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In this book, the author develops a relational concept of space that encompasses social structure, the material world of objects and bodies, and the symbolic dimension of the social world. Löw’s guiding principle is the assumption that space emerges in the interplay between objects, structures and actions. Based on a critical discussion of classic theories of space, Löw develops a new dynamic theory of space that accounts for the relational context in which space is constituted. This innovative view on the interdependency of material, social, and symbolic dimensions of space also permits a new perspective on architecture and urban development.
For courses in Environmental studies, Environmental Sociology, Environmental geography and Development studies; Women's studies and Women's issues options on a wide variety of degree courses. Combining theory with practice, this concise, accessible text provides a comprehensive introduction to the concepts, theories and results of environmental sociology from a feminist perspective. Within an international context it portrays in full the different feminist perspectives on environment and society, which are marginalized in mainstream research, and shows how the feminist critique on environmental sociology contributes to a more general feminist critique of society. Part of the Feminist Perspectives Series providing stimulating introductions to key feminist topics and debates written by well-known, experienced teachers in each field.
Ausgehend von dem bisher weder gelösten noch überhaupt erklärbaren Phänomen geschlechtsspezifischer (Un)Sicherheiten im öffentlichen Raum stellt der Band eine konstruktivistisch orientierte, relational-prozesshafte Forschungskonzeption für eine verknüpfende Analyse räumlich-geschlechtlicher Fragestellungen vor, in der Geschlechter- und Raumverhältnisse als ein sich wechselseitig bedingendes Wirkungsgefüge gefasst werden. Unter den Anwendungen des forschungsmethodologischen Instrumentariums kann nachgezeichnet werden, dass heutige (Un)Sicherheiten historische Produkte gesellschaftlicher Wandlungsprozesse während des 18. und 19. Jahrhunderts sind, die sich auf Ausgehverbote und -gebote zur sozialen Kontrolle von Frauen im städtischen Außenraum zurückführen lassen. Gleichzeitig wird aufgezeigt, dass (Un)Sicherheiten heute als Produzenten räumlich-geschlechtlicher Ordnungsmuster wirksam werden.
Das Buch untersucht die Aneignung von öffentlichen Räumen durch Kinder und Jugendliche am Beispiel eines Neu- und Umbaugebietes in Zürich. Dabei werden Krisen und Chancen des öffentlichen Raumes vor dem Hintergrund einer interdisziplinären städtebaulich-architektonisch und kulturwissenschaftlich ausgerichteten Herangehensweise thematisiert: An welchen Schnittstellen ergeben sich in öffentlichen Stadträumen Konflikte oder Entfaltungsmöglichkeiten für Verständigungsprozesse zwischen den Generationen? Mit welchen Maßnahmen können diese beeinflusst bzw. gefördert werden? Alltagspraxen von Kindern und Jugendlichen in öffentlichen Räumen werden somit als Beitrag an eine intergenerational wirksame Öffentlichkeit im Sinne eines gesellschaftlichen Kapitals hervorgehoben.
Vorwort Das vorliegende Buch enthiilt eine Sammlung von Aufsiitzen, die in den vergangenen vier Jahren entstanden und hierfiir iiberarbeitet wurden. Diese Aufsiitze widmen sich verschiedenen aktuellen Themen und histori schen Entwicklungen der Raumstrukturen. Unter "Raumstrukturen" verstehen wir die Gesamtheit des physischen Raumes in seinen verschie denen Auspriigungen und mit seinen einzelnen Elementen, sei es das Innere eines Wohnraumes, seien es Baukorper, Siedlungsriiume oder "global cities". Das Verbindende aller Aufsiitze liegt darin, daB die Raum strukturen zu dem Verhiiltnis der Geschlechter in Beziehung gesetzt wer den. Unser Fokus ist also, wie sich das Verhiiltnis der Geschlechte...
Beratung kann eine effektive Problemlösung für Klienten nicht garantieren – auch wenn sie professionell und methodisch sauber vonstattengeht. Zu viele Faktoren nehmen Einfluss, die beachtet werden sollten. Beratungen finden immer in einer Gemengelage unterschiedlichster Einflüsse statt: Gesellschaftliche und gesetzliche Rahmungen, institutionelle Regeln, curriculare Aspekte und nicht zuletzt subjektive Einstellungen der Berater wie auch der Klienten haben Auswirkungen auf jeden Beratungsprozess. All dies erzeugt Spannungsfelder, die bis auf die konkrete psychosoziale Beratung durchschlagen. Empirische Untersuchungen, konzeptionelle Überlegungen und konkrete Fallbeispiele aus unterschiedlichen pädagogischen Praxisfeldern widmen sich diesen Einflussfaktoren. Dabei werden die Ursachen und Erscheinungsformen, aber auch Handlungsoptionen sichtbar.
A study based on a sequence of discussion groups held between January-March 1992 in Frankfurt with former German resistance fighters of different political and religious backgrounds, examining their attitude towards the persecution and annihilation of the Jews in the Holocaust at the time. States that although the topic was a focal point in Nazi politics, it occupied no central place in the resistance. Presents excerpts from the discussion groups, relating also the experiences of some of them with Jewish prisoners in concentration camps, latent antisemitism, failed rescue actions, experiences of fear, etc. Argues that, throughout the discussion, the notion of "resistance" remains vague vis-à-vis the Nazi persecution of the Jews.
Das Studienbuch greift drängende Probleme auf. Erziehungsfragen werden zunehmend brisant, Schulprobleme wachsen, die Situation der Jugend wird problematisch. Das Buch für Studierende der Erziehungswissenschaft.