You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Brought to you by the instructors at the Center for Book Arts, Bookforms is a comprehensive guide for making books by hand with a focus on functionality in design. Written by the experts at the Center for Book Arts in New York, Bookforms presents all the instruction you need to craft by hand a comprehensive array of historic bookbinding styles from all over the world. Bookforms traces the functional roots of each structure, explains their appropriateness for various uses, and provides projects for making an essential structure for each style of binding. Topics covered include: Why books work: General bookbinding principles for functionality and what we can learn from the past What you need to know for planning a special book or embarking on an edition How materials affect function Bookforms tackles a wide range of projects for all levels of bookbinders. You'll see everything from sewn and ticketed blank books and traditional western codex book forms, to scrapbooks and albums, Asian stab-sewn bindings, unusual structures, and aesthetics/embellishments. What better time to dive into this venerable and unique hobby than now?
O que é o envelhecimento? O que os idosos pensam da velhice? O envelhecimento populacional atualmente é um fenômeno universal, tanto em países desenvolvidos como em emergentes como o Brasil e, para tal, tem recebido especial atenção no que diz respeito a políticas que viabilizem não só que as pessoas vivam mais anos, mas que esses sejam de qualidade de vida no que diz respeito aos aspectos biopsicossociais. Em todo mundo, o número de pessoas com 60 anos ou mais tem crescido mais que o de qualquer outra faixa etária. Estima-se que em 2025 haverá 1,2 bilhões de pessoas com mais de 60 anos no mundo, e o Brasil será o sexto país do mundo em número de idosos (WORLD HEALTH ORGANIZA...
Winner of the Laurence L. & Thomas Winship / PEN New England Award (2012) Address draws us into visible and invisible architectures, into acts of intimate and public address. These poems are concentrated, polyvocal, and sharply attentive to acts of representation; they take personally their politics and in the process reveal something about the way civic structures inhabit the imagination. Poisonous plants, witches, anthems, bees—beneath their surface, we glimpse the fragility of our founding, republican aspirations and witness a disintegrating landscape artfully transformed. If a poem can serve as a kind of astrolabe, measuring distances both cosmic and immediate, temporal and physical, it does so by imaginative, nonlinear means. Here, past and present engage in acts of mutual interrogation and critique, and within this dynamic Willis's poetry is at once complexly authoritative and searching: "so begins our legislation." Check for the online reader's companion at http://address.site.wesleyan.edu.
A partir de enfoques plurais, os vários textos reunidos neste livro exemplificam bem como as filiações teórico-conceptuais, político-ideológicas e mesmo experienciais são extremamente relevantes para introduzir nuances importantes e distintivas em termos de intensidade analítica – convergindo momentaneamente, todavia, numa preocupação comum voltada para repensar a Educação e a Pedagogia no contexto contemporâneo. A nível mais global, enquanto a Educação está sendo cerceada e cobiçada pelos interesses mais espúrios do capitalismo financeiro, que busca o lucro e acumulação sem escrúpulos, como se torna bem explícito na sua crescente mercadorização, a Pedagogia, sobre...
O livro “Educação de Jovens e Adultos: Diversidade, inclusão e conscientização” se situa no contexto de uma multiplicidade de processos formativos voltados a contemplar, para além da busca de superação do analfabetismo absoluto, o debate sobre temáticas voltadas ao alargamento da concepção de EJA, as quais, embora propaladas, raramente são consignadas nos programas de ensino desse segmento da educação básica tais como a identidade cultural, as diferenças, a questão racial, as relações de poder, a temática de gênero, a arte e a cultura popular, entre outras, todas elas a carecer de políticas públicas para efetivação. Compreende-se como imperativa a produção e di...
Published in 1997, this volume is a result of a number of European Union and Council of Europe initiatives. The major stimulus came from an intensive course held in Lisbon in 1994 as part of two Erasmus networks exploring the nature of intercultural studies on a European-wide basis. Although the concepts of multiculturalism and interculturalism have frequently been discussed within a British context, this book draws on the interlocking and comparative persectives of specialists in education and teacher training in several European countries including Spain, France, Italy, Britain and the Netherlands. Educational policies and theories of identity are compared and there are special sections in...
Brincadeira de criança
Literatura Infantil
O livro que ora se apresenta resulta de reflexões sobre a formação docente desenvolvidas no âmbito do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília. Trata-se de uma coletânea de textos que bem reflete as convicções teóricas e as propostas de encaminhamento metodológico e de organização curricular em diversas áreas do conhecimento. Todos os autores têm experiência profissional em diversos níveis da educação sendo que, no caso do ensino superior, uma marca dessa atuação específica é a persecução dos ideais da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, aspecto distintivo de discussão cujas implicações são deci...