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¿Por qué narrar? Cuentos contados y cuentos por contar
Escribir, contar, leer historias son actividades imprescindibles en nuestra necesidad diaria por tratarde entender / conocer el mundo, a los otros, a nosotros mismos. Un grupo de expertos analiza en estas páginas, de forma caleidoscópica, los principales enfoques que surgen de esa necesidad de narrar, de contarnos, de comprendernosà así como los procesos de narración, los agentes que intervienen en ellos, etcétera. Actividad tan antigua como el lenguaje, el narrar cobra una relevancia especial en el mundo de la formación emocional e intelectual del sujeto desde el primer momento que toma contacto con los que le rodean. Con este libro se intenta poner en manos del lector una ôherramientaö que le permita adentrarse (des de distintas perspectivas) en los diversos elementos del inquietante mundo del contarnos y del leernos, especialmente a partir de la literatura infantil y juvenil.
The Queen of the Frogs
"When a frog discovers a crown at the bottom of the pond, she is instantly pronounced queen over all the other frogs"--
The Indo-Europeanization of Northern Europe
ANTHROPOLOGY:The Indo-European Homeland Problem?A Matter of TimeThe Indo-European Question in a Norwegian PerspectiveThe Narva Culture and the Origin of Baltic CultureThe Pan-European Corded Ware Horizon (A-Horizon) and the Pamari? (Baltic Coastal) CultureBurial of the West and East Balts in the Bronze and Early Iron AgesSome Remarks about Northern Europeans in the Forming of the BaltsThe ?Vistulian-Dnieper Community of the Sub-Neolithic CulturesCeramics and Age?A Correlation in Early European Pottery.LINGUISTICS:Meillet?s Northwest Indo-European RevisitedThe Ancient Relationship of the Baltic and Germanic Languages from the Standpoint of Word Formation?Seeworter? and Substratum in Germanic,...
Lumea
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