Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Voces de la enseñanza de la historia
El libro tiene por objeto dar a conocer experiencias investigativas en torno a la Didáctica de la Historia, a partir de voces diversas sobre el conocimiento histórico y la práctica de la enseñanza. Estas son algunas formas de recrear y percibir el saber histórico, con base en el saber derivado del conocimiento disciplinar-histórico y la reflexión sobre la práctica de la enseñanza, con el fin de promover pensamiento histórico en la formación de futuros docentes de Enseñanza de la Historia, como se podrá ver en los cinco capítulos que lo componen. Los autores pretenden indagar en torno al saber y al saber enseñar historia, como procesos diferentes pero complementarios, que parten de la reflexión crítica sobre la naturaleza de lo histórico y de las diversas perspectivas de análisis, lo que demanda manejo crítico de conceptos, métodos y procedimientos que fomentan el conocimiento histórico en formación para la Enseñanza de la Historia. Se abordan temas sobre la didáctica de la historia en Uruguay, México, Costa Rica y Colombia, ya partir de estudios de casos se da cuenta del proceso de enseñanza de la historia en estos países.
La teoría de la organización administrativa en Colombia
El texto de este libro hace un novedoso estudio de la organización administrativa colombiana, evitando caer en la descripción de los organismos y entidades administrativas para centrarse en aspectos dinámicos como la distribución de competencias en la conformación de la Administración Pública, el relacionamiento entre diversos sujetos públicos, la forma de racionalizar el obrar administrativo y la explicación organizacional de la asignación de competencias y atribución de responsabilidad. Como se dijo, es un estudio original hasta ahora no realizado en el derecho administrativo colombiano, que invita al lector a analizar temas jurídicos sin desconocer el necesario relacionamiento con otras disciplinas, específicamente la ciencia de la administración.
Interpreting the French Revolution
The author applies the philosophies of Alexis de Tocqueville and Augustin Cochin to both historical and contemporary explanations of the French Revolution.
The Data Science Design Manual
This engaging and clearly written textbook/reference provides a must-have introduction to the rapidly emerging interdisciplinary field of data science. It focuses on the principles fundamental to becoming a good data scientist and the key skills needed to build systems for collecting, analyzing, and interpreting data. The Data Science Design Manual is a source of practical insights that highlights what really matters in analyzing data, and provides an intuitive understanding of how these core concepts can be used. The book does not emphasize any particular programming language or suite of data-analysis tools, focusing instead on high-level discussion of important design principles. This easy...
A Global History of Modern Historiography
So far histories of historiography have concentrated almost exclusively on the West. This is the first book to offer a history of modern historiography from a global perspective. Tracing the transformation of historical writings over the past two and half centuries, the book portrays the transformation of historical writings under the effect of professionalization, which served as a model not only for Western but also for much of non-Western historical studies. At the same time it critically examines the reactions in post-modern and post-colonial thought to established conceptions of scientific historiography. A main theme of the book is how historians in the non-Western world not only adopted or adapted Western ideas, but also explored different approaches rooted in their own cultures.
Experiencias innovadoras en la educación superior colombiana
¿Cómo enfrentar los desafíos de la educación en tiempos de pandemia? ¿Qué herramientas y estrategias pueden utilizar las instituciones educativas para garantizar la calidad y la equidad en el aprendizaje? ¿Qué experiencias exitosas se han desarrollado en Colombia para innovar en la educación superior con el apoyo de la tecnología? Estas son algunas de las preguntas que se responden en el libro Experiencias innovadoras en la educación superior colombiana. Esta publicación es el resultado de una investigación que recoge diez casos de universidades colombianas que han logrado transformar sus prácticas peda gógicas y adaptarse a la nueva realidad. En sus tres secciones, se ofrece ...
Mosaics in Mexico
The author presents the history evolution of the mosaic production since ancient Greek and Roman tiles and Pre-Columbian mosaic pieces along the history of "Mosaicos Venicianos de Mexico", a factory and workshop owned and operated by the Perdomo family for over 50 years. In the workshop located in Cuernavaca (state of Morelos, Mexico) several generations of mosaicists have produced glass Byzantine mosaic tiles while upholding the highs tandards of the traditional craft of the tesserae with extraordinary examples of contemporary mosaic art displayed in murals and architectural ornamentation. The company has participated with artists Jose Chavez Morado, Diego Rivera, Juan O'Gorman, David Alfaro Siqueiros and Francisco Eppens amongst others in the creation of monumental public mosaic murals"--Provided by vendor.
Women's Writing in Colombia
Winner of the Montserrat Ordóñez Prize 2018 This book provides an original and exciting analysis of Colombian women’s writing and its relationship to feminist history from the 1970s to the present. In a period in which questions surrounding women and gender are often sidelined in the academic arena, it argues that feminism has been an important and intrinsic part of contemporary Colombian history. Focusing on understudied literary and non-literary texts written by Colombian women, it traces the particularities of Colombian feminism, showing how it has been closely entwined with left-wing politics and the country’s history of violence. This book therefore rethinks the place of feminism in Latin American history and its relationship to feminisms elsewhere, challenging many of the predominant critical paradigms used to understand Latin American literature and culture.
