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Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Economia solidária e emancipação social
A leitura desta obra trará a você leitora e leitor uma sistematização minuciosa, abrangente e interativa da experiência de educação popular e processo participativo de construção de outros modos de produzir a vida. Além de preservar conceitos e reflexões teórico-metodológicas próprias de uma academia comprometida socialmente com a transformação das realidades investigadas, os capítulos revelam o cotidiano da vida, da luta, do sofrimento, das alegrias, as conquistas e contradições recolhidas do processo de trabalho coletivo. Depoimentos de mulheres participantes da pesquisa revelam a relevância das rodas de conversa semanais que proporcionam o estabelecimento de vínculos e o exercício de uma sociabilidade que oportuniza o compartilhamento de existências. Profº Telmo Adams
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Perspectivas de construção do conhecimento no ensino de ciências
A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teórico-experimentais no campo do Ensino de Ciências. Contempla elementos como a discussão da natureza do conhecimento científico-tecnológico, abordagens históricas e filosóficas, relações epistêmicas entre ciência e tecnologia, abordagens teóricas e metodológicas dos processos de ensino em propostas didáticas e investigações em sala de aula.
Experiências de Artes, Música e Educação em Cuiabá/MT
Como já diria o primeiro princípio do Fórum Latino-Americano de Educação Musical, “A educação musical é um direito humano, presente ao longo de toda a vida, dentro e fora do âmbito escolar”. Este livro traz experiências vividas por formadores e por docentes de artes, música e educação na cidade de Cuiabá. São textos que abordam o uso da voz, as tecnologias em sala de aula, os pensamentos de avaliação, a musicalização infantil, e os ritmos afro brasileiros, todos realizados durante as vivências da pandemia de Covid, mas que transcendem a ela.
Entre medo e solidariedade
Ao explorar as interfaces entre Comunicação e covid-19, o livro contribui para reflexão sobre as disputas de sentidos em torno da pandemia e trabalha os afetos como importantes chaves de leitura do fenômeno. Dentre as temáticas abordadas, destacam-se: o contexto político e as lógicas neoliberais articuladas ao enfrentamento da covid-19; afetos e subjetividades em relação à experiência da doença e do isolamento social; e os modos pelos quais religião e os marcadores sociais da diferença impactaram as concepções de risco relacionadas à pandemia.
O que muda a terra
O presente livro conta com textos produzidos entre os anos de 2020 e 2023, publicados no Caderno “O que muda a terra: nossa América é indígena”, pela Revista HH Magazine. A Revista é de divulgação científica, com publicações semanais e é uma iniciativa da Revista História da Historiografia e da Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH), além de ser também vinculada ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Ouro Preto. O Caderno é publicado mensalmente, com temáticas que se originam de debates promovidos em salas de aulas da autora, que é professora de história, e pesquisa temáticas indígenas há mais de dez anos. O eBook é de autoria de Helena Azevedo Paulo de Almeida, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
Narrar-me: composições em itinerâncias formativas
Memorial apresentado para fins de promoção funcional para Professora Titular da Universidade Federal da Bahia. Composto de seis seções, anuncia inicialmente as escolhas que orientam a narrativa e depois os Dilemas das narrativas. A terceira seção trata de Pandemia, Presença, Escola. Uma rede para chamar de minha discute Currículo e Formação e a relação entre Universidade e Educação Básica, seguido de discussões sobre Pesquisa e Pós-Graduação. Para finalizar estabelece uma Conversa com Hermes, com elucubrações sobre hermenêutica em atravessamentos de outros referenciais.
“Eu sou da lira, não posso negar”
A obra apresenta uma pesquisa de tese de caráter documental, bibliográfico e sociológico para compreender os modos de vida e de permanência de músicos em três corporações oitocentistas no Estado do Rio de Janeiro. Elencamos os estudos culturais como arcabouço teórico interdisciplinar, entendendo que as experiências do cotidiano se caracterizam pela interação entre consciência, memória, identidade e subjetividade. Os modos de vida nas Bandas Civis, suas práticas e ações culturais se somam à longevidade desses agrupamentos centenários: Lira de Apolo, Lira Conspiradora e a Lira Guarany.
