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相愛又相爭
本書榮獲基督教出版聯會 2013年金書獎 (教會事工II非教材及課程類別) 從行為科學的分析，讓人了解關係不和的前因後果，加上牧者從聖言與聖靈 的信仰角度去回應有關分析，有助你在張力之中成長。 這本書是學者伙拍牧者，雙方磨合出來的精粹。許志超博士透過行為科學的分析，解說人們在判斷及印象上的偏差，以及衝突的前因後果；加上蕭壽華牧師以教牧觀點，從聖言與聖靈的信仰角度去回應有關分析。行 為科學理論一旦讀通了，竟然發人深省，這等反思更可應用於日常生活及 教會場景，配合聖經教導，有助預防人際間的張力發展成為衝突關係。
身心社靈的婚前輔導：新人本
本習作的內容乃配合《身心社靈的婚前輔導──指導本》中每章的面談主題，除了為輔導者提供一對新人的相關資料外， 對兩位受輔者來說，也是一次自我探索和彼此認識之旅，因此建議男女雙方各自擁有一本。為了讓兩位受輔者成為屬靈伙伴， 書中特別加入靈修資料，以助兩位建立一起靈修的習慣。盼望本書除了是一本習作外，更成為兩位締造美好回憶的印記。
活道聖經教導課程系列：撒母耳記・列王紀・歷代志（上）（研習本）
「活道」系列課程從結合經文的認知和反省入手，讓學員通過深入的閱讀和回答課文所提供的問題，來清楚地理解經文內容及其寫作處境，並藉反思開放心靈，讓神的話語轉化思想和態度，在所處的環境中實踐經文的教導，見證神對人的恩典和大愛。 《撒母耳記·列王紀·歷代志》課程分為上下兩冊。上冊的內容為撒母耳記（上、下）和歷代志上，下冊為列王紀（上、下）和歷代志下。舊約希伯來文聖經中，撒母耳記和列王紀兩卷書不分上下卷，兩者同屬前先知書（參上冊的「前先知書概覽」），內容包括以色列立王的原委，以色列立王，王國分裂為南北兩國，以及北國和南國先後亡國被擄的歷史。本課程將撒母耳記和列王紀這兩卷連貫的前先知書一併處理，並輔以歷代志─一本建基於前先知書，在被擄歸回時期編寫的有關大衛王朝歷史的著作。這種編排方式能更清楚地反映歷史本身所發出的「先知的呼聲」，向神的子民傳達神呼喚人回轉歸向祂的信息。
活道圣经教导课程系列：使徒行传（研习本）——简体版
「活道」系列课程从结合经文的认知和反省入手，让学员通过深入的阅读和回答课文所提供的问题，来清楚地理解经文内容及其写作处境，并藉反思开放心灵，让神的话语转化思想和态度，在所处的环境中实践经文的教导，见证神对人的恩典和大爱。 使徒行传与路加福音有相同的受书人，路加福音被称为「前书」（徒一1），记载耶稣前往耶路撒冷成就救恩；使徒行传则记述救恩的见证由耶路撒冷逐步传到罗马，成为福音传遍世界各地的序幕。 本课程把使徒行传编入十三课内教授，以「作见证」为纵轴，与横向的三大地理区...
活道聖經教導課程系列：約翰福音・約翰書信（研習本）
「活道」課程系列把約翰福音和約翰壹、貳、叁書編在同一冊內，一方面是由於教會傳統一向認為它們的作者皆為使徒約翰，另一方面是因為它們的寫作風格和神學思想，都是相當一致的。 約翰福音是新約聖經四卷福音書中的第四卷，也是比較獨特的一卷。它在取材、經文結構以至演繹方法等各方面，都與前三卷福音書有所區別。相對於馬太、馬可和路加三卷福音書，約翰福音記載耶穌所行神蹟的篇幅較少（只記載了耶穌受死之前所行的七個神蹟），而是把重點放在耶穌的教訓和講論上。本課程的設計也盡量顧及約翰福音的這些特色，希望循着這個方向，引導學員掌握與這卷福音書相關的核心信息和教導。
榮耀歸神
丹尼爾．布洛克是當今舊約作者中最有見識、思想嚴謹及著作豐碩的老師之一。在這部重要的著作中，他將注意力轉向敬拜中的關鍵問題。他正確地堅持敬拜的關鍵不在於我們享受崇拜與否，而在於究竟神是否喜悅我們的敬拜。他將其對聖經深刻不凡的理解應用於探討合宜的敬拜，帶來了研究敬拜的真知灼見。 本書每一章都包含獨立的研究。作者在開始部分問了三個基本問題：當經文提及到敬拜，其實是甚麼意思（第一章）？誰是真實敬拜的對象（第二章）？誰的敬拜被神悦納（第三章）？建基於第三章，第四章及第五章探...
活道圣经教导课程系列：撒母耳记・列王纪・历代志（下）（教师本）——简体版
「活道」系列课程从结合经文的认知和反省入手，让学员通过深入的阅读和回答课文所提供的问题，来清楚地理解经文内容及其写作处境，并藉反思开放心灵，让神的话语转化思想和态度，在所处的环境中实践经文的教导，见证神对人的恩典和大爱。 《撒母耳记·列王纪·历代志》课程分为上下两册。上册的内容为撒母耳记（上、下）和历代志上，下册为列王纪（上、下）和历代志下。旧约希伯来文圣经中，撒母耳记和列王纪两卷书不分上下卷，两者同属前先知书（参上册的「前先知书概览」），内容包括以色列立王的原委，以色列立王，王国分裂为南北两国，以及北国和南国先后亡国被掳的历史。本课程将撒母耳记和列王纪这两卷连贯的前先知书一併处理，并辅以历代志─一本建基于前先知书，在被掳归回时期编写的有关大卫王朝历史的着作。这种编排方式能更清楚地反映历史本身所发出的「先知的呼声」，向神的子民传达神呼唤人回转归向祂的信息。
駕馭工作
本書旨在提供一些工作神學的思考據點，其中包括探索傳統更正教神學家對工作的看法、檢視神學倫理思考的職場演繹、並探討現代工作神學的思維，期望針對當代職場及工作處境作神學對話，建立在職信徒的神學思辨能力，以致他們能夠作出合神心意的職場抉擇。 第一部分「神學探源」：探討馬丁路德的召命觀；及以早期思想家對工作的看法為背景，檢視馬丁路德、加爾文和巴特對工作的論述。 第二部分「神學倫理」：以神學倫理思考為基礎，指出當代專業倫理思維的不足之處；以及探討工作神學的定位，並展示神學倫理思維如何對應實際處境。 第三部分「工作神學」：探討以聖靈及終末論出發的工作神學，為信徒於扭曲的職場世界尋求更新與出路；以及反思上帝的經綸秩序、三位一體完美的互動和工作，為人的工作帶來甚麼啟示。
活道圣经教导课程系列：以斯拉记・尼希米记（研习本）——简体版
与「活道」系列其他经卷的课程一样，《以斯拉记·尼希米记》课程同样是从结合经文的认知和反省入手，让学员通过深入的阅读和回答课文所提供的问题，来清楚地理解经文内容及其写作处境，并藉反思开放心灵，让神的话语转化思想和态度，在所处的环境中实践经文的教导，见证神对人的恩典和大爱。 在希伯来文圣经中，以斯拉记和尼希米记本属同一经卷，所记载的是被掳归回时期约一百年间以色列民的事蹟（见「引言」）。全书涵盖三个主题──重建圣殿、重建圣民和重建圣城，其中重建圣民为重複出现的主题。考虑到以斯拉记和尼希米记的连贯性，「活道」课程系列把它们编在同一册课本之内，第一至第六课为以斯拉记，第七至第十二课为尼希米记。
屬靈門徒
大部分基督徒都希望過一個榮耀神的生活。然而，很少人能夠完全明白基督要求一個真正門徒所需要付出的絕對犧牲。 本書作者孫德生牧師細述門徒生活的屬靈要素。由成為門徒的基本條件，到有關門徒的目標和追求，都一一詳細解釋，強調門徒必須以別人的需要為首，並且承認基督的主權。這豈不是就是對今天基督徒的挑戰嗎？
