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Critical Perspectives on International Education
In rapidly globalizing spaces of life, any research project on international education would necessarily have multi-directional emphases, with the quality of observations and analyses reflecting the expanding political, economic and cultural intersections which characterize this potentially promising century. To respond to these emerging learning and living contexts of our world, this book brings together some of the most active and established scholars in the field. As such, the book represents important epistemic interventions that analyze and critique the institutional, socio-economic, linguistic and pedagogical platforms of international education. As the locus of international education...
Sociolinguistic Research
Shortlisted for the LSA Leonard Bloomfield Book Award 2017 Sociolinguistic Research: Application and Impact provides a unique overview of international research projects, showcasing their positive outcomes and offering critical insights and constructive critiques into the meaning of ‘impact’ in contemporary research. The book includes: original findings from cutting-edge research from scholars such as Mary Bucholtz, Walt Wolfram and Peter Patrick; coverage of organisational contexts including education, government, justice, heritage, and the workplace; activities including after-school programmes, workplace training courses, social media campaigns, and video productions; application of r...
Ibss: Anthropology: 2003
First published in 1952, the International Bibliography of the Social Sciences (anthropology, economics, political science, and sociology) is well established as a major bibliographic reference for students, researchers and librarians in the social sciences worldwide. Key features: * Authority: Rigorous standards are applied to make the IBSS the most authoritative selective bibliography ever produced. Articles and books are selected on merit by some of the world's most expert librarians and academics. * Breadth: today the IBSS covers over 2000 journals - more than any other comparable resource. The latest monograph publications are also included. * International Coverage: the IBSS reviews scholarship published in over 30 languages, including publications from Eastern Europe and the developing world. * User friendly organization: all non-English titles are word sections. Extensive author, subject and place name indexes are provided in both English and French.
International Bibliography Of Sociology 2003/Bibliographie Internationale Des Sciences Sociales
First published in 1952, the International Bibliography of the Social Sciences (anthropology, economics, political science, and sociology) is well established as a major bibliographic reference for students, researchers and librarians in the social sciences worldwide. Key features * authority: Rigorous standards are applied to make the IBSS the most authoritative selective bibliography ever produced. Articles and books are selected on merit by some of the world's most expert librarians and academics. * breadth: today the IBSS covers over 2000 journals - more than any other comparable resource. The latest monograph publications are also included. * international Coverage: the IBSS reviews scholarship published in over 30 languages, including publications from Eastern Europe and the developing world. *User friendly organization: all non-English titles are word sections. Extensive author, subject and place name indexes are provided in both English and French.
Jeunes et cultures : dialogue franco-québécois
Les cultures juvéniles nourrissent bien des fantasmes de part et d'autre de l'Atlantique : générations connectées, mondialisées, délaissant la culture classique... Cet ouvrage propose de passer au crible les mutations des cultures juvéniles en France et au Québec en invitant au dialogue des chercheurs de différentes générations, s'inspirant de traditions intellectuelles variées et présentant des recherches récentes. Quelles sont les transformations à l'oeuvre et de quels modèles explicatifs avons-nous besoin pour rendre compte de leurs multiples dimensions ? Quels sont les points de convergence et de divergence entre les diverses approches envisageables ? Ce dialogue restitue la forte dynamique de la rencontre entre jeune(s) et culture(s) et trace des pistes de réflexion prospective.
Jeunes et dynamiques territoriales 2
Le rapport au territoire peut marquer se son empreinte une identité en formation et la place qu'y occupent les jeunes. Cela se vérifie dans cet ouvrage qui tente de répondre aux deux questions suivantes : y a-t-il interaction entre les lieux d'appartenance et la construction identitaire? La nature de la participation sociale des jeunes se ressent-elle des caractéristiques des lieux où elle s'observe? Les lieux étudiés sont des quartiers de grandes villes où les jeunes doivent trouver et bien souvent façonner leur place, parfois dans la peur et la violence, parfois dans des lieux fortement encadrés par des adultes. D'autres jeunes sont en quête d'un territoire auquel s'identifier. Et, bien que ce soit sous des appellations semblables, la participation sociale et politique des jeunes prend souvent le visage de son ancrage territorial. Tome 1 : Migrations Tome 2 : Ancrage de l'identité et lieux de participation Tome 3 : Expériences en lien avec la migration (obsjeunes.qc.ca)
Les diversités en emploi
Malgré la mise en œuvre de diverses politiques et stratégies d’égalité et d’équité en emploi au Québec et au Canada, la situation sur le marché du travail des personnes issues des diversités y demeure moins favorable que celle de l’ensemble de la population. Si de nombreuses études ont traité du phénomène au cours des dernières décennies, les connaissances demeurent partielles sur plusieurs aspects, faute d’études statistiques d’envergure. En vue de combler certaines lacunes, cet ouvrage donne la parole aux chercheuses et aux chercheurs qui exploitent les statistiques sociales afin de documenter l’évolution de la situation en emploi des personnes issues des diversités au Québec et au Canada. Réunissant quinze contributions, il s’articule autour de six grandes thématiques : jeunes et générations, discrimination et inclusion, formation et emploi, entrepreneuriat, Autochtones, COVID-19 et regards d’ailleurs. À ces thématiques s’ajoute celle du genre, traitée de manière transversale et intersectionnelle.
Valoriser la culture francophone : Des stratégies communautaires et identitaires
Ce collectif explore diverses facettes de projets de mise en valeur de la culture locale et régionale en contexte francophone; il livre un regard nouveau sur des initiatives et actions culturelles inédites et parfois insoupçonnées vécues dans les petites localités de la francophonie nord-américaine. Loin d'avoir fait le tour de la question sur les enjeux et les défis que posent la réalisation de ces projets en dehors des cadres institutionnels, ces contributions apportent néanmoins des éléments de réponse pour poursuivre cette réflexion sur la création-production de la culture auxquelles les dimensions identitaire et communautaire sont indéniablement liées.
Education et vie au travail 01 : Perspectives contemporaines sur les parcours et l'orientation des..
Depuis plusieurs décennies, les parcours scolaires, d'insertion professionnelle et de vie tendent à se complexifier, si bien que la question de l'orientation des jeunes devient saillante et soulève des défis inédits. Les « choix » d'orientation résultent en effet d'une articulation complexe, parfois contrastée, entre influences contextuelles et questionnements d'ordre individuel. D'emblée, tant les institutions scolaires que le marché du travail cadrent et canalisent la manière dont les jeunes se développent et font leurs choix de carrière. En même temps, ces choix émanent de leurs représentations et anticipations de soi, autrement dit de la manière dont les jeunes construi...
