Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Jejak Pendidikan Indigenous dalam Sastra Anak: Vorstenlanden 1920-1940
Temuan dalam buku ini memberikan dasar yang penting untuk mengintegrasikan bentuk dan praktik pendidikan indigenous ke dalam kurikulum modern. Hal ini tidak hanya membantu dalam pelestarian warisan budaya, tetapi juga menghasilkan pendidikan yang lebih efektif, relevan, dan inklusif bagi masyarakat Indonesia.
ICHSS 2022
We are pleased to introduce the proceedings of the second edition of the International Conference of Humanities and Social Science 2022 (ICHSS). The conference has brought researchers, developers, and practitioners around the world to write about their work in social and humanities research aimed at strengthening diversity. The theme of ICHSS 2022 is "Freedom to Learn in Education, Social, Religious, Culture, and Language Perspective."
Sastra Anak Indonesia
Keberadaan sastra anak di negeri ini tampaknya tersisihkan atau bahkan mungkin kalah pamor dengan sastra remaja dan dewasa. Buku ini menjadi sebuah referensi sekaligus “refleksi” terhadap kelupaan kita semua dengan sastra anak. Sastra anak memegang peranan penting dalam upaya menumbuhkan minat baca dan gerakan literasi yang sedang dikampanyekan dimana-mana. Sastra anak dapat menjadi pengisi “ruang” kosong yang dimiliki oleh anak-anak. Mengapa demikian? Anak-anak pada dasarnya adalah para pembelajar yang sedang berjuang menemukan pola bagi kehidupannya. Melalui sastra anak kita diajak untuk mampu saling bertukar simbol dengan anak-anak. Dunia simbol adalah hal yang menyenangkan bagi anak-anak. Sehingga bentuk nyata dari penerapannya adalah menjadikannya media pembelajaran baik di sekolah ataupun di lingkungan lainnya. [prakata]
Model Pembelajaran Inovatif dan Soal Berbasis AKM Jenjang SMA
Saat ini, proses AKM telah berlangsung. Dalam berbagai forum,beberapa guru mengungkapkan kesulitan untukmemperoleh referensi soal AKM dan pembelajaran yang inovatif.Buku yang secara spesifik ditujukan untuk guru pada jenjang SMA ini akan mengupas soal AKM dan pembelajaran inovatifsecara mendalam. Pembahasan tentang paradigma AKM, perubahan ragam/jenis soal AKM menjadi fokus utama buku ini. Perubahan paradigma pendidikan sudah saatnya mendapatkan perhatian lebih dari para guru. Salah satu cara mengukur keterampilan peserta didik adalah soal. Keterampilan guru dalam menyusun soal dengan kompetensi berpikir tingkat tinggi gayut dengan program pemerintah yang mewajibkan guru untuk melaksanakan p...
Prosiding Seminar Pendidikan
Program Studi PGSD USD tengah mempersiapkan calon pendidik yang HITS. Pendidik yang HITS berarti mampu memiliki semangat berinovasi, bertransformasi untuk semakin berkualitas. Selain itu harapannya mereka juga mampu bersinergi dengan berbagai pihak dan tetap mengunggulkan sikap humanis di tengah tantangan. Tidak hanya itu, mahasiswa juga disiapkan untuk menjadi pendidik yang membawa semangat merdeka belajar. Pendidikan yang sesuai dengan konteks kehidupan masyarakat yang ada di dalamnya adalah pendidikan yang memerdekakan. Transformasi pendidikan yang merdeka saat ini tidak cukup bila dilakukan dengan merubah model pembelajaran, metode mengajar guru, ataupun digitalisasi sarana-prasarana. Perubahan mendasar perlu diawali dengan mengenal permasalahan yang dialami masyarakat sehingga sekolah dapat menjadi tempat mencari solusi yang relevan. [PENGANTAR]
PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP HORMAT ANAK
Menurunnya sikap hormat anak memang sudah lama dan banyak terjadi. Hal ini disebabkan karena ada faktor yang mempengaruhi sikap hormat siswa terhadap orang lain. Seperti tayangan televisi, youtube, lingkungan sekitar, dan pergaulannya. Salah satu kasus menurunnya sikap hormat adalah beberapa tahun terakhir para guru diresahkan oleh siswa yang sering mengolok/mengejek saat mengajar. Padahal, guru adalah orang tua di sekolah, tetapi siswa melakukan hal yang tidak baik. Indonesia memiliki kekayaan budaya salah satunya adalah permainan tradisional. Ternyata permainan tradisional dapat membantu mengatasi masalah sikap hormat. Adapun permainan tradisional yang dapat menumbuhkan sikap hormat anak a...
Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SD
Buku ini menyajikan model, metode pembelajaran Bahasa Indonesia untuk anak-anak Sekolah Dasar. Sasarannya adalah para calon guru yang sedang mempersiapkan untuk menjadi tenaga pendidik khususnya Pendidikan Sekolah Dasar. Buku Persembahan Penerbit Media Maxima
Menulis Kreatif Konteks Bahasa Indonesia
Ide-ide kreatif sangat diperlukan dalam memecahkan suatu masalah dan menghasilkan karya-karya inovatif. Hasil pemikiran kreatif dapat diungkapkan dalam berbagai karya. Salah satunya adalah tulisan kreatif, seperti esai perjalanan wisata, cerita bergambar, cerpen, novel, lirik lagu, autobiografi, dan masih banyak lagi. Gagasan-gagasan baru dalam karya-karya tersebutlah yang menunjukkan inovasi dari karya-karya yang sudah pernah ada sebelumnya. Seorang yang ingin memiliki keterampilan menulis kreatif perlu latihan menulis yang intensif agar menjadi terampil. Buku ini ditulis untuk memandu seseorang yang ingin latihan menulis kreatif dalam konteks bahasa Indonesia. Selain dilengkapi dengan rubrik penilaian, buku ini memaparkan contoh-contoh tulisan, struktur, dan ciri kebahasaan sehingga dapat menjadi panduan bagi para pembaca dalam memproduksi sebuah tulisan.
STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Buku Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam enam belas bab yang memuat tentang pengantar pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, teori pembelajaran bahasa dan sastra, pembelajaran berbasis kompetensi bahasa, strategi pembelajaran menulis dalam bahasa Indonesia, pembelajaran berbasis sastra, pembelajaran bahasa Indonesia untuk tujuan khusus, pembelajaran berbaiss teknologi dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis kreativitas dalam sastra, strategi untuk meningkatkan kosakata dalam bahasa Indonesia, bahasa Indonesia sebagai bahasa asing, evaluasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbaiss budaya dalam bahasa Indonesia, pembelajaran bahasa Indonesia di era digital, pembelajaran kolaboratif dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis pemecah masalah, keterampilan bahasa dan sastra sebagai penunjang kemampuan menulis.
Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
Bahasa Indonesia seringkali dianggap mudah. Namun, pada dasarnya dalam membelajarkan bahasa Indonesia, dibutuhkan metode, model, dan teknik pembelajaran yang tepat. Selain itu, sebelum membelajarkan bahasa Indonesia, perlu kiranya memahami terlebih dahulu teori-teori terkait bahasa. Salah satunya yakni, teori belajar bahasa, teori pemerolehan dan perkembangan bahasa anak dan sebagainya. Mengenali dan memahami perkembangan bahasa peserta didik adalah tahapan yang baik sebelum membelajarkan bahasa Indonesia.
