciplinary essays feature input from scholars in the fields of literature, theology, psychology, and classics, who each illustrate the dynamic and rich nature of the text. Each chapter of the book is written to teach, rather than critique, the text for students or readers who wish to learn about Perpetua and Felicity, early Christianity, or the Roman empire and its relationship with the emergent Christian religion.
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Adolescenti: educazione - Adolescenti: movimenti e gruppi di adolescenti - Adolescenti: rapporti con la scuola - Adolescenti: devianza e delinquenza - Devianza: cause, prevenzione - Genitori e figli: figliolanza - Gruppi: gruppi particolari - Gruppi: dinamica dei gruppi - Psicologia: psicologia sociale - Psicologia: psicopedagogia - Scuola: movimenti e gruppi di allievi e di genitori - Scuola: esperimentazioni e ricerca (nuove scuole, antiautoritarismo).
Perché alcuni adolescenti mentono, rubano o spacciano? E perché alcuni di loro continuano a farlo, scegliendo gesti sempre più violenti e provocatori, mentre altri smettono di trasgredire?Gli adulti si in-terrogano sul significato dei gesti trasgressivi degli adolescenti e sulle risposte più opportune. È possibile rispondere ad alcune di queste domande attraverso un'interpretazione del significato affetti-vo delle azioni devianti. L'educazione alle regole si è profondamente modificata nella famiglia attuale; la scuola cerca nuove vie per la gestione dei problemi di comportamento degli studenti; il sistema della giustizia minorile ha trasformato le misure nei confronti della delinquenza minorile con il nuovo codice di procedura penale. Questo volume nasce dal lavoro clinico svolto con gli adolescenti e dalla consulenza prestata presso le scuole e i servizi della giustizia minorile. Si rivolge a psicologi, educatori, insegnanti, genitori, assi-stenti sociali: comprendere infatti le ragioni e il significato della trasgressività adolescenziale è l'unica strategia per rispondervi in maniera adeguata e impedire che degeneri in delinquenza minori-le.(Presentazione editore).
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Perché ciò avvenga è necessario che il "paterno" entri a pieno titolo nelle teorie e nei modelli di chi studia l'età evolutiva, come pure che il padre sia riconosciuto e coinvolto nei servizi di cura per l'infanzia, che non possono essere più denominati Materno-infantili! Contesto sociale, mass-media e istituzioni dovranno sostenere quelle trasformazioni già in atto nella famiglia, così da evitare il rischio che si vada verso una società senza padri. (editore).