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Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação
  • Language: pt-BR
  • Pages: 819

Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação

O livro Agendas Políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação, organizado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), apresenta uma coletânea de textos decorrentes de produções científicas da interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior. Objetiva potencializar elementos de sinergia para a (re)construção de conhecimentos subjacentes a abertura de novos caminhos e perspectivas para compreender e avaliar, entre profissionais da educação, as agendas internacionais que vem governando as políticas públicas de educação em âmbito global e local.

Reflexões sobre educação superior
  • Language: pt-BR
  • Pages: 310

Reflexões sobre educação superior

O 15o volume da Série RIES/PRONEX, resultado do projeto PRONEX CNPq/FAPERGS, intitulado "Educação Superior e Contextos Emergentes", resgata a história da produção do conjunto de pesquisadores da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior (RIES), especialmente a partir de suas interlocuções internacionais. Apresenta um conjunto de textos que têm perenidade ou que representam a leitura da realidade da educação superior em um período de tempo específico e que deve ser estudado por sua importância histórica. Os textos circularam nos contextos de dois grandes polos de articulação dos estudos sobre educação superior: a Associação de Estudos Latino-Americanos (Latin America Studies Association, LASA) e a Associaçã̃o Fó́rum da Gestã̃o do Ensino Superior nos Países e Regiõ̃es de Lí́ngua Portuguesa (FORGES). Trata-se de um livro com a temática da educação superior que procura refletir acerca de seu futuro e do seu lugar no cenário mundial.

Pesquisa Narrativa Sociocultural: Estudos sobre a Formação Docente
  • Language: pt-BR
  • Pages: 275

Pesquisa Narrativa Sociocultural: Estudos sobre a Formação Docente

Ouvir professores e professoras implica em "conhecer" suas narrativas a partir da história temporal em que eles/as viveram. As narrativas docentes podem revelar como as dinâmicas das organizações do trabalho pedagógico são estabelecidas e como elas repercutem no desempenho profissional dos docentes. Assim, fomentar o diálogo entre pesquisadores/as e professores/as, sobre o trabalho pedagógico, tem se constituído como uma estratégia capaz de favorecer um novo contexto para colaboração. Essa criação de intercâmbio é indispensável para a reflexão em torno dos dilemas éticos e teórico-metodológicos do trabalho dos/as professores/as.

DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, saberes e práticas – Vol. 3
  • Language: pt-BR
  • Pages: 161

DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, saberes e práticas – Vol. 3

Os capítulos desta obra oferecem estudos teóricos que apoiam a formação de professores, enfatizando reflexões sobre a importância das práticas pedagógicas em diversos contextos, tanto no ensino presencial quanto no remoto, de acordo com as demandas contemporâneas. Incluem-se capítulos que apresentam ações metodológicas nas áreas de ensino e aprendizagem, abordando aspectos como atuação profissional, identidade e formação docente, além de trazer contribuições relevantes para o processo educativo.

Innovation and Quality in the University
  • Language: en
  • Pages: 644

Innovation and Quality in the University

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2008
  • -
  • Publisher: EDIPUCRS

None

Business Models for Teams
  • Language: en
  • Pages: 273

Business Models for Teams

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-06-27
  • -
  • Publisher: Penguin

Are you frustrated by these common problems? -Lack of a source of motivation common to millennials and boomers alike -Teambuilding exercises that fail to produce lasting results -Groups that isolate themselves in specialty silos -“Job description myopia,” or employee inability see the bigger picture -Organization charts that fail to show how work gets done Business Models for Teams helps you solve these problems. In fact, it may be the last teamwork toolkit you will ever need! Most leaders make the mistake of over-relying on verbal and written communications. But that approach is outmoded in today’s systems-driven world. Using the same visual tools that made Business Model Generation a...

Institutional Development Plan
  • Language: en
  • Pages: 124

Institutional Development Plan

None

From Agamben to Zizek
  • Language: en
  • Pages: 288

From Agamben to Zizek

In these 15 taster essays you will discover the key concepts and critical approaches of the theorists who have had the most significant impact on the humanities since 1990. On completing each chapter, you will find suggestions for further reading so that you can find out more and start applying the ideas in question. In addition to chapters on individuals such as Badiou, Ranciere and Spivak, there are chapters on Laclau and Mouffe, and a chapter on Green critical theorists.

Pretty Little Liars #4: Unbelievable
  • Language: en
  • Pages: 296

Pretty Little Liars #4: Unbelievable

#1 New York Times bestselling series The fourth book in the #1 New York Times bestselling series that inspired the hit ABC Family TV show Pretty Little Liars. Four pretty little liars’ charmed lives have turned into living nightmares. Emily’s been shipped off to Iowa to live with her überconservative cousins. Aria’s boyfriend is behind bars—because of her. Spencer’s afraid she was involved in Ali’s murder. But Hanna’s fate is far worse: She’s clinging to life in the hospital because she knew too much. These liars have tried to keep their scandals secret, but the truth is about to rock their pretty little world! Full of unexpected twists and shocking revelations, Unbelievable is the fourth book in New York Times bestselling author Sara Shepard’s compelling Pretty Little Liars series.

Regional Educational Laboratory Program
  • Language: en
  • Pages: 24

Regional Educational Laboratory Program

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1994
  • -
  • Publisher: Unknown

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