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Genel Cerrahide Güncel Çalışmalar
Genel Cerrahide Güncel Çalışmalar
Professionalisierung in der Grundbildung Erwachsener
Im Arbeitsprogramm der AlphaDekade ist die Professionalisierung von Lehrkräften zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener ein zentraler Baustein, um Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten erfolgreich zu fördern. In diesem Sammelband wird diskutiert, wie der mehrdimensionale Professionalisierungsprozess zielorientiert umgesetzt werden kann. Die Autorinnen und Autoren plädieren für eine fundierte Berufsausbildung im Grundbildungsbereich, die individuelle Qualifizierungsbedarfe, Handlungskompetenzen, berufsfeldspezifische Strukturen und eine angemessene Vergütung verbindet. Die Beiträge sind vier Teilen zugeordnet: Grundlegende Impulse, Beratung und Qualifizierung, Vernetzung und kollegialer Austausch sowie Professionalisierung und Profession. Akteur:innen der Alphabetisierung und Grundbildung in Wissenschaft und Praxis sind die Adressat:innen dieser Publikation.
Deklaratives und prozedurales Metagedächtnis bei familial retardierten Kindern von Schulen für Lernbehinderte und praktisch Bildbare
Inhaltsangabe:Einleitung: Die Weltmeisterschaft der Gedächtnissportler wird mit dem Startsignal ‘Neurons ready? Go’eingeleitet. Bei diesen Wettbewerben messen sich Teilnehmer aus der ganzen Welt in Wettkämpfen wie dem Memorieren von Zahlen, der Zuordnung von Namen und Gesichtern oder dem Merken von Spielkarten. Einige der Teilnehmer können sich die Reihenfolge von mehr als 1000 Ziffern oder 600 Spielkarten einprägen. Dies wirft bei einem aufmerksamen Beobachter die Frage auf, wie solche Gedächtnisleistungen möglich sind. Denkbar wäre z. B., durch das Üben von Gedächtnisstrategien dessen Leistung auf ein besseres Niveau zu bringen. Die Bedeutung des Gedächtnisses für Lern- und ...
Qualitative Comparative Analysis
"Social phenomena can rarely be attributed to single causes. Drawing on set theory and the language of necessary and sufficient conditions, Qualitative Comparative Analysis (QCA) is a case-based research method that is ideally suited to capture causal complexity. QCA regards cases as combinations of conditions. It compares the conditions of each case in a structured way to identify the necessary and sufficient conditions for an outcome. While QCA has become increasingly popular and seen a substantial increase of applications across the social sciences and management, introductory textbooks have not kept pace with this development. In this textbook, Patrick A. Mello teaches students, scholars, and self-learners the fundamentals of QCA, research design, interpretation of results, and how to communicate findings. This concise and accessible textbook provides a hands-on introduction to QCA that will be ideal for use within a broader qualitative methods course and in intensive short courses"--
Lernprozesse und Ged„chtnisleistungen
F r lebenslanges Lernen und gute Ged chtnisleistungen ist vor allem der Einsatz von Lernstrategien von Bedeutung. Um ein Grundverst ndnis f r das Thema Lernen herzustellen, werden in diesem Werk Modelle zur Funktion und Aufbau des Ged chtnisses detailliert vorgestellt. Wir finden zeitabh ngige, inhaltsabh ngige sowie prozessabh ngige Modelle. Die Entwicklung der Ged chtnisleistung und der Wissensstand bei Kindern werden bis zum Grundschulalter aufgezeigt. Der Leser erh lt einen Einblick in die Ged chtniskapazit t und fundiertes Wissen ber das Ultra-, das Kurz- und das Langzeitged chtnis. Um Lernprozesse im Sinne des selbstorganisierten Lernens optimal zu gestalten, wird die Bedeutung und Fun...
Bildung Macht Gesellschaft
Der 20. Kongress der DGfE In der Erziehungswissenschaft ist das Verhältnis von Bildung, Macht und Gesellschaft traditionell als spannungsvoll diskutiert worden. Sowohl die Ansprüche der Gesellschaft an die Bildung, als auch die Erwartungen, die die Erziehungswissenschaft an die Gesellschaft richtet, implizieren zumeist auch eine Diskussion um Macht. Der Tagungsband trägt diesem Spannungsverhältnis Rechnung und fasst die Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften zusammen. Der Widerspruch zwischen den gesellschaftlichen Ansprüchen und erziehungswissenschaftlichen Diskurs über Bildung wird deutlich sichtbar.
Innovationen in der Erwachsenenbildung
Der DIE-Innovationspreis des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung ist der älteste und wichtigste Preis im Bereich der Erwachsenenbildung in Deutschland. Die Autorin analysiert den Preis auf der Ebene der Sozialwelt im Zeitraum von 1997 bis 2005 und wertet die empirischen Daten auf der Grundlage der Grounded Theory aus.
Adenocarcinoma of the Esophagogastric Junction
This book offers up-to-date and comprehensive coverage of the diagnosis and therapy of adenocarcinoma of the esophagogastric junction (EGJ). As is appropriate in the era of multidisciplinary and multimodal treatment, the contributions of all the various specialists involved cooperatively in the treatment of EGJ cancer are thoroughly described. Detailed attention is also paid to the significance of preneoplastic lesions, such as Barrett esophagus. The final part of the book represents a surgical atlas documenting the techniques used in the EGJ region, with superb color images and stepwise description of procedures. Against the background of the rapidly increasing incidence in EGJ cancer, especially evident in Western countries, there is a need for greater uniformity in management strategies, which currently vary significantly across the world. This book provides appropriate guidance that will assist all practitioners involved in the diagnosis and treatment of EGJ cancers, including surgeons, oncologists, and radiotherapists.
