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Psicologia e saúde:
O presente livro reúne estudos e pesquisas de autores ligados à área de psicologia em suas práticas e intersecções com o campo da saúde. Assim, essa obra propõe reflexões e discussões atuais, tendo como ponto de partida os encontros empíricos dos profissionais com o contexto descrito, bem como, discorre sobre problemáticas advindas dessa importante área do saber.
Formação em Psicologia em tempos de pandemia
Nesta obra, propomos discutir possibilidades e desafios para o ensino remoto em Psicologia, tanto na graduação quanto na pós-graduação, com reflexões de atores de universidades privadas, a partir de experiências de ensino desenvolvidas no período de pandemia que podem contribuir para a ampliação de recursos tecnológicos na formação em Psicologia, considerando as especificidades de instrumentos de uso restrito e competências fundamentais para o exercício profissional. Para tal, estão inseridos capítulos que abordam a formação em psicologia no contexto da pandemia escritos por docentes de graduação e de pós-graduação, por professores e coordenadores de cursos com a finalidade de tensionar, a partir dos relatos de suas experiências e de reflexões teórico-metodológicas, as práticas desenvolvidas no período, seus efeitos no trabalho docente e na formação profissional e, principalmente, apontar caminhos para as discussões que serão necessárias no pós-pandemia.
Cognição Social
Historicamente, enquanto disciplina científica, a Cognição Social surge em meados dos anos 1970, sob influência da chamada "revolução cognitiva", época na qual atenção da ciência psicológica começa a voltar-se mais aos processos cognitivos e ao processamento da informação. A cognição social, então, ocupa-se de estudar como esses processos ocorrem na formação e na interação social humana, bem como seus desdobramentos.
Descolonizando a Psicologia: contribuições para uma prática popular
Organizador: Wesley Henrique Alves da Rocha O livro apresenta contribuições significativas para a construção de uma Psicologia decolonial, assim como os autores(as) tiveram a preocupação de trazer perspectivas críticas, desconstruindo conceitos e práticas cristalizados. Assim, procuramos construir pontes e apresentar caminhos possíveis para construção de conhecimentos e práticas decoloniais na área de Psicologia. ISBN: 978-65-5939-046-5 (brochura) 978-65-5939-045-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.458
Multiliteracies in English as an Additional Language Classrooms
This book presents different practices and strategies for the English as an additional language classroom as well as units that could be adapted to various grade levels, English language proficiency levels, and linguistic and cultural backgrounds. The research, lessons, and concepts included in the book present innovative ideas in EAL education. The chapters are the result of a professional learning program for 30 English as a Foreign Language (EFL) teachers from Brazil, held at the University of Miami’s School of Education and Human Development in the Spring semester of 2018. The program, entitled “Six-Week English Language Certificate Program for High School English Teachers from Brazil (PDPI),” contained several components related to language development and methodology, including orality, reading, writing, linguistic and grammatical knowledge, and interculturality. The program was guided by the principle of multiliteracies, with a focus on English language development through new possibilities to participate in meaning making that incorporates verbal, visual, body language, gestures, and audiovisual resources.
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
Perinatology
This book presents the latest evidence-based guidelines for perinatal management and is designed to help obstetricians and neonatologists minimize complications and offer patients the best possible care. Since 1960, there has been a significant increase in basic and clinical investigations on normal and pathological pregnancy in the developed world. This has provided insights into the physiopathology of pregnant women, fetuses and newborns and led to the development of new technologies, bringing about a new medical subspecialty: perinatal medicine. The book is divided into eight main sections: The first examines basic periconceptional care and discusses the ethical aspects of perinatology. T...
(Re)Existência: Um Olhar sobre a Deficiência
Onde estão as pessoas com deficiência, se nas ruas eu quase não as vejo? Nas empresas, raramente encontro com elas. Em teatros, cinemas, museus nem sequer conseguem meios para entrar e permanecer. E quanto às escolas, será que elas são bem-vindas nesses espaços? Será que se esconderam, ou foram escondidas? Será que percebem sua presença? Este livro nasceu de uma pesquisa pela qual se buscou entender as experiências das pessoas com deficiência acerca da acessibilidade e mobilidade urbana no município de Petrópolis-RJ. Para tanto, me propus a ouvir e acolher o que essas pessoas teriam a dizer, suas histórias compuseram este texto a partir de uma metodologia chamada PesquisarCOM,...
TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM PSICOLOGIA: Ensino, Ciência e Profissão – Vol. 5
Os capítulos presentes na coletânea contribuem para a construção do conhecimento científico da Psicologia ao observar, descrever e analisar os processos de desenvolvimento, inteligência, aprendizagem, personalidade e outros aspectos do comportamento humano. Isso acontece ao promover a saúde mental, prevenir e tratar distúrbios psíquicos, e buscar promover um amplo desenvolvimento psicossocial, dos processos intrapsíquicos e das relações interpessoais. Eles expressam várias formas de aplicação do conhecimento teórico e técnico da Psicologia, visando a identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, considerando sua história pessoal, familiar e social, e também conectando-os a contextos políticos, históricos e culturais.
INCREaSE 2019
This book contains the proceedings of the INternational CongRess on Engineering and Sustainability in the XXI cEntury – INCREaSE 2019, which was held in Faro, Portugal, from October 09 to 11, 2019. The book promotes a multidisciplinary approach to sustainable development, exploring a number of transversal challenges. Among other topics it discusses Climate Changes and Environmental Protection; Renewable Energy; Energy Efficiency in Buildings; Green Governance and Mobility; Water for Ecosystem and Society; Healthy Food; Sustainable Construction; and Sustainable Tourism, offering perspectives from civil, electronics, mechanical, and food engineering.
