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ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS – Volume II
ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS Volume II é a compilação dos trabalhos finais dos professores mestres profissionais em Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas do programa de pós-graduação da Universidade do Estado do Pará – PPGELL-UEPA. Cada projeto demandou muita pesquisa e idas a campo, a sala de aula, lugar onde o professor entra não só para ministrar, mas para procurar saber onde se escondem os problemas de aprendizagem, tentar buscar soluções para resolvê-los e encontrar a melhor maneira de ensinar Língua Portuguesa e suas literaturas. Não mais pautando-se apenas pela tradicionalidade do ensino, mas buscando a tecnologia, a fim de suscitar o interesse dos Nativos Digitais. Assim surgiram os produtos educacionais que nasceram da criatividade de cada professor em cooperação com as turmas pelas quais eram responsáveis e que vão descritos nesta obra que ora se apresenta.
Letras e artes
O primeiro volume da coletânea "Letras e artes: afinidades de trajetórias investigativas" apresenta estudos em que a Literatura recebe relevo e investigações diversas sobre a nossa relação com a linguagem. Nele percorremos discussões sobre Marina Colasanti, Fernando Pessoa e Franz Kafka. Além disso, as artes cênicas são colocadas em perspectiva com a saúde mental. Esta obra é indicada para todos os estudiosos da linguagem, da literatura e das artes que buscam compreender formas não tradicionais de se conceber e perceber a linguagem no mundo.
Letras e educação
Este terceiro volume é indicado para todos os estudiosos e profissionais da educação que querem fazer dos estudos da língua e da linguagem um escopo necessário para aprimoramentos em suas práticas. As pesquisas publicadas por meio dessa coletânea nada mais são do que o reflexo dos movimentos das linhas de pesquisa de maior destaque no cenário acadêmico. Boa leitura!
EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS: Diálogo entre Saberes e Práticas – Volume 1
Esta obra reúne capítulos das várias áreas do conhecimento e níveis de escolaridade que oportunizem, de algum modo, reflexões teórico-práticas por meio das diversas discussões em torno das abordagens em Educação e Ensino e com intuito de contribuir na formação dos alunos e dos professores de modo holístico. Participam capítulos que apresentam diálogos dos múltiplos saberes e variadas práticas interdisciplinares que tratam das diferentes questões compatíveis entre ensino e aprendizagem.
Postpartum Depression
Postpartum depression (PPD) is a serious mental health condition referring to depressive episodes beginning after childbirth. Recognising the importance of depression occurring both in pregnancy and postpartum, currently, the Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders-Fifth Edition classifies a depression with a peripartum onset as a depressive episode beginning during pregnancy or within the first four weeks after birth. This book provides new research on the prevalence, risk factors and outcomes that postpartum depression has on women after childbirth.
Corpus Linguistics at Work
This work aims to provide insights into the way a corpus can be used, the type of findings that can be obtained, the possible applications of these findings as well as the theoretical changes that corpus work can bring into linguistics and language engineering. Topics include the rise of corpus linguistics, delexicalization, semantic prosodies and different corpora for different purposes.
2021 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE)
To promote engineering education through pedagogical training and personal development of teachers, dissemination and collaboration in projects, exchange between people and national and foreign institutions and of the analysis and resolution of problems in the scope of engineering education
Travels of Learning
This volume offers a reappraisal of the topic of scientific and technological traveling and takes the viewpoint of the European peripheries, including case studies of Portugal, Spain, Greece, Turkey, Russia, Hungary and the Scandinavian countries. It contributes to the clarification of mechanisms of appropriation of scientific ideas, instruments, practices and of technological expertise. It is of interest to scholars and students of history and philosophy of science and technology, cultural and social history, science, technology and society studies.
Protocolos Assistenciais da Maternidade Sant’Ana
A Maternidade Sant`Ana foi fundada em 1943 na Santa Casa de Misericórdia de Sobral e é referência para gestantes de alto risco. Atende toda região norte do estado do Ceará, compreendendo 55 municípios e uma população de mais de 1,5 milhões de habitantes. Constitui-se atualmente como a maior maternidade porta aberta da região. Posto isso, fica evidente a importância da uniformização das condutas instituídas neste serviço, sendo estas, as mais atualizadas e factíveis possível. Desse modo, através de mãos de profissionais médicos especialistas, residentes em ginecologia e obstetrícia e estudantes de medicina, foi confeccionada esta obra. Buscou-se trazer o que há de mais atual na elaboração de condutas e na assistência às gestantes e às puérperas atendidas na emergência e àquelas internadas na enfermaria.
The Application of the Third Generation of Cognitive-Behavioral Approaches to Parenting
In recent years, there has been growing interest in understanding how the third generation of cognitive-behavioral approaches, particularly mindfulness-, compassion-, and acceptance-based approaches, can contribute to the design of more efficacious parenting interventions and to a better understanding of parenting behaviors and the parent-child relationship. However, the application of third-generation cognitive-behavioral therapies and concepts to parenting is still in its infancy, and further research is needed to explore the potential of these approaches to enhance existing parenting interventions or to inform the development of new parenting interventions targeting different groups of pa...
