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La importancia e incidencia cada vez mayor del manejo y efectos de las variables económicas en los mercados mundiales, obliga no solamente a los estudiantes de diversos programas académicos sino al común de la gente a comprender los conceptos básicos de una ciencia social tan relevante como la Economía. Temas como la evolución de la economía desde el punto de vista científico y social, la satisfacción de necesidades y los satisfactores, la identificación de los factores de producción, la comprensión del funcionamiento de las economías de mercado, la interacción de las funciones de oferta y demanda, el análisis del comportamiento del productor y consumidor y los conceptos eleme...
En el mundo de hoy los indicadores macroeconómicos como el Producto Interno Bruto (PIB), la inflación, el desempleo, el tipo de cambio, las ta¬sas de interés, entre otros, se leen y escuchan a diario en la cotidianidad; estos indicadores y su comportamiento tienen incidencias directas e in¬directas que causan gran impacto en las economías de los individuos, las familias, las empresas y el Estado. El conocer, estar enterado y actual¬izado en estos temas es indispensable para la toma de decisiones que permitirán estructurar procesos de planeación económica con resultados positivos en el mediano y largo plazo. Esta publicación contiene apuntes de macroeconomía entendidos como un res...
El mundo moderno de producción y consumo necesita herramientas prácticas y científicas para la toma de decisiones, ayudas que proporciona la microeconomía a los productores y los consumidores. El análisis de las funciones de oferta y demanda, el estudio del consumidor y productor, los costos de producción y el análisis de los mercados, son presentados y tratados en forma didáctica, mediante la exposición de las ideas fundamentales y los talleres de aplicación. Textos que vienen,acompañados de sus respectivas respuestas de gran utilidad para estudiantes y lectores, pues facilita su comprensión y despierta un interés mayor por los temas referentes a la microeconomía.Esta publicación está dedicada en forma muy especial a los estudiantes del Politécnico Grancolombiano, institución educativa que ha contribuido con éxito a la formación integral de sus profesionales.
En los albores de la década de los ochenta y principios de la de los noventa se acentuó el debate sobre la transición de un país por tradición proteccionista a uno insertado en el mercado mundial. Fue así como en septiembre de 2003 y, posteriormente, de 2004 el Politécnico Grancolombiano y la Corporación Escenarios, en el marco de una alianza estratégica para el análisis de temas académicos e investigativos, convocaron a un número representativo de autoridades colombianas para debatir los que, por esos años, fueron considerados temas de palpitante actualidad y de impacto para el devenir del país en los inicios del siglo XXI. Por supuesto, son aspectos que continúan ocupando la primera plana del devenir nacional. Los desafíos de la globalización, la estabilidad macroeconómica, el sistema financiero, la situación de la infraestructura, el panorama nacional de competitividad, la gobernabilidad y la globalización, la educación, la ciencia y la tecnología fueron aspectos examinados en detalle por una nómina de expositores, sin duda, de alto y reconocido nivel de excelencia.
La guerra lleva décadas asistiendo a las escuelas rurales y marginales de Colombia. Pasea desparpajadamente por sus pasillos, sus huertas, sus canchas, sus salones, mientras lanza gritos amenazantes a docentes y directivos para que abandonen las instituciones. Vestida de militar estatal, guerrillera o paramilitar se atrinchera tras los muros escolares; y, sin asomo de vergüenza, establece campamentos bajos los techos académicos. No le importan las reglas internacionales, por ello intenta cada día seducir a los escolares para que integren sus filas; en otros casos, los amedranta con el apabullante sonido de las armas y con las minas antipersonal que deja en los caminos que conducen a las aulas. La guerra, omnipresente en Colombia, persigue a los menores a sus hogares para, entre otras acciones reprochables, extorsionar, amenazar, torturar y/o matar a sus familias. La única forma de evitar la suma de tragedias es la migración, que implica, además de los efectos del desarraigo, el abandono temporal o definitivo de la institución educativa.
En estos tiempos es conocido por todos el valor de la información como una ventana competitiva. El análisis de la información de la organización permite manejar los negocios en forma inteligente, tomando las decisiones con base en cifras y no solamente en percepciones. Pero aunque esta es una verdad a gritos, hay muchas organizaciones que no han comenzado a utilizar las herramientas de análisis por varias razones; son muy costosas, se necesitan genios de computadoras para utilizarlas, etc. Este libro es de gran importancia porque permite a los lectores realizar el análisis de la información sin necesidad de hacer grandes inversiones y sin tener mayores conocimientos. Además, si no cuenta con sistemas de información desde los cuales obtener la información, el libro propone mecanismos sencillos para lograrlo. Con las propuestas del libro se pueden crear soluciones que van desde lo trivial hasta el manejo de grandes volúmenes de información. Ya no existe ninguna disculpa para iniciar el análisis de la información de su organización ahora mismo.
La cartilla va dirigida a estudiantes y profesionales de Ingeniería, Finanzas, Administración y Economía que deseen adquirir conocimientos respecto al uso de Matlab y primordialmente, en la implementación de modelos de volatilidad con esta herramienta. El libro busca responder a una necesidad latente relacionada con la dificultad de enlazar la teoría y la práctica del análisis de volatilidad, pues que además de los conceptos teóricos se presentan los fundamentos de implementación de los modelos tradicionales Arch y Garch por medio de una herramienta de amplia difusión como lo es MatLab.El libro es importante desde el punto de vista teórico pues se hace una congregación de las primordiales técnicas de modelamiento de volatilidad a través de modelos Arch y Garch, tanto univariados como multivariados; y desde el punto de vista práctico, pues dichos modelos teóricos se implementan por medio de Matlab.
Al iniciar el siglo XXI y habiendo sido reformada la educación colombiana en varias oportunidades, entre ellas mediante la Ley 115 de 1994, los docentes, día tras día, se ven enfrentados a la permanente reflexión acerca de la importancia de un cambio generalizado en las pedagogías para la educación en nuestro país. Tales reflexiones generan algunas situaciones problemáticas que llevan a producir nuevos cambios en la manera como se imparte la educación a diferentes personas.En las instituciones educativas se trabajan diferentes metodologías para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta diferentes roles en la relación docente-estudiante. Algunas de tales metodologías se basan en una concepción pasiva del alumnado, según la cual los alumnos son simples receptores de información y los docentes son los poseedores del conocimiento, a quienes se debe prestar atención y escuchar, y tomar como cierto lo que ellos informan. En esta metodología, se imparte una modalidad de educación presencial, en la que se acude a un sitio específico y a una hora específica, para escuchar la lección.
Se ha comparado esta globalización que estamos viviendo con lo que fue el descubrimiento de América, quizás porque tienen en común tanto la una como la otra es que lograron cambiar los paradigmas de tiempo y espacio existentes en su momento. Así como el descubrimiento de América logró duplicar el mapa que había entonces, conocido sobre lo que era el espacio de la Tierra, también esta globalización nos ha permitido reducir prácticamente a cero el concepto de tiempo. Cuando hablamos de comunicaciones en tiempo real denotamos que, de alguna manera, el tiempo se comió el espacio. La posibilidad de que en este momento nos estén viendo en el Japón y compartan con nosotros estas inqui...
La cartilla Introducción a las Matemáticas, busca ser una guía de aprendizaje autónomo que, desde la matemática, promueva habilidades de lectoescritura para estudiantes de primer año de Universidad. El recorrido a través de conjuntos numéricos, propiedades de los números reales, ecuaciones, inecuaciones y funciones, considera inicialmente el uso de lenguaje simbólico como engranaje entre aspectos prácticos y desarrollos formales, para luego avanzar con el tratamiento esencialmente matemático y finalmente alcanzar el nivel de abstracción adecuado para plantear y resolver problemas en contexto. Presentar un tratado breve y elemental sobre algunas nociones y conceptos de matemática fundamental, es decir, aquellos conocimientos que todo profesional debe dominar y que resultan cercanos a cualquier entorno, es el espíritu de este documento.