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Comprises the biographies of each of the members of the German Bundestag from 1949 to 2002 in alphabetical order.
Bei dir ist ein erzählender Glaubenskurs speziell für 10- bis 13-jährige Young Teens. 10- bis 13-Jährige sind schon zu alt für klassische Jungschargeschichten und noch zu jung für herausfordernde Bibelarbeiten. Bei dir füllt diesen "Zwischenraum" mit einem erzählenden Glaubenskurs: > 12 ausgearbeitete Einheiten orientieren sich an Beziehungsthemen aus der Lebenswelt der Young Teens: Wo gehöre ich dazu? Wie will ich sein? Wie erleben mich andere? Von diesen Alltagsfragen her ergibt sich die Beschäftigung mit den Grundlagen des Glaubens. > Den Kern jeder Einheit bilden erzählte Begegnungsgeschichten aus dem Neuen Testament. Sie werden an Knotenpunkten durch vertiefende Fragen unterb...
Particularly in the humanities and social sciences, festschrifts are a popular forum for discussion. The IJBF provides quick and easy general access to these important resources for scholars and students. The festschrifts are located in state and regional libraries and their bibliographic details are recorded. Since 1983, more than 659,000 articles from more than 30,500 festschrifts, published between 1977 and 2011, have been catalogued.
"Also Sachen gibt's, die gibt's gar nicht!" ist einer von Rudi Rabowskis Lieblingssätzen. Rudi ist ein kleiner Rabe. Vorlaut und frech, aber auch nachdenklich und immer neugierig, den Dingen auf den Grund zu gehen. Er war überall dabei: bei Noah auf der Arche, bei Daniel in der Löwengrube, bei Zachäus auf dem Baum. Und er erzählt unverblümt seine Sicht der Dinge. Trotz seiner guten Sicht von oben bleiben Fragen offen. Die stellt Rudi am Ende der Geschichte, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Rudis Geschichten stammen aus dem Alten und Neuen Testament. Ein Bibelstellen- und ein Themenverzeichnis helfen bei der Auswahl. Auch Kirchenfeste werden aufgegriffen. Die Geschichten eignen sich für Kindergottesdienst, Jungschar, Kindergarten, Religionsunterricht und für zu Hause. Kindern ab 6 Jahren werden sie vorgelesen, ältere Kinder können sie auch selbst lesen. Oder Rudi erzählt die Geschichte als Handpuppe. Tipps dazu gibt die Einleitung.
19,1% aller evangelischen Kinder und Jugendlichen im Schulalter nehmen regelmäßig an einer Gruppe der kirchlichen oder jugendverbandlichen Kinder- und Jugendarbeit teil. Hinzu kommen Einzelangebote wie Freizeiten, Kinderbibelwochen oder Sportveranstaltungen. Die Statistik "Jugend zählt 2" bietet in Fortschreibung zu "Jugend zählt" aus 2012/2013 detaillierte Daten für Baden-Württemberg zu den Feldern Kinder- und Jugendarbeit, musikalische Arbeit, Kindergottesdienst sowie zur Konfi-Arbeit. Erstmals wurden auch Daten zur Jugendhilfe und Behindertenhilfe der Diakonie sowie zu den Freiwilligendiensten erfasst. Über 60 Fachleute aus Wissenschaft und Praxis ordnen die Ergebnisse ein und mach...
Ten years have passed since the first edition of this book, a time sary to stress that the availability of colors further assists artistic span during which all activities connected with computers have ambitions. experienced an enormous upswing, due in particular to the ad The dynamics of display which can be achieved on the screen is vances in the field of semiconductor electronics which facilitated also of significance for the visual arts. It is a necessary condition microminiaturization. With the circuit elements becoming small for some technical applications, for example when simulating er and smaller, i. e. the transition to integrated circuits, the price dynamic processes. Although the graphics systems operating in real time were not designed for artistic purposes, they nonethe of hardware was reduced to an amazingly low level: this has de less open the most exciting aspects to the visual arts. While the finitely been an impulse of great importance to the expansion of computer technology, as well as to areas far removed from tech static computer picture was still a realization in line with the nology.
A collection of refereed papers presented at the 11th European Conference on Artificial Intelligence held in Amsterdam, The Netherlands in August 1994.
"Sinn gesucht Gott erfahren Kids" setzt erstmals den Fokus auf das Potenzial einer kindgerecht gestalteten Erlebnispädagogik in der Arbeit mit Kindern von 8 bis 12 Jahren. Es gibt eine für das Thema sensibilisierende Einführung sowie 38 in der Praxis erprobte Übungen. Beides schafft die Basis für neue Berührungspunkte zwischen Kindern und christlichen Inhalten. "Sinn gesucht Gott erfahren Kids" eignet sich für unterschiedliche Kontexte und Formate in der Arbeit mit Kindern: von Kinderkirche über Jungschar und Freizeit bis Religionsunterricht. Neben vielen neuen Einzelübungen gibt es Übungsreihen zu den Themen Josef, Psalmtexte und Natur - jeweils entwickelt von Fachleuten. Entstanden ist ein inspirierendes Praxisbuch, das sich an alle richtet, die einen Beitrag dazu leisten wollen, Erlebnispädagogik als handlungsorientierten Ansatz und qualitative Methode der Verkündigung in der Arbeit mit Kindern einzusetzen.
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This book on Stephen Willats pulls together key strands of his practice and threads them through histories of British cybernetics, experimental art, and urban design. For Willats, a cluster of concepts about control and feedback within living and machine systems (cybernetics) offered a new means to make art relevant. For decades, Willats has built relationships through art with people in tower blocks, underground clubs, middle-class enclaves, and warehouses on the Isle of Dogs, to investigate their current conditions and future possibilities. Sharon Irish's study demonstrates the power of Willats's multi-media art to catalyze communication among participants and to upend ideas about “audience” and “art.” Here, Irish argues that it is artists like Willats who are now the instigators of social transformation.