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Music in the Collective Experience in Sixteenth-Century Milan
Renaissance music, like its sister arts, was most often experienced collectively. While it was possible to read Renaissance polyphony silently from a music manuscript or print, improvise alone, or perform as a soloist, the very practical nature of Renaissance music defied individualism. The reading and improvisation of polyphony was most frequently achieved through close co-operation, and this mutual endeavour extended beyond the musicians to include the society to which it is addressed. In sixteenth-century Milan, music, an art traditionally associated with the court and cathedral, came to be appropriated by the old nobility and the new aristocracy alike as a means of demonstrating social p...
Scuole-città
La pubblicazione raccoglie gli esiti dell’esperienza didattica svolta durante il primo semestre dell’a.a. 2021/22 all’interno dei quattro Laboratori in Composizione architettonica e urbana e Architettura degli interni 2 del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Architettura 5UE del Dipartimento di Architettura dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II”. L’esperienza didattico-laboratoriale si è concentrata sul progetto di una nuova scuola dell’infanzia a via Manzoni, nel quartiere Posillipo a Napoli. Le proposte elaborate dagli studenti hanno provato a rinnovare il concetto di scuola: una scuola-città che diventa punto di riferimento non solo per coloro che ...
Per una nuova cura dell’abitare
[Italiano]: La pubblicazione raccoglie gli esiti dei quattro Laboratori di Progettazione Architettonica e Urbana e Architettura degli Interni del Corso di Laurea Magistrale 5UE in Architettura del DiARC del Dipartimento di Architettura della Università di Napoli “Federico II”, che si sono svolti durante l’anno accademico 2020/2021. Le esercitazioni condotte dagli studenti sono localizzate sull’area del Vallone San Rocco, ricadente in un ambito urbanistico di PUA, e rivolte alla cura dello spazio domestico e urbano attraverso la sperimentazione di nuove forme dell’abitare collettivo, e una particolare attenzione all’integrazione culturale, sociale e generazionale. Il tema dello s...
Nuove forme dell’abitare: l’antica città di Akragas
[Italiano]: Il volume raccoglie gli esiti dei Laboratori di Progettazione Architettonica del I anno del Corso di Laurea Triennale in Scienze dell’Architettura presso il Dipartimento di Architettura dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II”. Ogni laboratorio è strutturato in due semestri: nel primo, si svolge il corso di Teorie e Tecniche della Progettazione Architettonica; nel secondo, gli studenti sono chiamati a misurarsi con l’esercizio del progetto nell’ambito del Laboratorio di Progettazione Architettonica. I corsi hanno in comune il lavoro sulla Valle dei Templi di Agrigento, nell’ambito di IncipitLab, il coordinamento nazionale dei laboratori di prima annuali...
La città come misura. Progetti per la Pignasecca
La pubblicazione raccoglie gli esiti dei tre corsi di Laboratorio di Progettazione Architettonica del secondo anno del Corso di Laurea Triennale in Scienze dell’Architettura del DiARC_ Dipartimento di Architettura della Università di Napoli “Federico II” tenuti durante l’anno accademico 2020/21.I tre ateliers, che condividevano il tema e il luogo, hanno lavorato sulla città di Napoli e, in particolare, all’interno di una di quelle parti – la Pignasecca – che ne costituiscono il corpo compatto, confrontandosi con l’esistente e assumendolo come riferimento e misura per il progetto contemporaneo. Assunte queste premesse, il volume non si limita ad un resoconto ordinato di una esperienza didattica, ma vuole rappresentare una testimonianza di convinta adesione alla iniziativa di coordinamento di tutti i Laboratori del SSD ICAR/14-Composizione architettonica e urbana del DiARC: per rispondere alla esigenza di ampliare le occasioni di confronto e di dialogo e per riaffermare la centralità del progetto negli studi di architettura
Stati Generali del Patrimonio Industriale. 2022
L’Associazione Italiana per il Patrimonio Archeologico Industriale (AIPAI), in occasione dei suoi 25 anni, ha promosso i Secondi Stati Generali del Patrimonio Industriale. Per tracciare un bilancio ed elaborare strategie e visioni ha posto le condizioni per l’incontro tra gli addetti ai lavori e il confronto tra i molteplici ambiti operativi, di ricerca e istituzionali coinvolti. Ci si è riuniti a Roma e a Tivoli con la consapevolezza che il primo lascito dell’età industriale siamo noi, la nostra società con i suoi pregi e le sue contraddizioni, le incredibili conquiste degli ultimi secoli. La risposta è stata ampia e tra i numerosi contributi presentati in questo volume, si posson...
Nuovi paradigmi spaziali per il carcere di Secondigliano
[Italiano]: Francesco Casalbordino è architetto, PhD candidate in Architettura presso l'Università degli Studi di Napoli "Federico II". La ricerca condotta nell'ambito del dottorato studia i modi in cui la mondializzazione influisce sull'architettura nell'ambito delle città globali. Ha partecipato a esperienze di progettazione condivisa con i detenuti in diverse carceri italiane e si è laureato con una tesi dal titolo “Principi spaziali per un carcere inclusivo” (2018), con un progetto per un nuovo Istituto Penitenziario a Nola con relatrice la prof. Marella Santangelo. Con la stessa, collabora alle attività didattiche e di ricerche presso il DiARC-Unina. / [English]: Francesco Casa...
Sull'abitare
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Esempi di architettura
La motivazione che ha spinto alla realizzazione di questo testo origina da due ragioni. La prima, la volontà di proseguire il percorso di ricerca orientato verso il tema della rappresentazione in architettura. Ovvero l’idea che le forme siano portatrici di significato e che esse sono belle se riescono a comunicare il significato per cui sono state concepite. La seconda, il desiderio di rendere partecipe lo studente delle questioni che riguardano la ricerca della qualità dello spazio, il luogo reputato alla manifestazione del significato. Il testo è pensato per lo studente. Inteso come un piccolo manuale di estetica pratica, dal carattere didattico, racconta alcune esperienze di architettura esemplari in quanto esito della ricerca di autori del contemporaneo.
