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Inclusive Pedagogy in Contemporary Education
In the landscape of twenty-first-century education, prioritizing equality, diversity, and inclusion (EDI) is not just important, it is essential for ensuring human dignity. Recognizing and embracing diversity while advocating for inclusivity are fundamental pillars of human rights and progressive education. This book, Inclusive Pedagogy in Contemporary Education, explores diverse pedagogical approaches and global educational strategies that champion inclusion as a broader term within policy and practice. This book navigates the convergence of pedagogical theory, technological advancements, and inclusive methodologies. It serves as a guide for educators and practitioners committed to advancing inclusive education within academic contexts, both now and in the future.
Translating Human Rights in Education
The 2006 United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN CRPD) is the first human rights treaty to explicitly acknowledge the right to education for persons with disabilities. In order to realize this right, the convention’s Article 24 mandates state parties to ensure inclusive education systems that overcome outright exclusion as well as segregation in special education settings. Despite this major global policy change to tackle the discriminations persons with disabilities face in education, this has yet to take effect in most school systems worldwide. Focusing on the factors undermining the realization of disability rights in education, Julia Biermann probes cur...
Disability in German-speaking Europe
This collection reflects on the development of disability studies in German-speaking Europe and brings together interdisciplinary perspectives on disability in German, Austrian, and Swiss history and culture. Ableism remains the most socially acceptable form of intolerance, with pejoratives referencing disability - and intellectual disability in particular - remaining largely unquestioned among many. Yet the understanding, depiction, and representation of disability is also clearly in a process of transformation. This volume analyzes that transformation, taking a close look at attitudes toward disability in historical and contemporary German-speaking contexts. The volume begins with an overv...
Gendering Disability
Sowohl Geschlecht als auch Behinderung sind gesellschaftliche Konstrukte. Beide werden im Alltag, im Austausch mit anderen Menschen und Institutionen ständig hergestellt. Dieser interdisziplinäre Band diskutiert die vielfältigen Verflechtungen von Behinderung und Geschlecht, indem intersektionale Perspektiven eingenommen werden: Wie sind Behinderung und Geschlecht mit den Kategorien »Rasse«, Ethnizität, Alter, Sexualität und Lebensformen verknüpft? Erstmalig für den deutschsprachigen Raum führen die Beiträge Erkenntnisse u.a. der Migrationsforschung, der Demografieforschung und der Queer Studies mit Diskussionen aus den Feldern der Disability und Gender Studies zusammen.
Mit dem kranken Partner leben
Das Buch zeigt die besonderen Leistungen und Strategien, aber auch die Belastungen und den Hilfebedarf von Angehörigen Krebskranker bei der partnerschaftlichen Bewältigung der Krankheitsfolgen und gibt praktische Empfehlungen für Fachkräfte in der Rehabilitation.
Die diskrete Arbeit der Transformation
Immer mehr Menschen werden in unserer Gesellschaft in Heimen untergebracht. Den Gegentrend bildet der Versuch, psychisch kranke und behinderte Menschen in einem familienähnlichen Umfeld zu unterstützen. Derzeit erlebt die psychiatrische Familienpflege, die ihren Höhepunkt im späten 19. Jahrhundert hatte, eine Renaissance. Was motiviert Familien heute, einen psychisch kranken oder behinderten Menschen in ihre Mitte aufzunehmen und mit ihm den Alltag zu teilen? Was trägt zum Gelingen des Zusammenlebens bei?Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Studie, die bei Gastfamilien in einer ländlichen Region Ostdeutschlands das komplexe Motivbündel und seine Verankerung in den individuellen Familiengeschichten nachzeichnet. Zwischen den Biografien der Bewohner und der Gastfamilien scheinen oft unerwartete Ähnlichkeiten auf. Die Lebensläufe sind auch Spiegel der von vielen Brüchen gekennzeichneten Gesellschaftsgeschichte der ehemaligen DDR.
Discovering Inclusive Education Through Research
The volume describes the concept of cooperative teacher education and shows research-oriented development, support and implementation of inclusive teaching in schools. For this purpose, the basics of learning and developmental psychology, didactics and diagnostic, as well as the methodical and research-based realization of inclusive teaching are presented. Furthermore, an increasing cooperation between research, teaching at university and school is conceived as a possibility for the development of inclusive education.
(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung
Um den Stand der (re-)konstruktiven Inklusionsforschung zu systematisieren und die fachliche Diskussion voranzutreiben, versammelt der Band Beiträge einschlägiger Autor*innen. Diskutiert werden wesentliche theoretische Perspektiven insbesondere mit Blick auf Differenz und Differenzkategorien, Befunde (re-)konstruktiver Inklusionsforschung in pädagogischen Handlungsfeldern sowie theoretisch, methodologisch und/oder empirisch innovative und anspruchsvolle Forschungsprojekte.
Behinderung und Anerkennung
Das Enzyklopadische Handbuch der Behindertenpadagogik ''Behinderung, Bildung, Partizipation'' tritt mit dem Anspruch auf, das Gesamtgebiet der Behindertenpadagogik hinsichtlich ihrer konstitutiven Begriffe, Aufgaben und Problemstellungen, Konzepte und Handlungsansatze darzustellen. Dabei wird der grundlegende, auf aktuellen Wissensbestanden beruhende Forschungs- und Entwicklungsstand der Disziplin aus interdisziplinarer Perspektive berucksichtigt. Getragen von einem Bildungsverstandnis, das Bildung als Moglichkeit zur selbst bestimmten Lebensfuhrung, zur umfassenden Personlichkeitsentwicklung und gesellschaftlichen Teilhabe betrachtet, werden in 10 Banden mit mehr als 400 Einzelartikeln die ...
