Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

SUMBER & PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN (Teori & Penerapan)
  • Language: id
  • Pages: 142

SUMBER & PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN (Teori & Penerapan)

Buku Sumber & Pengembangan Media Pembelajaran membahas secara teori dan prosedur dalam pengembangan media dan sumber belajar khususnya di Prodi Pendidikan Guru. Buku ini sangat tepat dijadikan referensi bagi calon Pengembang Media dan Sumber Belajar, Teori dan Prosedur guru pendidikan bidang teknologi pembelajaran dalam memilih, mengembangkan, menentukan, memanfaatkan dan mengelola berbagai media dan sumber belajar untuk menunjang optimalisasi proses dan produk pembelajaran. Dalam buku ini mengkaji tentang konsep belajar dan pembelajaran sebagai landasan, dikaitkan dengan komunikasi pembelajaran yang mutlak membutuhkan aneka media serta sumber belajar yang relevan serta pengembangan, pemanfaatan dan pengelolaannya baik khususnya dalam sistem pendidikan di Indonesia.

SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM: Konsep Dasar dan Implementasi Nilai-Nilai Islami
  • Language: id
  • Pages: 152

SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM: Konsep Dasar dan Implementasi Nilai-Nilai Islami

Buku berjudul SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM: Konsep Dasar dan Implementasi Nilai-Nilai Islami ini mengupas tuntas berbagai aspek penting dalam supervisi pendidikan dengan fokus pada sistem pendidikan Islam. Buku ini menawarkan wawasan komprehensif kepada pembaca tentang bagaimana supervisi dapat digunakan sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta memperkuat karakter moral dan spiritual dalam lingkungan pendidikan. Buku ini membahas tentang dasar-dasar konsep supervisi, termasuk definisi, tujuan, dan prinsip-prinsip yang mendasarinya. Supervisi pendidikan Islam tidak hanya berperan sebagai alat evaluasi tetapi juga sebagai mekanisme pengembangan bagi guru dan tenaga kependidikan. Dengan pendekatan yang integratif, supervisi ini meliputi dimensi akademik dan spiritual, yang bersama-sama membentuk peserta didik yang cerdas dan berakhlak mulia. Selanjutnya, buku ini menjelaskan perbedaan antara supervisi pendidikan Islam dan supervisi pendidikan umum, menyoroti bagaimana supervisi dalam konteks Islam menitikberatkan pada penguatan nilai-nilai Islami dan model-model supervisi yang dapat diterapkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan lembaga pendidikan.

Hospital Safety Index
  • Language: en

Hospital Safety Index

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-01-15
  • -
  • Publisher: Unknown

This guide provides a step-by-step explanation of how to use the Safe Hospitals Checklist, and how the evaluation can be used to obtain a rating of the structural and nonstructural safety, and the emergency and disaster management capacity, of the hospital. The results of the evaluation enable hospital's own safety index to be calculated. The Hospital Safety Index tool may be applied to individual hospitals or to many hospitals in a public or private hospital network, or in an administrative or geographical area. In some countries, such as Moldova, all government hospitals have been evaluated using the Hospital Safety Index. In this respect, the Hospital Safety Index provides a useful method...

Micro Teaching
  • Language: id
  • Pages: 230

Micro Teaching

Micro teaching secara terminologis mengacu pada sebuah pendekatan pembelajaran yang melibatkan penyajian sederhana dari materi atau konsep kepada sekelompok kecil peserta didik dan rekan tenaga pendidik yang bertujuan untuk melakukan evaluasi (evaluation) dan mendapat umpan balik (feedback) secara mendetail. Pendekatan digunakan terutama dalam pelatihan tenaga pendidik sebagai upaya meningkatkan keterampilan mengajar kepada peserta didik yang menjadi fokus pembelajaran. Buku ini terdiri dari enam belas bab di mana bab pertama tentang pengenalan & konsep dasar micro teaching, bab dua tentang hakikat, fungsi, tujuan, & prinsip micro teaching, bab tiga tentang perencanaan, pelaksanaan, & penila...

LANGKAH TEPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN
  • Language: id
  • Pages: 84

LANGKAH TEPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2024-04-25
  • -
  • Publisher: Penerbit P4I

Perkembangan teknologi yang tidak terhindarkan mengubah perilaku di setiap kehidupan termasuk dalam pendidikan. Oleh sebab itu, kemajuan teknologi tidak hanya menjadi sebuah fenomena, tetapi dapat dimanfaatkan secara efektif sebagai alat bantu penyampaian dalam proses pembelajaran yang relevan. Salah satu aspek yang dibahas dalam buku ini adalah pemanfaatan video sebagai media pembelajaran yang dapat memberikan kontribusi signifikan dalam membangun pembelajaran yang berkualitas. Penggunaan video sebagai media pembelajaran menjadi salah satu topik utama yang dibahas dalam buku ini. Video memiliki keunggulan dalam menyampaikan informasi dengan cara yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Oleh karena itu, pemahaman dan penguasaan terhadap teknologi dalam pembuatan dan penggunaan video menjadi keterampilan yang penting bagi pendidik. Melalui buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami secara mendalam bagaimana video dapat diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

EKSPLORASI KREATIF MICROTEACHING
  • Language: id
  • Pages: 196

EKSPLORASI KREATIF MICROTEACHING

Microteaching merupakan metode yang sangat efektif dalam melatih keterampilan mengajar dengan memberikan kesempatan kepada calon guru untuk berpraktik dalam situasi yang terkendali dan terstruktur. Melalui microteaching, para calon guru dapat mengembangkan keterampilan mengajar mereka dengan mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari rekan dan mentor.

Lesson Study
  • Language: en
  • Pages: 278

Lesson Study

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2012-09-10
  • -
  • Publisher: Routledge

Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content, instruction, and how students solve problems and reach for understanding in order to improve elementary mathematics instruction and learning in the classroom. This book is the first comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. It describes in detail the process of how teachers conducted lesson study--how they collaborated in order to develop a lesson, what they talked about during the process, and what they looked at in order to understand deeply how students were learning. Readers see the planning of a mathematics lesson, as well as how much content k...

Clinical Information Systems
  • Language: en
  • Pages: 409

Clinical Information Systems

As its name implies, this book deals with clinical information systems. The clinical information system (or CIS) is an automated system with a long term database containing clinical information used for patient care. This definition excludes business systems (no clinical data), physiological monitoring systems (no long term database), and many research systems (not used in patient care). The theses of this book are (a) that CIS technology is mature, (b) that the CIS will have a major impact upon patient care and the health delivery system, and (c) that the number of commercial systems which now offer these potential benefits is very small. The objective of this book is to establish the above...

Capital Markets
  • Language: en
  • Pages: 644

Capital Markets

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2003
  • -
  • Publisher: Unknown

For courses in Capital or Financial Markets or Institutions, Investment Banking and Derivatives Markets, this text offers comprehensive capital market coverage, including the instruments, the players, and the principles of valuation, with an excellent blend of theory and practice.

Managing E-learning
  • Language: en
  • Pages: 424

Managing E-learning

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2005-01-01
  • -
  • Publisher: IGI Global

"This book provides readers with a broad understanding of the emerging field of e-learning and also advises readers on the issues that are critical to the success of a meaningful e-learning environment"--Provided by publisher.