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Em "Práticas em Psicologia: compartilhando experiências de uma universidade na formação profissional para promover saúde" encontramos experiências de professores e alunos, no contexto dos estágios e atividades do curso de Psicologia. A obra traz contribuições à formação do psicólogo, com um conteúdo que abrange a multiplicidade do campo de atuação na contemporaneidade, na medida em que a Psicologia se insere em inúmeros contextos. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, profissionais e interessados em ampliar o seu conhecimento psicológico e em formar novos profissionais comprometidos com a realidade na qual estão inseridos.
A presente coletânea é fruto de um esforço coletivo de estudantes, egressos e professores do curso de psicologia da Faculdade Santa Maria, de compartilhar suas produções científicas. Trata-se de um registro inspirador do desejo em fazer pesquisa no país desigual em que a escassez de recursos destinados a pesquisa, se apresenta para a região nordeste. O leitor irá ter a oportunidade, de se aproximar da psicologia presente no sertão paraibano, de forma singular e ao mesmo tempo plural, com uma sensibilidade particular a partir da diversidade temática. Assim, a obra é um convite ao debate e reflexão de temas como suicídio, adolescência, educação, cognição e outros.
O livro A alegria de conversar sobre Ensino e Aprendizagem é uma obra que o encantará do princípio ao fim, pois está impregnada de aprendizagens e paixão pela Educação. É um livro que conversará com você, leitor, de forma única e atual; que estimulará professores, gestores e acadêmicos da docência a quererem aprender e reaprender. Com temas como Educação Emocional, Autorregulação, Cultura de Paz, Bullying, Mindfulness, Avaliação da Aprendizagem e muitos outros, e de linguagem simples, clara, reflexiva, transparente e motivadora, os textos presentes neste livro causarão inquietação, curiosidade, amplitude e desejo de conhecer os diversos caminhos que a educação pode nos conduzir. Permita-se abrir para o novo! Sinta a conexão entre o coração e a razão! Ouse, desafie-se e experimente diferentes saberes!
Este livro destina-se sobretudo a professores que, no dia a dia, apoiam pessoas com deficiência intelectual. Destina-se também a pais cada vez mais reconhecidos como atores que muito podem contribuir para o desenvolvimento de seus filhos graças à sua motivação e aos seus conhecimentos. Finalmente, pode revelar-se útil para os diversos especialistas que são chamados a intervir junto a pessoas com deficiência intelectual, bem como para os estudantes que pretendem atuar profissionalmente com pessoas que apresentam deficiência intelectual.
As media environments and communication practices evolve over time, so do theoretical concepts. This book analyzes some of the most well-known and fiercely discussed concepts of the digital age from a historical perspective, showing how many of them have pre-digital roots and how they have changed and still are constantly changing in the digital era. Written by leading authors in media and communication studies, the chapters historicize 16 concepts that have become central in the digital media literature, focusing on three main areas. The first part, Technologies and Connections, historicises concepts like network, media convergence, multimedia, interactivity and artificial intelligence. The...
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A motivation and learning strategies textbook that bridges research and practice! Motivation and Learning Strategies for College Success, Second Edition teaches college students how to become more self-directed learners. Study skills are treated as a serious academic course. Students learn about human motivation and learning as they improve their study skills. The text does not offer "recipes" for success or lists of "quick tips." Rather, the focus is on relevant information and features designed to help students to identify the components of academic learning that contribute to high achievement, to master and practice effective learning and study strategies, and then to complete self-manage...
This report, the third in a series, describes a study designed to assess how people react to and engage with Russia's online propaganda. Media literacy advisories and labeling the source of the propaganda were found to have a counter effect.
This book investigates the experience of the colonized in their landscape setting, and proposes an 'archaeology of taxation' to investigate the relationship between local community and central control.