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The Social Construction of Adolescence in Contemporaneity
  • Language: en
  • Pages: 177

The Social Construction of Adolescence in Contemporaneity

Expanding this area of youth studies across specific contexts, The Social Construction of Adolescence in Contemporaneity offers new interpretive possibilities to deepen the understanding of issues that concern young people.

Afirmando diferenças
  • Language: pt-BR
  • Pages: 120

Afirmando diferenças

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Human Rights for Children and Youth
  • Language: en
  • Pages: 291

Human Rights for Children and Youth

This volume, written by experts in the field across 3 different continents, explores the condition of childhood with a particular focus on the fundamental rights of children and young people and how this translates into living conditions in different socio-cultural realities.

Revisiting Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed
  • Language: en
  • Pages: 275

Revisiting Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2020-09-28
  • -
  • Publisher: Routledge

This reflection on Paulo Freire’s seminal volume, Pedagogy of the Oppressed, examines the lessons learnt from Freire and their place in contemporary pedagogical theory and practice. Freire’s work has inspired ground-breaking research which Vandenbroeck has collated, demonstrating the ongoing influence on early childhood educators. Vandenbroeck brings together an international cohort of early childhood experts to present cross-cultural perspectives on the impact of Freire’s research on education around the globe. This book covers discussions on: The background to and impact of Freire’s work Alternative approaches to supporting child development Pedagogical approaches in Portugal, South Africa, Japan, New Zealand and the United States Vandenbroeck concludes with a vision for theorising and implementing emancipatory practice in early childhood education in contexts of neoliberalism. An insightful resource for academics and students in the field of Early Childhood Education and Care, Revisiting Paulo Freire’s Pedagogy of the Oppressed is a benchmark of the progress made in the field over the last half a century.

Mestizaje and Globalization
  • Language: en
  • Pages: 297

Mestizaje and Globalization

Mestizaje and Globalization contributes to an emerging multidisciplinary effort to explore how identities are imposed, negotiated, and reconstructed. The volume offers a comprehensive and empirically diverse collection of insights that look beyond nationalistic mestizaje projects to a diversity of local concepts, understandings, and resistance, with particular attention to cases in Latin America and the United States.

Formação de educadores: o papel do educador e sua formação
  • Language: pt-BR
  • Pages: 528

Formação de educadores: o papel do educador e sua formação

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2009-09-10
  • -
  • Publisher: UNESP

O universo da educação encerra amplas questões, que envolvem desde a formação do professor até a sua atuação em sala de aula, passando pelos mecanismos de avaliação. Este livro, ao reunir textos apresentados no Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores de 2007 discute os mais variados temas. Assuntos como preconceitos na escola, docência no ensino superior, educação especial, novos paradigmas e perspectivas educacionais e licenciaturas são tratados sob diversas abordagens e com ricas análises que auxiliam a entender melhor o papel do professor contemporâneo.

Escola, culturas e saberes
  • Language: pt-BR
  • Pages: 180

Escola, culturas e saberes

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2005
  • -
  • Publisher: FGV Editora

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Educação: Pesquisas E Práticas
  • Language: pt-BR
  • Pages: 184

Educação: Pesquisas E Práticas

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A paixão de conhecer o mundo
  • Language: pt-BR
  • Pages: 342

A paixão de conhecer o mundo

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2024-12-03
  • -
  • Publisher: Paz e Terra

A paixão de conhecer o mundo, de Madalena Freire, marco da pedagogia da infância brasileira, é reeditado em edição comemorativa de 40 anos de publicação. Publicado pela primeira vez em 1983, A paixão de conhecer o mundo inovou ao apresentar a prática de escrita de relatórios das turmas de crianças na educação infantil e alfabetização, tornando acessível a um público amplo a experiência e a inventividade das escolas de vanguarda e experimentais de São Paulo. Com descrições minuciosas, acompanhadas de desenhos das próprias crianças, leitores e leitoras são convidados a conhecer o dia a dia de uma sala de aula com Madá: uma jornada conjunta e apaixonada pela aprendizage...