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Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires
Des pays du monde entier se sont lancés dans de grandes évaluations nationales ou ont participé pour la première fois à de grandes évaluations régionales ou internationales dans le but d’améliorer leur systèmed’éducation. Lorsque les évaluations sont bien conçues, les informations crédibles qu’elles f ournissent au sujet de la performance des élèves peuvent contribuer à mieux répartir les ressources entre les établissements et à améliorer la qualité de l’enseignement et le rendement de l’apprentissage. Les services de la Banque mondiale ont rédigé le présent Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires dans le but de proposer un guide...
Regards sur l'éducation 2000 OECD Indicators
Regards sur l’éducation -- Les indicateurs de l’OCDE 2000 presente des informations sur les ressources humaines et financières investies dans l’éducation, le fonctionnement et l’évolution des systèmes d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que sur le rendement de l’investissement éducatif.
Études économiques de l'OCDE : Nouvelle-Zélande 2013
Études économiques de l'OCDE : Nouvelle-Zélande 2013 examine les développements récents, la politique et les perspectives économiques de ce pays. Ce rapport comporte des chapitres consacrés à la transition de l’école au travail et la croissance à long terme.
Évaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1
La connaissance remplaçant progressivement les matières premières et la main-d'oeuvre en tant que ressource clé du développement économique, la disponibilité de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour déterminer le taux de développement économique d’un pays et sa compétitivité sur le marché international. L'utilisation croissante de la capacité nationale d'évaluation a permis aux ministères de l'Éducation de décrire les niveaux nationaux des acquis des élèves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garçons et les filles, les groupes ethniques, les élèves des milieux urbains et ruraux, et ceux des établ...
