Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Olhos de ver
O livro pretende divulgar pesquisas e olhares sobre o estilo eclético em Petrópolis (RJ), reconhecido em seus casarios e patrimônios tombados como os palácios Rio Negro e Amarelo. É composto por ensaios sobre memórias republicanas; ecletismo em Petrópolis e as representações da cidade na Exposição Nacional de 1908.
Olhos de ver
O livro pretende divulgar pesquisas e olhares sobre o estilo neoclássico em Petrópolis (RJ), reconhecido comumente pelo Museu Imperial, um ícone da cidade. É composto por ensaios sobre educar na cidade, viagens do século XIX e um roteiro arquitetônico, convidando os/as leitores/as a percorrer suas ruas e memórias.
Shadows of the Slave Past
This book is a transnational and comparative study examining the processes that led to the memorialization of slavery and the Atlantic slave trade in the second half of the twentieth century. Araujo explores numerous kinds of initiatives such as monuments, memorials, and museums as well as heritage sites. By connecting different projects developed in various countries and urban centers in Europe, Africa, and the Americas during the last two decades, the author retraces the various stages of the Atlantic slave trade and slavery including the enslavement in Africa, the process of confinement in slave depots, the Middle Passage, the arrival in the Americas, the daily life of forced labor, until...
Identidades, memórias e projetos políticos
O que poderia haver de comum entre a invisibilidade política dos índios no século XIX pernambucano, o carnaval crioulo dos cucumbis, no Rio de Janeiro, e a afirmação identitária dos quilombolas de Morro Alto, no Rio Grande do Sul? Temas aparentemente distintos, no tempo e no espaço, mas que se articulam em torno de questões candentes e atuais: a construção - ou a desconstrução - de identidades, o exercício permanente da memória, sempre mutante em suas variadas inflexões, e a elaboração de projetos políticos em luta pela conquista de espaços de reconhecimento. Escritos por jovens historiadores, os artigos reunidos neste livro, legitimamente ambiciosos, evidenciam a força e a pluralidade da elaboração historiográfica brasileira atual, uma promessa ainda, porque jovens, mas já realidade, pelo amadurecimento que demonstram e pela contribuição que trazem à compreensão de aspectos relevantes da História.
O ensino de história em questão: cultura histórica, usos do passado
Este livro oferece uma articulação entre os estudos sobre ensino escolar de história e aqueles que focalizam a cultura histórica ou as possibilidades da história para além do espaço escolar. A obra é resultado do "Ciclo de debates Oficinas de História", com a presença de pesquisadores convidados de diversas partes do Brasil. Para os debates foram escolhidos alguns dos temas candentes e mobilizadores de, por um lado, historiadores e, por outro, educadores que tratam do ensino de história.
Memória e identidade nacional
História e memória desempenham papel fundamental no processo de construção das identidades nacionais. Os textos desta coletânea tratam das multifacetadas relações entre ensino de história, políticas públicas e discursos históricos. Em concordância com os atuais debates historiográficos brasileiros, Memória e identidade nacional é leitura obrigatória para todos os interessados no tema.
Cultura é patrimônio
Ao redigir um guia sobre cultura e patrimônio estou apresentando o caminho que já percorri, sinalizando os marcos que considero relevantes, apontando as trilhas mais conhecidas, mencionando os trajetos que ainda merecem novas explorações. Apresento, assim, minha leitura dessa história da cultura e do patrimônio no Brasil. Faço isso porque acredito na importância de divulgar conhecimentos e interpretações. Eles podem nos ajudar a pensar o Brasil. ' - Lúcia Lippi Oliveira
Escola "sem" Partido
None
Educação em museus e contextos não escolares
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Educação em museus e contextos não escolares traça um panorama sobre práticas de difusão e mediação cultural. Além dos processos de institucionalização e dos mecanismos de legitimação patrimonial, visa compreender a pesquisa educacional atrelada às instituições que abarcam a educação não formal, com foco nos museus de arte. O objetivo é proporcionar uma visão geral e traçar um histórico de questões, como colecionismo, formação de acervo, relações patrimoniais, abordagens educacionais relacionadas aos processos de leitura, entendimento e interpretação de obras de arte na construção de conhecimento.
