Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Science and Drama: Contemporary and Creative Approaches to Teaching and Learning
This edited volume presents interdisciplinary and transdisciplinary approaches to drama and science in education. Drawing on a solid basis of research, it offers theoretical backgrounds, showcases rich examples, and provides evidence of improved student learning and engagement. The chapters explore various connections between drama and science, including: students’ ability to engage with science through drama; dramatising STEM; mutuality and inter-relativity in drama and science; dramatic play-based outdoor activities; and creating embodied, aesthetic and affective learning experiences. The book illustrates how drama education draws upon contemporary issues and their complexity, intertwining with science education in promoting scientific literacy, creativity, and empathetic understandings needed to interpret and respond to the many challenges of our times. Findings throughout the book demonstrate how lessons learned from drama and science education can remain discrete yet when brought together, contribute to deeper, more engaged and transformative student learning.
Chorus
Poems that incorporate multiple voices to embrace fragmentation, discord, and plurality. At a time of simultaneous isolation and interconnection, this book is an inquiry into the edges of the self. Pushing back on capitalist messages of individuality, CHORUS instead seeks the multifaceted self that engages with the radical diversity that characterizes any healthy ecosystem or society. Moving between a remote canyon in New Mexico, the Pacific Northwest, New York City, the virtual world, the past, and the unstable future, the author asks, "Whose afterimage am I?" The sprawling, celebratory, mourning chorus of this book is the sum of many voices; the words of other writers, poets, and artists are interwoven with the author's words. This is a celebration of language's capacity to supersede bodily limits, mortality, and existential loneliness. Daniela Naomi Molnar's chorus encompasses violence, love, empathy, fear, a burning planet, a pandemic, heartbreak, desire, joy, and grief. Rather than seeking resolution, these poems look through the lens of a fragmented self, dwelling in plurality, discord, and harmony. CHORUS is the winner of Omnidawn's 1st /2nd Book Prize, judged by Kazim Ali.
Vermont Life
None
Arbeitsanforderungen und -belastungen in der niedrigschwelligen Drogenhilfe
In Kontaktläden der niedrigschwelligen Drogenhilfe findet sich eine eigene, der 'Normalgesellschaft' fremde Welt, die man meist nur vom schnellen, fast heimlichen Blick im Vorbeigehen kennt. Dort trifft man auf Menschen, die langjährig exzessiv Drogen konsumieren, die persönliche und doch miteinander vergleichbare Erlebnisse mitbringen – und man trifft auf diejenigen, die in dieser Welt professionelle Unterstützung und Hilfe anbieten: Die Mitarbeiter*innen von Kontaktläden. Deren Perspektive stellt Daniela Molnar ins Zentrum ihrer gleichermaßen einsichtsreichen wie eindrucksvollen Untersuchung: Wie erleben sie es, in dieser Welt zu arbeiten? Woran erfreuen sich Kontaktladenmitarbeite...
Forschung in der Sozialen Arbeit
Forschende in der Sozialen Arbeit müssen sich vielen, teils widersprüchlichen Ansprüchen stellen. Wie bringt man mit der Gewinnung von neuem Wissen das Fach voran? Wie achtet man dabei Würde und Recht der „Beforschten“ und kann sie vielleicht miteinbeziehen? Woher kommt die finanzielle Unterstützung für die eigene Forschung? Wie lassen sich Lehre und Forschung in Einklang bringen? In diesem komplexen Geschehen müssen Forscherinnen und Forscher diverse Anforderungen vereinbaren, ohne die eigenen Ziele und Ansprüche aus den Augen zu verlieren. Der Band bietet Beiträge zur Diskussion um Grundlagen, Spezifika und Perspektiven von Forschung in der Sozialen Arbeit und zeichnet Konturen für das Selbstverständnis von Forschenden in der Sozialen Arbeit.
Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit
Soziale Arbeit im Gesundheitswesen wird meist als das „Soziale“ am bio-psycho-sozialen Gesundheitsmodell gedeutet. Die soziale Dimension von Gesundheit ist aber auch in allen anderen Feldern der Sozialen Arbeit von großer, wenn nicht entscheidender Bedeutung. Was gilt es an der Schnittstelle von Sozialer Arbeit und Gesundheit zu erforschen? Welche grundlegenden Fragestellungen ergeben sich? Welche Rolle spielt die Anwendungsorientierung von Forschung in diesem Kontext? Und wie lassen sich Wirkungen beschreiben, messen, und artikulieren?
Übergänge und Schnittstellen in einer inklusiven Erziehungshilfe
Bei der Gestaltung von Übergangsprozessen kommt der Kinder- und Jugendhilfe einerseits die Aufgabe zu, bedarfsgerechte Leistungsangebote zur Verfügung zu stellen, junge Menschen und Familien zu begleiten und in ihren Ressourcen zu stärken. Andererseits stellt sie dabei selbst Übergänge her, von einem Leistungsangebot oder einer Sachbearbeitung zum bzw. zur anderen oder von einem Hilfesystem in das andere. In der bisherigen Praxis erschweren häufig ungeklärte Zuständigkeiten, fiskalische Systemlogiken, bürokratische Hürden und fehlende Prozessklarheit eine adressat*innengerechte, barrierefreie und an sozialer Teilhabe ausgerichtete, inklusive Übergangsgestaltung. Diese und andere U...
Critical Memory Studies
Bringing together a diverse array of new and established scholars and creative writers in the rapidly expanding field of memory studies, this collection creatively delves into the multiple aspects of this wide-ranging field. Contributors explore race-ing memory; environmental studies and memory; digital memory; monuments, memorials, and museums; and memory and trauma. Organised around 7 sections, this book examines memory in a global context, from Kashmir and Chile to the US and UK. Featuring contributions on topics such as the Black Lives Matter movement; the AIDS crisis; and memory and the anthropocene, this book traces and consolidates the field while analysing and charting some of the most current and cutting-edge work, as well as new directions that could be taken.
Protocols
None
Schule und Kindesschutz
Kinder und Jugendliche verbringen täglich mehrere Stunden in der Schule. Durch diesen regelmässigen und persönlichen Kontakt können Anzeichen auf Kindeswohlgefährdungen hier oft früh wahrgenommen werden. Doch welche Verantwortung trägt die Schule beim Hinweis, dass eine Schülerin oder ein Schüler gefährdet ist? Wie wird das Kindeswohl eingeschätzt? Wie sieht ein kindgerechtes Vorgehen aus, und wie werden die Eltern in einen möglichen Hilfeprozess einbezogen? Das Handbuch richtet sich an alle Akteurinnen und Akteure der Schule, der Tagesschule sowie der schulnahen Dienste: Schulleitungen, Lehr- und Speziallehrkräfte, Mitarbeitende von Tagesschulen, Schulsozialarbeitende, Schulbehörden und Mitarbeitende der Gemeinde. Es zeigt auf, wie eine Rollenteilung sinnvoll gestaltet werden kann, gibt einen Überblick über die psychosozialen und rechtlichen Grundlagen des Kindesschutzes, stellt praxisnahe Instrumente vor und gibt Tipps für den Schulalltag bei Kindesschutzfragen.
