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Quimica
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Nuestros Maestros
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The Encyclopedia of Psychoactive Plants
The most comprehensive guide to the botany, history, distribution, and cultivation of all known psychoactive plants • Examines 414 psychoactive plants and related substances • Explores how using psychoactive plants in a culturally sanctioned context can produce important insights into the nature of reality • Contains 797 color photographs and 645 black-and-white illustrations In the traditions of every culture, plants have been highly valued for their nourishing, healing, and transformative properties. The most powerful plants--those known to transport the human mind into other dimensions of consciousness--have traditionally been regarded as sacred. In The Encyclopedia of Psychoactive ...
Progress in the Chemistry of Organic Natural Products 100
The volumes of this classic series, now referred to simply as "Zechmeister" after its founder, L. Zechmeister, have appeared under the Springer Imprint ever since the series' inauguration in 1938. It is therefore not really surprising to find out that the list of contributing authors, who were awarded a Nobel Prize, is quite long: Kurt Alder, Derek H.R. Barton, George Wells Beadle, Dorothy Crowfoot-Hodgkin, Otto Diels, Hans von Euler-Chelpin, Paul Karrer, Luis Federico Leloir, Linus Pauling, Vladimir Prelog, with Walter Norman Haworth and Adolf F.J. Butenandt serving as members of the editorial board. The volumes contain contributions on various topics related to the origin, distribution, ch...
Temas selectos de química de productos naturales
El UNAM, Instituto de Química de la UNAM ha realizado aportaciones continuas a la química de Productos Naturales desde su fundación, en 1941, parte de las cuales han sido reseñadas en el libro Química de la Flora Mexicana. Investigaciones en el UNAM, Instituto de Química de la UNAM (Romo de Vivar, A. (Ed.) 2006, UNAM, Instituto de Química de la UNAM y Sociedad Química de México). Ahora, en ocasión del 75 aniversario de la dependencia universitaria que se celebrará en 2016, en el presente libro se han integrado contribuciones de diversos autores que cultivan este campo de conocimiento en varias instituciones, las cuales ilustran la diversidad de temas de química de productos naturales que se estudian en el país.
Química de macrocomponentes de alimentos
Química de macrocomponentes de alimentos es un material muy valioso para fortalecer el aprendizaje y fundamentos de los diversos cursos de la licenciatura de Química de Alimentos (QA), porque dirige al estudiante desde la comprensión de las cuestiones químicas y estructurales más básicas, hasta las más complejas, sin obviar los detalles de las diferentes etapas de reacción. Es una referencia para los profesionales que están en el ámbito educativo de otras carreras afines a QA, como Ingeniería de Alimentos, Tecnología de Alimentos y Nutrición, entre otras.
Guión de Prácticas. Farmacología I
La Farmacología es una ciencia experimental por excelencia. Los métodos utilizados para evaluar la seguridad y la eficacia de los fármacos utilizan sistemas biológicos, que van desde fragmentos celulares o macromoléculas aisladas, hasta poblaciones enteras. En gran parte del proceso de investigación farmacológica se utilizan animales de laboratorio íntegros. Sin embargo, la creciente sensibilidad respecto a la práctica de la experimentación en animales en la investigación y en la enseñanza de las Ciencias Biomédicas, así como la búsqueda de enfoques nuevos en los aspectos prácticos de la misma, son parte de un debate actual. Los métodos utilizados en la investigación, para la evaluación de la seguridad y/o toxicidad y en la enseñanza están en continuo progreso, ya que los científicos están en permanente búsqueda de posibles alternativas que mejoren la calidad de su trabajo. Ello es debido, en parte, a la lógica evolución de los conocimientos científicos y de sus aplicaciones tecnológicas y, en parte, a consideraciones éticas, logísticas, económicas, sociopolíticas y legales.
Guión de Prácticas. Farmacología II
En el Laboratorio de Farmacología II se plantea el desarrollo de procedimientos experimentales y actividades en los que, bajo el principio de las "tres erres", se reduzca, se reemplace y se refine el uso de animales de laboratorio para cubrir los objetivos de la enseñanza experimental de la Farmacología.
