Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pensamiento pedagógico cubano 1902-1920. Crítica y conciencia en la República
El estudio de la educación en Cuba completa la comprensión del nacimiento de la nación, sus progresos y retrocesos históricos. En este libro la autora descubre un universo de ideas culturales relacionado con el pensamiento pedagógico cubano en los años liminares de la República intervenida. Concepto clave para comprender la continuidad y ruptura de un pensamiento pedagógico en construcción que ayudaría a la formación del nuevo ser humano cubano y pone de manifiesto el espíritu de resistencia cultural que creó una época y el legado pedagógico nacional como referente teórico esencial para la educación de hoy.
Cuban Studies 49
Cuban Studies is the preeminent journal for scholarly work on Cuba. Each volume includes articles in English and Spanish and a large book review section. In publication since 1970, and under Alejandro de la Fuente’s editorial leadership since 2013, this interdisciplinary journal covers all aspects of Cuban history, politics, culture, diaspora, and more. Issue 52 contains three dossiers: two on urban Habana and one on understandings of the Cuban Revolution in 1960s Latin America.
100 años de filosofía cubana electiva. 1795-1895
Estas páginas describen la trayectoria de la filosofía cubana electiva desde 1795 hasta 1895, a partir de un análisis historicista y crítico-valorativo. Ese primer momento histórico estuvo marcado por el proyecto de reforma general de la enseñanza, plasmada en el "Discurso sobre la reforma de los estudios universitarios" (1795) de José Agustín Caballero. La tendencia iniciada por Caballero tuvo, a juicio de la autora, su colofón un siglo más tarde, en 1895, con la muerte prematura de Martí. No se ha intentado hacer una "historia de la filosofía electiva en Cuba", el objetivo es mostrar la trayectoria que siguieron casi todos los filósofos cubanos durante esos 100 años en relación con el electivismo.
En defensa del cuerpo. Dispositivos de control escolares en Cuba 1793-1958
Esta obra es un invaluable aporte a los estudios sobre la escuela y la sociedad en la Cuba de los siglos XIX y XX, así como a la historia de la práctica pedagógica y del pensamiento especializado en estos menesteres. Es fruto de una extensa labor iniciada hace ya algunos años, donde se han puesto en evidencia cuestiones tales como las proyecciones nacionalistas del profesorado cubano, el patriotismo en la escuela o el justo reconocimiento del papel desempeñado por los maestros humildes, tanto urbanos como rurales. Se ponen en relieve en este libro aristas desconocidas de la historia cubana y es capaz de suscitar más de un debate.
Assessment and Treatment of Sarcopenia and Frailty in the Setting of Personalized Internal Medicine
The recognition and implementation of personalized internal medicine is of the utmost importance for physicians, nurses, dieticians and other healthcare professionals engaged in clinics. The assessment of sarcopenia and frailty, in middle-aged patients, as an embodiment of treatment personalization, is essential in settings of acute and chronic disease, both in the hospital and in ambulatory settings. This book describes various practical tools for the assessment of sarcopenia and frailty, reviews relevant findings from the current professional literature, and suggests treatment modifications for frail patients.
Temas
None
Fontes da Pedagogia Latino-Americana: Heranças (Des)Coloniais
ontes da pedagogia latino-americana: heranças (des)coloniais tem por objetivo participar do trabalho de construção de uma memória histórica coletiva que contribuiu para a elaboração de um pensamento pedagógico-educativo latino-americano. Tem-se como pressuposto que a compreensão do contexto histórico é essencial para inserir a busca de alternativas emancipatórias num corpo de práticas e reflexões invisibilizadas em nossa formação como educadores e educadoras. Contou-se com a colaboração de pesquisadores e pesquisadoras de diversos países da América Latina para compreender autores e autoras no seu tempo histórico e sua relevância para a atualidade educativa latino-americ...
José Martí, Ernesto “Che” Guevara, and Global Development Ethics
This book argues that the overlooked ideas of José Martí and Ernesto 'Che' Guevara explain recent politics in Latin America and the Caribbean but also, even more significantly, offer a defensible alternative direction for global development ethics.
The Routledge Handbook of Epistemic Injustice
This outstanding reference source to epistemic injustice is the first collection of its kind. Over thirty chapters address topics such as testimonial and hermeneutic injustice and virtue epistemology, objectivity and objectification, implicit bias, gender and race.
