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A presente obra coletiva apresenta reflexões sobre as Reformas Legislativas nas diversas áreas do Direito e afins. Trata-se de obra coletiva produzida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas e Interdisciplinares (GEPADI) do Curso de Direito da UNIFIPMoc Afya. Essa obra traz instigantes reflexões sobre as reformas legislativas no âmbito do Direito Processual Civil, como a democratização do acesso à justiça por meio dos métodos autocompositivos e o princípio; no âmbito do Direito ambiental, com a necessidade da revisão do Estatuto da Cidade; na área educacional e digital, com discussões sobre o avanço tecnológico, a Lei Geral de Proteção de Dados e a transformação da cul...
A obra contempla trabalhos desenvolvidos nos diversos cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior do Grupo Afya Educacional, localizadas em diversas partes do país e todos têm como mote o desenvolvimento de habilidades e competências discentes a partir de práticas que abordam múltiplas abordagens de aprendizagem mesclando ensino tradicional e processos ativos, nos quais o aluno é o protagonista e o professor atua como líder, mediador e provocador do processo de ensino-aprendizagem.
É preciso que a educação jurídica se reinvente. A afirmação que a educação jurídica vive em crise precisa ser substituída pela afirmação: a educação jurídica está sendo desafiada. E esse desafio só será superado a cada dia com professores preparados, engajados e, acima de tudo, abertos às novas mudanças! Este livro é a prova de que muitos professores desse novo perfil estão atentos e focados em apresentar propostas, ideias e estratégias para esse novo momento na educação do nosso país. Parabéns aos organizadores e autores desta importante obra. Excelente leitura!
Prefácio Maria Josefina G. Sant’Anna Apresentação Maria da Luz Alves Ferreira Notas do organizador Elton Dias Xavier Capítulo 1 O julgamento moral dos suspeitos de praticarem crimes contra o patrimônio na comarca de Montes Claros-MG Alexandre Ricardo Damasceno Rocha Capítulo 2 O consumo na perspectiva antropológica Aurenice da Mota Teixeira Capítulo 3 Relações entre utopia e cidade nas ciências sociais Elton Dias Xavier Capítulo 4 Programa bolsa família: pobreza, olhar materno e porta de saída Juliane Leite Ferreira Capítulo 5 Serviço Social no sociojurídico: reflexões sobre o processo de trabalho Leni Maria Pereira Silva Capítulo 6 Folia de reis e identidade na comunidade quilombola agreste Marco Antônio Caldeira Neves Diálogos interdisciplinares entre ciências sociais, saúde e medicina Maria Patrícia da Silva Capítulo 8 Discriminação, estigma e retraimento no contexto das desigualdades educacionais e raciais na contemporaneidade Maria Railma Alves Capítulo 9 A implantação e implementação da Lei 10.639/03 nos cursos de formação docente Zilmar Santos Cardoso
A presente dissertação teve como objetivo a análise da eficácia da utilização da prática de mediação nos casos de violência doméstica contra a mulher no âmbito da Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher no Município de Montes Claros – Deam Montes Claros-MG, como forma da garantia do direito fundamental de acesso à justiça. Para análise do tema, buscou-se compreender a violência doméstica em todas as suas características e origem histórica, sobretudo a formação do pensamento machista, a inferiorização da mulher no contexto sociológico da formação da sociedade e da família. As mudanças de paradigmas e os movimentos feministas pela igualdade de direitos deram visibilidade e destaque a temas tão relevantes como o da violência doméstica. Tal mudança propiciou a compreensão da importância do enfrentamento desse tipo de violência como de interesse público. A criação das Delegacias de Atendimento Especializado, assim como as normas editadas para proteção feminina, como a Lei Maria da Penha, apresenta-se como grande avanço na proteção dos direitos das mulheres e mudança da consciência coletiva em relação a esse gênero.
No curso do último ano de mandato da primeira Diretoria da Associação Brasileira de Direito Processual (ABDPro), um pequeno grupo de processualistas a ela filiados resolveu coordenar uma coletânea de estudos em homenagem ao seu primeiro presidente, Eduardo José da Fonseca Costa, ou, simplesmente, EDUARDO COSTA, como a mim me parece mais emblemático.
O conjunto de textos que compõem esta obra pretendem apresentar e discutir as principais contribuições da Escola Mineira de Processo para o constitucionalismo democrático. A Escola Mineira de Processo é formada por um conjunto de professores provenientes da Faculdade Mineira de Direito (PUC Minas) e da Faculdade de Direito da UFMG e defende algumas posições jurídicas ainda hoje revolucionárias, pois não plenamente realizadas em nossa realidade jurídica: a centralidade da Constituição, o processo como direito fundamental, a indispensabilidade do contraditório, ampla defesa e devido processo constitucional para que haja processo, dentre tantas outras teses ousadas e inovadoras.
leitor tenha interesse na compra livro após ler a sinopse do verso da capa. No final de 2019 a China foi palco do surgimento de um vírus (SARS-CoV-2) até então desconhecido pela comunidade científica, causador de uma doença (covid-19) de elevado potencial de contaminação e letalidade, que se alastrou rapidamente culminando na eclosão de uma pandemia. Esta obra analisou a experiência obtida durante o enfrentamento desta crise sanitária no Brasil, com seus erros e acertos, visando legar um aprendizado pós-pandêmico que possa ser usado como guia útil em casos de eventuais situações similares.
Este livro, fruto de uma tese de doutorado defendida no programa de pós-graduação da Faculdade de Direito da Universidade Católica de Minas Gerais, em setembro de 2019, pretende lançar luzes ao estudo do Processo Penal, com finalidade de uma proposição de uma ampliação da legitimidade para propor Ação Penal aos interessados difusos, tais como as vítimas difusas e associações civis, que reclamam maior participação do Estado Democrático de Direito. Enfrentamos o problema da responsabilidade da pessoa jurídica no sistema brasileiro, optando por entender que ela, de fato, tem responsabilidade penal e responde, naturalmente, de forma diferente que a pessoa natural, já que a teoria do delito não foi idealizada para entes inanimados e sim para seres humanos. Passamos por várias teorias do processo, bem como nos incursionamos na filosofia política para entender um pouco a democracia moderna e pós- moderna. Ao final, fazemos uma proposta ousada, única até o momento, que é a criação de uma ação penal coletiva cujos legitimados sejam os cidadãos juntamente com instituições.
Universities are being seen as key urban institutions by researchers and policy makers around the world. They are global players with significant local direct and indirect impacts – on employment, the built environment, business innovation and the wider society. The University and the City explores these impacts and in the process seeks to expose the extent to which universities are just in the city, or part of the city and actively contributing to its development. The precise expression of the emerging relationship between universities and cities is highly contingent on national and local circumstances. The book is therefore grounded in original research into the experience of the UK and ...