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Between Encyclopedia and Chorography
During the early modern period, regional specified compendia – which combine information on local moral and natural history, towns and fortifications with historiography, antiquarianism, images series or maps – gain a new agency in the production of knowledge. Via literary and aesthetic practices, the compilations construct a display of regional specified knowledge. In some cases this display of regional knowledge is presented as a display of a local cultural identity and is linked to early modern practices of comparing and classifying civilizations. At the core of the publication are compendia on the Americas which research has described as chorographies, encyclopeadias or – more recently – 'cultural encyclopaedias'. Studies on Asian and European encyclopeadias, universal histories and chorographies help to contextualize the American examples in the broader field of an early modern and transcultural knowledge production, which inherits and modifies the ancient and medieval tradition.
Bartolomé de las Casas, O.P.
Bartolomé de las Casas, O.P.: History, Philosophy, and Theology in the Age of European Expansion marks a critical point in Lascasian scholarship. The result of the collaborative work of seventeen prominent scholars, contributions span the fields of history, Latin American studies, literary criticism, philosophy and theology. The volume offers to specialists and non-specialists alike access to a rich and thoughtful overview of nascent colonial Latin American and early modern Iberian studies in a single text. Contributors: Rolena Adorno; Matthew Restall; David Thomas Orique, O.P.; Rady Roldán-Figueroa; Carlos A. Jáuregui; David Solodkow; Alicia Mayer; Claus Dierksmeier; Daniel R. Brunstetter; Víctor Zorrilla; Luis Fernando Restrepo; David Lantigua; Ramón Darío Valdivia Giménez; Eyda M. Merediz; Laura Dierksmeier; Guillaume Candela, and Armando Lampe.
Etnógrafos coloniales
Etnógrafos coloniales reflexiona sobre los dispositivos de saber y las relaciones de dominación simbólica y material que se ejercieron mediante el discurso etnográfico sobre diversas etnias indígenas de la América colonial en el Caribe y en Nueva España principalmente, aunque no se limita a estos espacios geográficos. También analiza cómo y por qué se diseminan en este discurso una serie de enunciados que colaboran en la construcción de la diferencia cultural, la negación-creación de la alteridad, la producción del saber sobre el indígena y la configuración de nuevas identidades sociales y étnicas. Asimismo, el volumen explora las relaciones de instrumentalidad política (s...
Acerca de la (des)memoria y su construcción en Mesoamérica y Andes
Los estudios aquí reunidos se fundamentan en planteamientos metodológicos rigurosos y en una base empírica rica y vasta para el escrutinio de aspectos fundamentales: los usos instrumentales del pasado que responden a lógicas, intereses y centros de poder asimétricos y disímiles en las culturas de Mesoamérica y los Andes. En tan amplio espectro, desde luego, se consideran igualmente los “lugares” donde se alojaba la memoria y sus formas de representación entre estos pueblos indígenas. Todo en aras de abrir nuevos horizontes de comprensión y dar continuidad al debate. Así, aunque los textos presentados difieren en sus marcos temporales, se unifican y articulan a partir de ejes o problemas comunes de discusión, que llevan a los autores a abordar los problemas de la veracidad, del registro, de la manipulación, del mito y de la inscripción del pasado.
The Routledge Handbook of Translation and Culture
The Routledge Handbook of Translation and Culture collects into a single volume thirty-two state-of-the-art chapters written by international specialists, overviewing the ways in which translation studies has both informed, and been informed by, interdisciplinary approaches to culture. The book's five sections provide a wealth of resources, covering both core issues and topics in the first part. The second part considers the relationship between translation and cultural narratives, drawing on both historical and religious case studies. The third part covers translation and social contexts, including the issues of cultural resistance, indigenous cultures and cultural representation. The fourth part addresses translation and cultural creativity, citing both popular fiction and graphic novels as examples. The final part covers translation and culture in professional settings, including cultures of science, legal settings and intercultural businesses. This handbook offers a wealth of information for advanced undergraduates, postgraduates and researchers working in translation and interpreting studies.
Ficción biopolítica y eugenesia en el Martín Fierro
Este texto es producto de un proyecto académico que tiene por finalidad analizar y explorar las inflexiones, articulaciones e influencias de la biopolítica en algunos textos literarios fundacionales del campo intelectual latinoamericano durante el siglo xix y el xx. El proyecto, titulado originalmente "Nacionalismo(s), biopolítica e identidades culturales en la literatura Argentina (siglos xix y xx)", fue patrocinado académica y financieramente por el Comité de Investigación y Creación (cic) de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes, razón por la cual quisiera agradecer a la decana Claudia Montilla, a la coordinadora del cic en aquél entonces, Charlotte Herbert de Beauvoir, a Eugenia Peña (gestora financiera y administrativa) y Catalina Rodríguez (gestora académica).
La transmisión de conceptos cristianos a las lenguas amerindias
Las contribuciones a este libro se centran en las estrategias y los metodos linguisticos interculturales usados por los misioneros coloniales de la America Latina. Su objetivo principal fue una traduccion eficiente de los conceptos cristianos a textos amerindios y sus contextos indigenas para que sus destinatarios nativos lograran una mejor comprension de la nueva religion y abandonaran la suya. Para esto, los misioneros linguistas aprendieron las lenguas autoctonas y el resultado fue la creacion de obras linguisticas (diccionarios y gramaticas) asi como tambien textos para la instruccion religiosa cristiana (doctrinas, sermones etc.). Asimismo tomaron en cuenta teorias de lexicografia y tra...
Bartolomé de las Casas
Una gran biografía de Bartolomé de las Casas, un personaje fascinante y contradictorio cuyas ideas siguen generando debate. Esta biografía de Bartolomé de las Casas (1484-1566) pretende devolver al personaje a su época, en una Monarquía Hispánica cuya expansión en Indias iba dando forma a un Nuevo Mundo del que surgían las estructuras e identidades del Occidente moderno. Como primer hombre atlántico, infatigable nómada entre Europa y América, con una notable capacidad de concitar intereses para crear nexos de comunicación y poder, Bartolomé de las Casas protagonizó episodios fundamentales del siglo XVI en Indias. A partir de una interpretación de la conquista que contempla su...
The Book
The printed book is one of life’s most frequently encountered technologies. Historian Nicole Howard provides a comprehensive survey of the evolution of this technology, tracing its development across many centuries and cultures. No other technology in human history, declares Howard, has had the impact of this invention. By examining the book as a technology, Howard reveals how profoundly information and media have shaped history and how vital the technology of the book has been to cultural and intellectual change. This engaging study extends from clay tablets and rolls of papyrus to bound folio sheets, from inks and scripts to lead type and printing presses, from the Linotype machine to th...
The Practice of Youth Engagement
The Practice of Youth Engagement is the result of more than twenty years study and work by Adam Fletcher, an internationally-recognized expert in the field. It shares essential lessons, powerful examples and deep insight for newcomers and longtime practitioners. More than an introductory guide, the book delves into the meaning, activities and outcomes of youth engagement. There are pages filled with tips and tricks can enhance activities, while thoughtful stories and reflection will spark deep thinking and stronger outcomes. The author provides slicing analysis and strong tips that can benefit any parent, youth educator, social worker, teacher, or other adult who wants to effectively work with young people. Appendices in this book include a short history of youth engagement in the United States; assessment rubrics; a collection of workshop outlines; and a short introduction to the topic that can be used independently of the book. There is also a complete bibliography with more than 300 citations, and a glossary of terms.
