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CurrÃculo em Debate: perspectivas culturais, educacionais e religiosas reúne um seleto grupo de pesquisadores e pensadores para discutir sobre o currÃculo e sua relação com a sociedade e a cultura, por perspectivas que envolvem diversas áreas da educação e impactam os principais atores envolvidos: a escola ou a universidade, o professor, o estudante, as polÃticas públicas e a sociedade. De uma reflexão que perpassará por aspectos relacionados a concepção de currÃculo, ideia de cultura e civilização escolar, cotidiano escolar e impacto na materialização do currÃculo nas práticas docentes, na constituição identitária do professor e no protagonismo estudantes, os autores...
Docência na escola deste século: entre a nova e a velha escola é fruto dos trabalhos apresentados no IV Seminário GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em CurrÃculo, Didática e Formação de Professores. A obra é apresentada em dois volumes e reúne uma coletânea de artigos produzidos por professores, pesquisadores do ensino superior e rede básica de ensino e estudantes doutorado, mestrado e de graduação interessados em discutir, de acordo com a temática e eixos de debate, os dilemas e oportunidades da docência na escola deste século, as rupturas e continuidades da nova e velha escola, tendo como foco as relações entre currÃculo, formação docente, tecnologia e inovaçÃ...
Essa coletânea de textos é produto das comunicações de pesquisa realizadas no IV Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em CurrÃculo e Sociedade – GEICS – Docência na Escola Desse Século: Entre a Nova e Velha Escola, e o I Encontro dos Grupos de Pesquisa – CurrÃculo, Didática e Formação de Professores. A obra foi dividida em dois volumes. O volume 1 é composto por três sessões que estão diretamente ligadas aos eixos
Redes de colaboração na formação docente – uma práxis em ambiente virtual no ensino superior discute uma experiência de formação de professores universitários em contexto virtual de aprendizagem, em âmbito internacional, que envolveu a concepção, o desenho pedagógico, a construção e a implementação de um curso em rede de colaboração.Assentada em uma reflexão acerca da importância de promover novas experiências de formação que sejam mais condizentes com as necessidades contemporâneas, e valendo-se em especial do ciberespaço como lugar de aprendizagem, essa experiência é contatada pela vivência do grupo formador e nos permite identificar como as redes de colabora...
A obra apresentada é composta de pesquisas realizadas acerca de diferentes vertentes da educação. Serão abordadas discussões a respeito das seguintes temáticas: avaliação no processo de ensino-aprendizagem, metodologias educacionais, ensino de Ciências, Educação Infantil, ludicidade, Educação Especial, ensino de Matemática, práticas pedagógicas, educação na pandemia e uso de tecnologias na educação.
As relações de trabalho no Brasil e no mundo vêm passando por grandes e profundas transformações sociais e econômicas. A base tecnológica do modelo tradicional de produção capitalista, forjada no século XX, está em franco processo de mutação. É a velha roda da história novamente em ação, mas, agora, agindo com uma velocidade nunca antes vista na história da humanidade. Nesse contexto, a pandemia da Covid-19 potencializou e revelou ainda mais capacidade de resiliência e de adaptação do ser humano e do Direito a esse cenário desafiador. O teletrabalho, a subordinação algorÃtmica, a uberização (e a youtuberização) das relações de trabalho, a gig economy, o crowdwo...
Acompanhar o processo vivo e contÃnuo que é o desenvolvimento das lÃnguas e das linguagens ao longo do tempo é uma tarefa fundamental para a compreensão de nosso momento histórico e uma medida para transformação ativa da sociedade. Mais premente ainda é pensar esse desenvolvimento em conjunto com a formação de subjetividades. Hoje, é importante considerar a relação que a educação, dentro dessas áreas do conhecimento, vem estabelecendo com as novas tecnologias e meios de difusão. Neste volume, encontraremos um conjunto de trabalhos que abrangerão assuntos diversos, mas que tocam essas questões fundamentais, contribuindo para repensarmos a relação do campo de estudo das Letras com a Educação.
É com imensa satisfação que o Instituto Brasileiro de PolÃtica e Direito do Consumidor – BRASILCON traz aos leitores a obra coletiva 'Direito do consumidor aplicado: garantias do consumo', como resultado das publicações havidas no sÃtio jurÃdico CONJUR (conjur.com.br) no perÃodo compreendido entre dezembro de 2020 a agosto de 2022. O BRASILCON mantém na festejada e distinta estrutura digital a (re)conhecida coluna semanal "garantias do consumo', através da qual infindáveis temas relacionados ao direito do consumidor são desenvolvidos e divulgados contribuindo não apenas com o saber cientÃfico dirigido à dogmática consumerista, mas essencialmente com a contextualização cr...
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