You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pendidikan dan moral merupakan dua aspek yang memiliki relasi secara kausalitas. Ketika terjadi peningkatan kasus dekadensi moral, maka di sisi lain dapat dipastikan telah terjadi penurunan capaian kualitas dalam pendidikan. Sebagaimana yang terjadi di beberapa tahun terakhir ini. Kasus kriminalitas, pelanggaran hak asasi, kekerasan di kalangan pelajar hingga kasus pelecehan seksual sudah menjadi headline dalam beberapa media yang tidak ada habis- nya. Realitas semacam itu tentu memiliki gap kontradiktif dengan idealisme tentang tujuan pendidikan pada umumnya, yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak ...
Polkespad Press Politeknik Kesehatan Kemenkes Padang Covid 19 was declared as a global pandemic, it has had many impacts on health education and practice. So a strategy is needed to continue the academics activities. Virtual learning using technology is one way to keep the learning process running smoothly. Based on the situation, this year’s schedule of the Health Ministry Polytechnic of Padang 2022 wil focus on the substantial theme “The Role of Health Education in Preparedness Reserved Health Task Force for Disaster”, held in Padang, Indonesia, blended conference on 2nd – 3 rd November 2022. The conference particularly welcomes contributions from health educationalists, education managers, practitioners, researchers, and students. The number of participants conference is 35 participants for oral/ poster presentation.
We are delighted to introduce the Proceedings of the Second International Conference on Progressive Education (ICOPE) 2020 hosted by the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Lampung, Indonesia, in the heart of the city Bandar Lampung on 16 and 17 October 2020. Due to the COVID-19 pandemic, we took a model of an online organised event via Zoom. The theme of the 2nd ICOPE 2020 was “Exploring the New Era of Education”, with various related topics including Science Education, Technology and Learning Innovation, Social and Humanities Education, Education Management, Early Childhood Education, Primary Education, Teacher Professional Development, Curriculum and Instructions, A...
Buku ini merupakan Buku Prosiding yang diselenggarakan oleh Jurusan Bimbingan Konseling Islam (BKI) Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah (FUAD) IAIN Pontianak pada tahun 2017. Multicultural Guidance and Counseling merupakan salah satu pendekatan yang dapat dilakukan dalam proses pemberian konseling baik di dunia pendidikan, sosial dan masyarakat. Pendekatan Multikultural ini memberikan dampak positif bagi masyarakat Indonesia yang multi etnis, agama dan lain-lain yang homogen dari berbagai hal. Pentingnya penerapan konseling multikuktural ini, dapat untuk mengatasi ragam kehidupan yang ada. Hal ini menjadikan penerimaan terhadap keragaman yang menyangkat nilai-nilai, sistem, kebiasaan dan lain-lain. Permasalahan yang ada dapat diatasi dengan pendekatan konseling multikultural yang tepat. Sebagai Keynote Wraiters dalam buku ini adalah Ibu Dr. Salwa Mahalle (Institut Pendidikan Sultan Hasanal Balkiah, Brunai Darussalam), Bapak Md. Noor bin Saper (Universitas Pendidikan Sultan Idris, Malaysia), Ibu Dr. Hesti Nurrahmi, M.Pd (Institut Agama Islam Negeri Pontianak, Indonesia).
Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran (instructional systems) yang kreatif, efektif dan efisien. Dengan proses yang seperti itu dosen, guru, widyaiswara, dan pelatih, yang selanjutnya disebut pengajar alau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain pembelajaran (instructional designer akan mampu menghasilkan sistem pembelajaran secara kreatif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan setting pembelajaran di tempat kerja masing-masing. Isi buku ini terdiri dari empat belas bab. Keempat belas bab tersebut dimulai dari konsep-konsep umum dalam pengajaran dan pembelajaran serta berbagai prinsip dasar dan teori terkait, khususnya teori psikologi pada bab kesatu sampai keempat. Pada bab-bab berikutnya dideskripsikan langkah-langkah sistematik yang diperlukan dalam mendesain pembelajaran dengan mengacu pada prinsip dasar dan teori tersebut serta model-model desain instruksional. Referensi yang digunakan buku ini tidak terbalas pada model desain instruksional yang lama tetapi terutama pada model-model yang mutakhir dan paling populer dan paling banyak dijadikan acuan oleh para perdesain pembelajaran di seluruh dunia.
Judul : EKSPRESI JIWA DALAM GORESAN PENA : Kumpulan Cerpen Guru Jawa Tengah Part 2 Penulis : Tugiyo, S.Pd, Dyah Multi Setyaningrum, Winarti, Muhammad Nasir, Wahyu Ayu, Eny Winarti, Melia, Edi Purwoko, Hoemaera Sausan, Rustianah, Ulfiyah, Nur Ulfah, Eni Lestari, Margie Setiawan, Dewi Purwati, Sri Lestari A, Waliatun Setiyono, Triana Susanto, Rahman Sudrajad, Muhammad Rizky, Srwi Winarni, Dewi Purwati, Ikasari, Sri Utami, Citra Permata Sari, Umi Khanifah, Rafika Budiati, Fintin, Trini Sri Sugiyanti, S.Th, Tulus Budi Swadayani, Diah, Aliya Ananta, Dewi Hagnyanawati, Ety Setyaning Rahayu, Anik Ukuran : 14,5 x 21 Tebal : 134 Halaman Cover : Soft Cover No. QRCBN : 62-2066-2103-851 SINOPSIS Selama ...
Buku Kajian Pedagogik Pendidikan Ilmu Komputer akan membuka cakrawala pengetahuan pembaca, khususnya mengenai pendekatan pedagogik yang mengubah paradigma pembelajaran ilmu komputer. Dengan menghadirkan serangkaian bab yang terstruktur, buku ini memperkenalkan konsep-konsep revolusioner dalam sistem pembelajaran ilmu komputer. Buku ini terdiri dari 14 bab yang tersusun secara sistematis dan rinci. Pembaca akan diajak ke dalam perjalanan untuk menyelami dunia kecerdasan buatan melalui bab “Belajar AI tanpa Komputer”. Pada bab kedua, pembaca juga akan diperkenalkan dengan konsep Project Based Learning (PjBL) yang akan dikupas tuntas dari segi kelebihan, kekurangan, manfaat, dan masih banya...
Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kinerja peserta pelatihan dasar dalam melakukan tugas dengan penerapan nilai-nilai dasar PNS (Pegawai Negeri Sipil) pada kegiatan kerja sehari-hari. Para peserta latsar wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui diklat terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi, nilai-nilai Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA) dalam diri dan jiwa CPNS. Kegiatan aktualisasi ini telah dilaksanakan oleh penulis sebagai calon pengadministrasi kepegawaian melalui habituasi selama 28 hari kerja di Dinas Sosial DIY. Kegia...
Perkembangan ilmu komunikasi dalam era teknologi informasi saat ini sangat cepat dan tidak dapat di bendung.Oleh karena itu komunikasi digunakan sebagai penghubung sinkronisasi antara pembiasaan teknologi kepada masyarakat luas. Buku ini dijabarkan agar pembaca memahami pentingnya komunikasi dalam kehidupan. Komunikasi sosial terjadi antara individu dalam kehidupannya di masyarakat yang memiliki konteks dalam segala dimensi kehidupan manusia. Seluruh dimensi kehidupan manusia dipenuhi dengan komunikasi. Komunikasi sosial mengisyaratkan bahwa berkomunikasi itu penting untuk membangun konsep diri, aktualisasi diri, untuk kepentingan hidup, untuk memperoleh kebahagiaan, terhindar dari tekanan dan keteganggan. Melalui komunikasi social seseorang dapat memenuhi kebutuhan emosional dan meningkatkan kesehatan mental, belajar tentang makna cinta, kasih sayang, simpati keintiman, rasa hormat, rasa bangga, irihati, bahkan kebencian. Tulisan-tulisan ini menjelaskan tentang pentingnya komunikasi untuk mendorong pemahaman komunikasi dalam ilmu sosial.
Buku "Program Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Pengembangan Karakter SD" membahas berbagai program inovatif yang dirancang khusus untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat Sekolah Dasar (SD) serta pengembangan karakter siswa. Dengan pendekatan yang komprehensif dan praktis, buku ini menyajikan strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh pendidik, calon pendidik, kepala sekolah, dan pemangku kepentingan lainnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menyenangkan. Buku ini tidak hanya memberikan panduan praktis bagi para pendidik, tetapi juga menginspirasi mereka untuk terus berinovasi demi masa depan pendidikan yang lebih baik. Dengan program-program yang diuraikan dalam buku ini, diharapkan kualitas pendidikan di tingkat SD dapat meningkat secara signifikan, dan karakter siswa dapat terbentuk dengan baik, mempersiapkan mereka untuk tantangan masa depan.