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La violencia de género es un grave problema de salud pública a nivel mundial. A menudo, al tratar el tema, nos fijamos en la realidad de los adultos o en el ámbito de la infancia, dejando de lado una fase del desarrollo especialmente delicada: la adolescencia. Pero, ¿qué sucede cuando la violencia entra en la vida de un adolescente? ¿Cómo reconocerlo y qué herramientas preventivas adoptar? El libro está dirigido a profesionales que trabajan con niños en la escuela o en otros contextos educativos, con un doble objetivo. Por un lado, ayudar a profesores, padres y madres y otros operadores sobre los comportamientos y dinámicas que se caracterizan por tener un impacto sobre la salud de los jóvenes. Por otro lado, ofrecer herramientas útiles para pensar y realizar intervenciones de prevención con adolescentes, para acompañarlos en un camino educativo hacia relaciones igualitarias, respetuosas y nunca violentas.
Cada persona necesita, a menudo, saber cuánto vale, en términos globales, para establecer su valor de mérito y esto se hace mediante el análisis y la categorización de las experiencias vividas. A veces estos auto-análisis son perturbados por las distorsiones cognitivas, o por pensamientos que perturban la autoestima. Con este libro tratamos de dar una visión holística y ajustada para un adecuado crecimiento personal.
¿Sientes que tu autoestima necesita un impulso? ¿Deseas vivir una vida más auténtica y plena, en armonía contigo mismo y tus valores? En "Fortaleciendo la Autoestima," te invitamos a embarcarte en un viaje de autodescubrimiento y crecimiento personal a través de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Este libro te guiará a través de las poderosas herramientas y principios de la ACT, una terapia basada en la aceptación y el compromiso con los valores personales. Aprenderás a cultivar la autoaceptación, liberarte de la autocrítica y abrazar tu valía intrínseca. Descubrirás cómo mejorar tus habilidades de comunicación, fortalecer tus relaciones y tomar decisiones alinead...
La violencia de género ha experimentado un desarrollo espectacular en las últimas dos décadas, quizás es debido porque realmente ha aumentado o quizás la razón sea la exteriorización de este fenómeno. Podemos decir sin ningún tipo de duda que se trata de un fenómeno epidémico cuando ha crecido a un ritmo más rápido que los accidentes de coches y los robos. La violencia de género sin duda es la vulneración más extendida de los derechos humanos en el mundo y ha quedado establecida como la discriminación que sufre las mujeres respecto a los hombres y cuya manifestación es la asimetría en la relación, con un sometimiento de la mujer y adquiriendo un papel inferior con respecto al hombre.
En la sociedad multipantalla actual es necesario desarrollar la competencia crítica y la autonomía que nos permiten comunicarnos, para ello, es fundamental el trabajo cooperativo y el cultivo de valores que pueden alcanzarse a través del diseño por parte de los profesionales de la educa-ción de nuevos espacios y entornos de formación. En este marco, la alfabetización mediática se convierte en el estandarte de la formación integral del alumnado tanto de las etapas educativas no universitarias: infantil, primaria y secundaria como de la universitaria. La escuela, así como aquellas instituciones educativas, deberían comprometerse y formar parte de la sociedad informacional, creando espacios de interrelación social que contribuyan al desarrollo del pensamien-to crítico, axiológico y constructivo en la cultura mediática. Por ende, se necesita educación y formación entre docentes y discentes para que puedan pensar sobre sus relaciones con la sociedad informacional así como con la realidad digital actual.
Comunicación, género y educación.Representaciones y (de)construcciones