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El exámen
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Pensar la didáctica
Vivimos una época de abandono de la didáctica: las actuales políticas educativas sólo reivindican la dimensión de la eficiencia en el aprendizaje, centrada casi exclusivamente en el comportamiento y el desarrollo cognitivo. Empero, la sociedad necesita sujetos sociales que no sólo puedan incorporarse de manera eficaz al aparato productivo, sino que entiendan el momento que vivimos y luchen por las grandes metas del ser humano. Un nuevo lenguaje y una nueva concepción alumbran en el escenario de la educación. De ahí la importancia de restablecer una perspectiva de análisis que tenga como eje la didáctica y su retorno a aquel ámbito, una visión del sentido actual de la disciplina ...
Vrases
Han pasado años desde la última vez que agregaste un nombre a la lista. ¿Qué fue lo que te gustó de mí, mis labios rosados, mis pecas casi perceptibles, la juventud que sentiste entre tus piernas? Te pasaron los años cuando me conociste, ¿no es así, Víctor? Me decías mi niña, pero no estabas seguro, ¿verdad? La fuerza y la agilidad de la juventud te abandonaron, pero el vello erizado, y la excitación debajo del pantalón no te dejaban olvidarme. Vrases es una novela corta que logra cautivar al lector a través de la voz de su protagonista, un hombre que a sus sesenta y tantos años lucha contra la vejez, la artrosis y la falta de energía y fuerza para poder seguir haciendo las dos cosas que más ama en este mundo: construir escenarios y matar. . Con esta nueva narrativa fresca, Miguel Ángel Diaz Barriga N. nos adentra en la mente de lo pervertido y lo criminal, del amor, el odio, el enojo y la frustración que experimenta su protagonista, guiando al lector hasta convertirlo en cómplice, espectador y juez de este asesino serial.
Haunted by Empire
A milestone in U.S. historiography, Haunted by Empire brings postcolonial critiques to bear on North American history and draws on that history to question the analytic conventions of postcolonial studies. The contributors to this innovative collection examine the critical role of “domains of the intimate” in the consolidation of colonial power. They demonstrate how the categories of difference underlying colonialism—the distinctions advanced as the justification for the colonizer’s rule of the colonized—were enacted and reinforced in intimate realms from the bedroom to the classroom to the medical examining room. Together the essays focus attention on the politics of comparison—...
The Education System in Mexico
Over the last three decades, a significant amount of research has sought to relate educational institutions, policies, practices and reforms to social structures and agencies. A number of models have been developed that have become the basis for attempting to understand the complex relation between education and society. At the same time, national and international bodies tasked with improving educational performances seem to be writing in a void, in that there is no rigorous theory guiding their work, and their documents exhibit few references to groups, institutions and forces that can impede or promote their programmes and projects. As a result, the recommendations these bodies provide to...
La profesión
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Education, Philosophy and Politics
In the World Library of Educationalists series, international experts themselves compile career-long collections of what they judge to be their finest pieces - extracts from books, key articles, salient research findings, major theoretical and/practical contributions - so the world can read them in a single manageable volume. Michael A. Peters has spent the last 30 years researching, thinking and writing about some of the key and enduring issues in education. He has contributed over 60 books (authored, co-authored and edited) and 500 articles to the field. In Education, Philosophy and Politics, Michael A. Peters brings together 15 of his key writings in one place, including chapters from his...
