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Linguística de Nosso Tempo
Pensar a história da Linguística e suas inclinações, tomando como marco os cem anos de publicação do CLG, inclui inevitavelmente retomar autores e conceitos e observar os caminhos que foram sendo construídos em diferentes eixos que articulam parte do atual cenário acadêmico-científico dos estudos linguísticos. Para tanto, esta obra identifica-se pela ousadia premeditada de trazer a público 19 capítulos que materializam percursos teóricos variados, práticas de pesquisa já estabelecidas em uma amostragem vigorosa de trabalhos em: Fonética e Fonologia, Linguística Aplicada, Psicolinguística, Dialogismo e Ensino, Tradução e Léxico, Sociolinguística e Letramento, Análise de(o) Discurso e História das Ideias Linguísticas.
Endo-Direito Humano à Felicidade
O anseio pela felicidade integra a experiência humana. Porém em que consiste felicidade? O principal objetivo deste livro é estudar conceitos e sugerir sua classificação como Direito Humano. Para tanto, são apresentadas perspectivas científicas da felicidade a partir do entrelaçar da Filosofia, Psicologia (em especial a Psicologia Positiva), Economia, Ciência da Felicidade e do próprio Direito. Destacam-se o marco da felicidade entre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e em diversos documentos legislativos de países pelo mundo e como o Brasil teve a oportunidade, não consolidada, de positivação da felicidade, sugerindo-se alternativa nesse caso. São apresentados ainda...
Na torre de papel
Ao permitirem que se deixe de tomar a incompletude do processo da educação como erro, insuficiência ou fracasso, as pesquisas apresentadas, calcadas na Análise de Discurso, permitem que outros possíveis se produzam, outros sentidos sejam postos em circulação, tanto nas práticas de produção de conhecimento quanto nas práticas de educação das quais os autores do presente livro não poderiam estar desvinculados. Trata-se de tomar a experiência e a teoria como fontes de possibilidades, movidos pela falha constitutiva que sempre nos arremessa para novos possíveis. (Paula Chiaretti, coordenadora da pós-graduação em Ciências da Linguagem na Universidade do Vale do Sapucaí)
O campo acadêmico da educação especial no Brasil
Este livro aborda a origem, constituição e expansão do campo acadêmico da Educação Especial no Brasil. Seu principal objetivo é apresentar a Educação Especial como um campo específico que contribui, por meio de seus recursos acadêmicos, para o conhecimento científico, a formação humana e profissional, para as propostas políticas e o desenvolvimento de ações no âmbito educacional e social. O processo de constituição de um campo envolve arranjos complexos, entre eles as ações de agentes que influenciam diretamente em seu surgimento, configuração e desenvolvimento. No caso do campo acadêmico da Educação Especial, seu surgimento foi antecedido pelo campo teórico, marcado por concepções equivocadas e até mesmo desumanas acerca das pessoas com deficiência.
Os sentidos de cidade na publicidade digital dos Condomínios de Ilhéus
O trabalho autoral e primoroso, que nos é apresentado sob a forma de livro, é fruto de um percurso clivado pela dedicação e pelas idas e vindas da escrita de um sujeito no entrelugar de uma relação de pesquisa vivenciada na ponte nordeste-sul do País. Este livro é também um estudo que nos faz refletir sobre os modos de (re)significar a cidade de Ilhéus, a partir de um olhar em que a teoria da análise de discurso faz-se protagonista nos modos de recortar e ler a cidade, a publicidade e seus aparatos constitutivos. Tais escritos, divididos em cinco partes, nos propõem gestos de leitura onde o condomínio é tido como laço e marca social, a publicidade movimenta sentidos ficcionais e os flashes da cidade de Ilhéus encenam um arranjo urbano já significado que tenta (mas não pode) apagar a história desse lugar, suas mazelas e contradições.
Current Issues in Generative Hebrew Linguistics
This volume presents a collection of specially commissioned papers devoted to analyzing the linguistics of Modern Hebrew from a number of perspectives. Various aspects of Modern Hebrew grammar are discussed including the structure of the lexicon, grammatical features and inflectional morphology, as well as the grammaticalization of semantic and pragmatic distinctions. The psycholinguistic issues addressed include the acquisition of morphological knowledge, the pro-drop parameter and question formation, as well as language use in hearing-impaired native speakers. The collection of these papers together in a single volume allows these phenomena to be considered not in isolation but in the context of the grammatical system of which the language is an expression. As a consequence, more general issues connected to Modern Hebrew begin to emerge, such as the role of the inflectional morphological system in the grammar, and a rich set of facts and analyses relevant for many related issues are made available to the reader.
Directions for Historical Linguistics
This book, a reprint of one of the classics of historical linguistics, contains five papers originally presented at a 1966 symposium at the University of Texas at Austin. The individual contributions cover a broad range of topics, from Ferdinand de Saussure's influence on historical linguistics to the connection between inflectional paradigms and sound change to language change in contemporary linguistic communities. Each of the contributions has had a sizable effect on the development of linguistics; the final paper, by Uriel Weinreich, Marvin Herzog, and William Labov, for instance, laid the foundation for contemporary historical sociolinguistics. The volume has long been out of print; this new edition will make it accessible to a new generation of linguists.
The Alienist
In "The Alienist" by Machado de Assis, Dr. Simão Bacamarte opens an asylum to study madness in the city of Itaguaí. Determined to understand the human mind, he interns several citizens, generating controversy and revolt. The story satirizes science, society and the boundaries between sanity and madness, culminating in a surprising twist.
The Language of Evaluation
This is the first comprehensive account of the Appraisal Framework. The underlying linguistic theory is explained and justified, and the application of this flexible tool, which has been applied to a wide variety of text and discourse analysis issues, is demonstrated throughout by sample text analyses from a range of registers, genres and fields.
Electronic Literacies
Electronic Literacies is an insightful study of the challenges and contradictions that arise as culturally and linguistically diverse learners engage in new language and literacy practices in online environments. The role of the Internet in changing literacy and education has been a topic of much speculation, but very little concrete research. This book is one of the first attempts to document the role of the Internet and other new digital technologies in the development of language and literacy. Warschauer looks at how the nature of reading and writing is changing, and how those changes are being addressed in the classroom. His focus is on the experiences of culturally and linguistically di...
