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This textbook is intended for pre-service English teachers who are beginning their teaching path. It examines the key aspects that can guide better a comprehension in their teaching contexts. In this textbook, the reader will find useful theoretical principles followed by a series of practical exercises. This textbook is divided into ten elements. Elements one and two focus on helpful terminology related to education. Elements three and four emphasize some of the factors that affect foreign language learning. Element five explores communicative competence. Element six suggests that depending on the context, there are diverse roles a teacher might assume to account for students' needs. Elemen...
This book shows the paths student-teachers embark on the construction of their identies within the frame of a student-centered approach perspective. Understanding teacher identity construction suggests perceiving a broad and socially-driven dimension. In such a way , humansare contextual, political, and culturally situated to continually make sense of their"selves" on a daily-basis. Delving into teacher identity construction issues is a relevant constituent for the contininual professional development of English language teachers.
In this book, we looked at self-image from a humanistic perspective. We see it as a dynamic and complex process that compromises self-respect and self-confidence. The protagonists of this story come from a rural area. They were a group of eleventh graders from a high school in Samacá, one of the 123 towns in the state of Boyacá, Colombia. As narrators of the story, we wanted to explore, analyze, and interpret how these adolescents perceived their self-image through their life stories under a narrative inquiry method. By telling their narratives, the students could reconstruct and re-signify their reality, while showing us who they are in relation to other people and their contexts. Therefo...
This book shows the paths student-teachers embark on the construction of their identies within the frame of a student-centered approach perspective. Understanding teacher identity construction suggests perceiving a broad and socially-driven dimension. In such a way , humansare contextual, political, and culturally situated to continually make sense of their"selves" on a daily-basis. Delving into teacher identity construction issues is a relevant constituent for the contininual professional development of English language teachers.
Ce manuel de formation en littérature du FLE a pour objectif de montrer les processus de réflexion et de création des récits, en peignant la réalité des conflits inter et intra-personnels des étudiants dans un cours de langue. La lecture des fables d'auteurs classiques constitue le point de départ pour l'écriture de nouvelles histoires de la société nationale afin que les enseignants en formation et en exercice prennent conscience de l'importance de leur rôle humain. Cet ouvrage encourage à concevoir du matériel en FLE, inspiré de la littérature pour renforcer la compétence langagière, d'une part, et à enrichir, d'autre part, l'éducation éthique et la résolution des problématiques chez les élèves en vue de récupérer l'entente entre ces générations des citoyens, aussi capables de contribuer au développement de la Colombie.
El manual de prácticas de laboratorio de fisiología. correlación con elementos semiológicos básicos contiene una serie de prácticas de laboratorio que le permitirá al estudiante del área de la salud adquirir y mejorar habilidades y competencias que requerirá más adelante en su formación profesional, así como en su labor profesional con sus futuros paciente, por cuanto no solo presenta las actividades para reforzar y comprender mejor las actividades que desarrollan los principales órganos corporales sino que trae los elementos básicos de semiología que más adelante complementará en otras asignaturas de mayor complejidad durante su carrera. Para el estudiante del área de educ...
Este libro presenta los hallazgos de una investigación sobre los procesos de lectura y escritura en la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca, Boyacá. Se relatan prácticas, discursos y materiales que posibilitan enseñar y aprender a leer y a escribir en la escuela. El abordaje se realiza desde la perspectiva filosofía e infancia al asumir la escritura y la lectura como principios de conocimiento, de emancipación, de configuración de subjetividades y de construcción de sentidos. Las reflexiones son adelantadas por investigadores y estudiantes de semillero de las líneas de investigación Experiencia y Pensamiento del grupo de investigación Aión: Tiempo de infancia de l...
La violencia en el noviazgo representa un preocupante problema de salud pública por su impacto a nivel físico como mental de las personas que están inmersas en esta situación ―depresión, ansiedad, baja autoestima, abuso de sustancias, trastornos alimentarios, tendencias suicidas, prácticas sexuales de riesgo, dificultades académicas, etc.―. En respuesta a esta problemática, resulta necesario el desarrollo e implementación de programas de promoción de la salud y prevención a nivel primario como secundario. Intervenir en la violencia en el noviazgo durante la adolescencia no solo ayuda a aliviar las complicaciones mencionadas, sino que también actúa como un método de prevenci...
Históricamente, los seres humanos han observado y buscado diferentes formas de representar y solucionar los problemas que se han suscitado en su entorno natural y social. Para esto han utilizado herramientas de modelaje como las matemáticas en general, la geometría, los métodos ingenieriles, la experimentación en el campo de las ciencias naturales y la hermenéutica en las ciencias sociales, entre otros. Durante los dos últimos siglos, la sociedad ha experimentado avances acelerados en todos los campos del saber, en la producción de bienes y servicios y en actividades investigativas. Cada vez se requieren herramientas más sofisticadas para optimizar los procesos administrativos, prod...
Este libro presenta tres alternativas para el análisis cinemático de mecanismos planos: método gráfico, análisis vectorial y análisis por el método de números complejos, con el fin de desarrollar una comprensión amplia y básica de la cinemática de los mecanismos. Está dirigido a profesionales y estudiantes de ingeniería como un referente que indica, a través de diferentes ejercicios desarrollados, alternativas para el análisis de mecanismos. En el primer capítulo y en la primera parte de los demás, se hace un breve análisis de los fundamentos necesarios para abordar las tres metodologías de análisis. Además, en la parte final del primer capítulo se hace una presentació...