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ESCOLAS E DOCÊNCIAS NO CONTEMPORÂNEO
O livro Escolas e Docências no contemporâneo: questões a pensar foi concebido como modo à partilha de estudos e pesquisas desenvolvidas por professores/as pesquisadores/as de diversas instituições (UFPE, IFPE, UERJ, IFBA, UFCG, UFAL, UFAPE, CIIE/FPCEUP) tanto do Brasil quanto de Portugal e que, em comum, possuem interesse em pensar as docências que se constroem desafiadas pelas singularidades e especificidades dos territórios escolares. Assim, no decorrer da leitura dos treze artigos, frutos de exercícios de pesquisas, é possível se aproximar de debates que envolvem a escola e docência contemporâneas, especialmente, a partir de sua problematização articulada às políticas educacionais e curriculares, infâncias, formação de professores/as e práticas curriculares.
Formação docente, profissionalidade e prática docente – volume 1
Este livro foi organizado em torno de pesquisas ou de ensaios com temáticas que dizem respeito à formação docente, tratando, ainda, sobre a constituição da profissionalidade e da prática docente. Composto por uma diversidade de autores, ele tem como principal objetivo a socialização de pesquisas desenvolvidas em Pernambuco, especificamente as que têm como lócus investigativo o interior do estado, estabelecendo relações com pesquisas de outros lugares do Brasil e de fora do país. Assim, sua principal marca é evidenciar a produção do conhecimento local em íntima conexão com o conhecimento produzido globalmente, associado a isso, os textos apresentam, enquanto eixo central, a discussão da formação de professores como lugar de desenvolvimento profissional capaz de possibilitar a reflexão sobre os desafios da atuação docente, que emergem nos cotidianos das instituições educativas. Desse modo, a obra apresenta os embates e conflitos em torno da formação de professores e profissionalização docente, colaborando com a formação profissional de estudantes das licenciaturas, de mestrandos e de doutorandos, e de professores que já atuam na docência.
Infância, prática docente, cotidianos escolares – volume 1
Este livro foi organizado em torno de pesquisas com temáticas que relacionam a infância com a materialização de práticas docentes que consideram as especificidades da educação das crianças. Composto por uma diversidade de autores, ele tem como principal objetivo desenvolver a articulação entre pesquisadores brasileiros e estrangeiros, principalmente de pesquisadores pernambucanos com pesquisadores de outras localidades. Assim, sua principal marca é evidenciar a produção do conhecimento local em íntima conexão com o conhecimento produzido globalmente. Desse modo, os textos ampliam a concepção de cotidiano escolar, compreendendo-o como lugar de repetição, mas também de criação do novo, percepcionando a escola como curricularmente inteligente e como espaço-tempo que precisa permitir às crianças dizerem sobre si mesmas. Desse modo, esta obra colabora com a formação profissional de estudantes de licenciatura, de mestrandos e doutorandos, e de professores que já atuam na docência.
Geography of Hunger
None
Guidelines for Manuscript Preparation
A 64-page concise handbook for professional and student writers, arrangers, copyists, editors or proofreaders -- anyone working with music manuscripts. Included are sections on general music notation, shorthand notation, proofreading, terms and type, choral/vocal music, instrumental scores and parts, pop and keyboard music, plus a special section with specifics for engravers.
Food Science and Technology
This brand new comprehensive text and reference book is designed to cover all the essential elements of food science and technology, including all core aspects of major food science and technology degree programs being taught worldwide. Food Science and Technology, supported by the International Union of Food Science and Technology comprises 21 chapters, carefully written in a user-friendly style by 30 eminent industry experts, teachers and researchers from across the world. All authors are recognised experts in their respective fields, and together represent some of the world’s leading universities and international food science and technology organisations. Expertly drawn together, produ...
Land Use Intensification
There can be little doubt that there are truly colossal challenges associated with providing food, fibre and energy for an expanding world population without further accelerating already rapid rates of biodiversity loss and undermining the ecosystem processes on which we all depend. These challenges are further complicated by rapid changes in climate and its additional direct impacts on agriculture, biodiversity and ecological processes. There are many different viewpoints about the best way to deal with the myriad issues associated with land use intensification and this book canvasses a number of these from different parts of the tropical and temperate world. Chapters focus on whether science can suggest new and improved approaches to reducing the conflict between productive land use and biodiversity conservation. Who should read this book? Policy makers in regional, state and federal governments, as well as scientists and the interested lay public.
Sociological Abstracts
CSA Sociological Abstracts abstracts and indexes the international literature in sociology and related disciplines in the social and behavioral sciences. The database provides abstracts of journal articles and citations to book reviews drawn from over 1,800+ serials publications, and also provides abstracts of books, book chapters, dissertations, and conference papers.
Nursing Interventions Classification (NIC)
Covering the full range of nursing interventions, Nursing Interventions Classification (NIC), 6th Edition provides a research-based clinical tool to help in selecting appropriate interventions. It standardizes and defines the knowledge base for nursing practice while effectively communicating the nature of nursing. More than 550 nursing interventions are provided - including 23 NEW labels. As the only comprehensive taxonomy of nursing-sensitive interventions available, this book is ideal for practicing nurses, nursing students, nursing administrators, and faculty seeking to enhance nursing curricula and improve nursing care. More than 550 research-based nursing intervention labels with nearl...
