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Galicia No Tempo
  • Language: en
  • Pages: 470

Galicia No Tempo

  • Categories: Art
  • Type: Book
  • -
  • Published: 1990
  • -
  • Publisher: Unknown

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Arqueología
  • Language: es
  • Pages: 68

Arqueología

CONTENIDO: Introducción 1. Planteamientos didácticos Objetivos. La Arqueología en la Educación Secundaria orientaciones para elaborar una guía de trabajo 2. Actividades y recursos Los museos. Bibliografía existente EXPERIENCIAS Programación: Gijón romano a través de las excavaciones de la Muralla de Cimadevilla "A Coruña Romana". Una experiencia didáctica sobre el origen de la ciudad ANEXO Información complementaria

Do mito á realidade
  • Language: gl
  • Pages: 670

Do mito á realidade

None

O libro galego, onte e hoxe, 1988
  • Language: gl
  • Pages: 416

O libro galego, onte e hoxe, 1988

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1989
  • -
  • Publisher: Unknown

None

O Pindo Na Memoria
  • Language: gl
  • Pages: 178

O Pindo Na Memoria

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2010-08
  • -
  • Publisher: Lulu.com

Memoria dunha experiencia pedagóxica multidisciplinar de investigación colectiva.

Os Lusitanos
  • Language: pt-BR
  • Pages: 378

Os Lusitanos

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998
  • -
  • Publisher: Unknown

None

No todo es trabajo
  • Language: es
  • Pages: 302

No todo es trabajo

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1995
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Boletín de información
  • Language: es
  • Pages: 200

Boletín de información

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1992
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Libros españoles
  • Language: es
  • Pages: 1992

Libros españoles

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1979
  • -
  • Publisher: Unknown

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Camarada invierno
  • Language: es
  • Pages: 2111

Camarada invierno

Se ha escrito mucho sobre la División Azul desde el punto de vista político, diplomático y militar, pero muy poco acerca de la experiencia vivida por estos cerca de 48.000 hombres, de los que unos cinco mil cayeron en combate. Xosé M. Núñez Seixas nos habla de ellos, de quiénes eran los reclutados y cuáles eran sus motivos, de su actuación en el frente, su percepción de la Alemania nazi, por una parte, y de la Rusia soviética y sus gentes, por otra, de sus experiencias como ocupantes y de la forma en que todo esto contribuyó a cambiarles. El autor ha investigado en los archivos españoles, alemanes y rusos, pero las fuentes primordiales que le han permitido escribir esta singular «historia desde abajo» han sido las cartas, diarios y memorias, que nos ofrecen una percepción directa de la experiencia bélica.