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Family, Bullying and Cyberbullying
Despite the significant decrease in bullying that has been reported in many countries during the last two decades, bullying continues to be a significant problem among young people. Given the increase of internet use among youth, researchers have started to pay attention to cyberspace, understanding that it may be a fertile ground for bullying behaviors, specifically, what is known as cyberbullying. “Family, Bullying and Cyberbullying” examines the association of several family variables with bullying in offline and online environments during childhood and adolescence. Contributors from the Americas, Canada, Asia, and Europe offer cutting-edge research on family dynamics, bystander behav...
Intervención psicoeducativa en el ámbito familiar, social y comunitario // Colección: Didáctica y Desarrollo
Este libro ofrece información sobre los principales contextos de intervención psicoeducativa en la infancia y adolescencia, como son la familia, la escuela y la comunidad. Aporta datos de interés para los profesionales y educadores en su labor de trabajo psicológico y educativo con menores, familias, profesores y futuros docentes. Los autores hablan de educación, de prevención y de intervención con el propósito último de ofrecer respuestas y datos sobre cómo desenvolverse en ciertas situaciones que requieren de una intervención psicoeducativa. El garante de la información ofrecida es que todos los autores y autoras son expertos, doctores y formadores en psicología, que ejercen su labor docente y profesional en distintas universidades españolas. Pertenecen, además, al Grupo Lisis de investigación (www.uv.es/lisis), que trabaja en el ámbito de la niñez y la adolescencia, con el objetivo de prevenir, intervenir y, eventualmente, mejorar la calidad de vida en las familias y las escuelas.
Introducción a la psicología comunitaria
El libro Introducción a la Psicología Comunitaria recoge alguno de los principales elementos teóricos y aplicados de esta joven y dinámica disciplina. Tanto por la organización de sus contenidos como por su estilo didáctico está especialmente recomendado como apoyo a la docencia, si bien puede resultar de utilidad para profesionales de la intervención psicosocial y aquellos interesados en el estudio del comportamiento humano desde planteamientos ecológicos. Debido precisamente a su énfasis didáctico, el libro presta especial atención a la exposición de los contenidos de una manera ordenada y a la ejemplificación de los mismos con experiencias, programas y ejemplos extraídos de la cotidianeidad.
Handbook of Plant Food Phytochemicals
Phytochemicals are plant derived chemicals which may bestow health benefits when consumed, whether medicinally or as part of a balanced diet. Given that plant foods are a major component of most diets worldwide, it is unsurprising that these foods represent the greatest source of phytochemicals for most people. Yet it is only relatively recently that due recognition has been given to the importance of phytochemicals in maintaining our health. New evidence for the role of specific plant food phytochemicals in protecting against the onset of diseases such as cancers and heart disease is continually being put forward. The increasing awareness of consumers of the link between diet and health has...
Internet and Emotions
Nothing seems more far removed from the visceral, bodily experience of emotions than the cold, rational technology of the Internet. But as this collection shows, the internet and emotions intersect in interesting and surprising ways. Internet and Emotions is the fruit of an interdisciplinary collaboration of scholars from the sociology of emotions and communication and media studies. It features theoretical and empirical chapters from international researchers who investigate a wide range of issues concerning the sociology of emotions in the context of new media. The book fills a substantial gap in the social research of digital technology, and examines whether the internet invokes emotional...
Predictors of Youth Violence
Describes a number of risk and protective factors, including individual, family, school, peer related, community/neighborhood, and situational factors.
