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Relatos de experiências do programa formacampo
Este livro apresenta relatos das experiências desenvolvidas nas escolas do campo da Bahia, realizadas pelos educadores e educadoras, no que podemos denominar de "chão da escola". Trata-se de um conjunto de textos escritos por cursistas do Programa Formacampo que relatam as ações desenvolvidas nas redes municipais de ensino sobre a elaboração das Diretrizes Municipais de Educação do Campo, e também, do processo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico das escolas campesinas, com a participação da comunidade escolar. Nesse sentido, demonstra a importância do processo formativo específico para os educadores e educadoras que atuam nas áreas rurais, e a participação da universidade pública na formação laica, gratuita e de qualidade, mediante ações de extensão, que, nesse caso, ocorreu por meio da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde se insere o Programa de extensão Formacampo. Destacamos que os textos que compõem esse livro demonstram como a teoria pode se concretizar na práxis cotidiana por ações que brotam da realidade dos sujeitos interessados no processo educativo.
Territorial Impact Assessment
This book presents a comprehensive debate and analysis of existing Territorial Impact Assessment (TIA) methodologies, designed under the auspices of the ESPON programme since the mid-2000s. This is intended to serve as a TIA handbook for the reader, to better understand the main differences, advantages and shortcomings of each presented TIA methodology. It also serves as a manual for professors and students in the field of policy evaluation, and territorial analysis, as it presents concrete examples of the implementation of each TIA methodology, their formulas and intrinsic evaluation elements. The purpose of policy evaluation methodologies is to check the main effects of private and public ...
Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento
O conhecimento externado nos capítulos desta publicação é oriundo de diferentes perspectivas metodológicas, uma característica marcante e rica da abordagem interdisciplinar. Na primeira seção da obra, são enfocados questionamentos de grande atualidade sobre games e pensamento computacional, sobre o auxílio para o ensino-aprendizagem da linguagem de sinais e sobre a manifestação da transmídia. A segunda parte do livro explora a aplicação de mapas cognitivos e o estudo metódico da acessibilidade a surdos. A terceira seção é reservada a pesquisas com grande potencial de aplicação prática propiciada pelos ambientes virtuais de aprendizagem. Em seguida, a quarta parte do livro explica diretrizes de acessibilidade para objetos de aprendizagem na Web e apresenta estudos sobre o acesso móvel. Para contribuir com este corpo de estudos, o design de hipermídia e interface é explicado de modo claro e crítico na quinta e última seção.
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA FORMACAMPO: Discutindo as práticas
Este livro apresenta relatos das experiências desenvolvidas nas escolas do campo da Bahia, realizadas pelos educadores e educadoras, no que podemos denominar de “chão da escola”. Trata-se de um conjunto de textos escritos por cursistas do Programa Formacampo que relatam as ações desenvolvidas nas redes municipais de ensino sobre a elaboração das Diretrizes Municipais de Educação do Campo, e também, do processo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico das escolas campesinas, com a participação da comunidade escolar. Nesse sentido, demonstra a importância do processo formativo específico para os educadores e educadoras que atuam nas áreas rurais, e a participação da universidade pública na formação laica, gratuita e de qualidade, mediante ações de extensão, que, nesse caso, ocorreu por meio da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde se insere o Programa de extensão Formacampo. Destacamos que os textos que compõem esse livro demonstram como a teoria pode se concretizar na práxis cotidiana por ações que brotam da realidade dos sujeitos interessados no processo educativo.
Computational Science and Its Applications - ICCSA 2011
The five-volume set LNCS 6782 - 6786 constitutes the refereed proceedings of the International Conference on Computational Science and Its Applications, ICCSA 2011, held in Santander, Spain, in June 2011. The five volumes contain papers presenting a wealth of original research results in the field of computational science, from foundational issues in computer science and mathematics to advanced applications in virtually all sciences making use of computational techniques. The topics of the fully refereed papers are structured according to the five major conference themes: geographical analysis, urban modeling, spatial statistics; cities, technologies and planning; computational geometry and applications; computer aided modeling, simulation, and analysis; and mobile communications.
EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS
Ao longo da história da sociedade brasileira, temos assistido aos partidos políticos e sindicatos, tanto da corrente capitalista quanto da socialista, tornarem-se ineficientes na representação dos interesses coletivos. Isso tem motivado o surgimento de novas formas de organização que conformaram os Movimentos Sociais, os quais expressam a busca pelo desenvolvimento sustentável, a Reforma Agrária, o direito à habitação, saúde, educação, as discussões sobre questões de gênero, dentre outros direitos de ser, estar e interagir com o outro. Nessa perspectiva, apresentamos o quarto volume da Série Movimentos Sociais e Educação, com a intenção de que possamos contribuir à descoberta dos desafios e das alternativas para a Educação do/no Campo.
Urban Expansion, Land Cover and Soil Ecosystem Services
More than half of the world population now lives in cities, and urban expansion continues as rural people move to cities. This results in the loss of land for other purposes, particularly soil for agriculture and drainage. This book presents a review of current knowledge of the extension and projected expansion of urban areas at a global scale. Focusing on the impact of the process of 'land take' on soil resources and the ecosystem services that they provide, it describes approaches and methodologies for detecting and measuring urban areas, based mainly on remote sensing, together with a review of models and projected data on urban expansion. The most innovative aspect includes an analysis of the drivers and especially the impacts of soil sealing and land take on ecosystem services, including agriculture and food security, biodiversity, hydrology, climate and landscape. Case studies of cities from Europe, China and Latin America are included. The aim is not only to present and analyse this important environmental challenge, but also to propose and discuss solutions for the limitation, mitigation and compensation of this process.
Educação em Tempos de Ultraconservadorismo: Resistência, Formação Docente e Políticas Públicas
O livro Educação em tempos de ultraconservadorismo: resistência, formação docente e políticas públicas apresenta uma compilação de artigos resultantes de pesquisas de doutorado, mestrado, especialização e de experiências dos integrantes do Programa Formacampo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Este livro tem como objetivo instigar o leitor a respeito do compromisso político da educação e promover reflexões críticas sobre a realidade educacional brasileira, marcada pelo neoliberalismo e ultraconservadorismo, destacando referências teóricas e empíricas para construir maneiras de resistência por meio de um projeto de educação emancipatório. Assim, os temas abordados nos artigos são atuais e apresentam ideias a respeito de como construir o enfrentamento ao obscurantismo que se propagou recentemente na educação brasileira e materializar uma educação humana, crítica, emancipatória, como prática de transformação social.
Por uma educação saudável e afetiva
Em "Por uma educação mais saudável e afetiva", a autora Maria Amália Forte Banzato compartilha reflexões e movimentos de interioridade baseados em sua própria história e estudos em Pedagogia, Psicologia Social e Moralidade Infantil, entre outros. Nesta obra inspiradora, a autora explora a necessidade de um investimento profundo na educação humanizada, destacando o papel fundamental do autoconhecimento, disciplina e amorosidade. A autora acredita firmemente que é impossível educar sem oferecer as ajudas necessárias e compatíveis com os objetivos de cada indivíduo e grupo envolvido no processo educativo. Com essa convicção, Maria Amália apresenta um projeto de educação saud...
Soft Skills Teens
À medida que nossos jovens se preparam para enfrentar as incertezas do amanhã, emerge uma verdade incontestável: o sucesso profissional vai além do desempenho acadêmico. O cerne da realização está ancorado nas habilidades interpessoais e no desenvolvimento das tão essenciais soft skills. Embarque nessa jornada transformadora por meio das páginas inspiradoras de "Soft Skills Teens: Como compreender essa nova geração e desenvolver as habilidades necessárias para o seu futuro". Descubra a arte de cultivar as competências socioemocionais que podem impulsionar adolescentes rumo a um amanhã repleto de realizações, preparando-os para florescer em qualquer cenário. Por que, afinal,...
