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Lo que piensan los estudiantes virtuales en Colombia sobre el bienestar universitario
El bienestar universitario en la educación superior constituye un eje estratégico para el establecimiento y diseño pertinente de programas, servicios y actividades en instituciones de educación superior (IES). Este libro presenta los resultados de la investigación realizada en el año 2017, donde se presenta un panorama general de los imaginarios presentes en los estudiantes colombianos, en la modalidad de educación a distancia, acerca de los servicios y medios de acceso al bienestar universitario. Se presentan los datos de investigación a través de once ejes temáticos que van de la caracterización de los estudiantes y las metodologías de enseñanza virtual, a la conceptualización del bienestar universitario tomando como base el análisis detallado de la información recopilada para la proyección de programas, servicios y actividades de bienestar en IES.
Referentes para una mirada actualizada del bienestar universitario en el contexto de la educación a distancia y virtual
La educación a distancia es una alternativa complementaria en la educación superior que enfrenta un sinnúmero de retos tecnológicos y metodológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje y que, contempla la necesidad de generar escenarios de formación acordes al contexto particular de la población en procura de su bienestar. Este libro aborda la temática a lo largo de seis capítulos que centran su atención en la metodología de enseñanza virtual a partir de la caracterización del adulto como actor principal en la educación superior. El primer capítulo expone la andragogía como un modelo para la formación de adultos. En el segundo, la educación a distancia en la educación superior, seguido de una breve reseña histórica sobre la educación virtual: una aproximación a su contexto actual. En cuarto lugar, se aborda una perspectiva renovada del enfoque de bienestar desde lo humano, para posteriormente contextualizar la evolución y estado actual del bienestar universitario en el contexto de la educación superior en Colombia. (EAN)
Buenas prácticas docentes y estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias emprendedoras
Esta publicación se presenta como una propuesta clara y pertinente de gestión del conocimiento, que demuestra la coherencia institucional de la Universidad Ean entre su orientación filosófica y su labor académica y pedagógica. Hace referencia al compromiso que tienen los docentes por ser facilitadores en el proceso de formación de los nuevos profesionales colombianos, encaminados a reflexionar e ir a la acción frente al reto de innovar, para dar solución a problemáticas tanto sociales como ambientales, a través del desarrollo de iniciativas de emprendimiento que no solo darán paso a la generación de una nueva tipología de empresa sino que transformará las ya existentes.
Memorias
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Quality Management for Competitive Advantage in Global Markets
Quality should be treated as a culture of success in the market. Enterprises focused on quality will survive in the long term in this new environment because quality is what may create a real and robust link between a company and its clients, and these clients should always be considered the heart of any business; without them, there is neither option nor sense to continue any activity in a company. Quality Management for Competitive Advantage in Global Markets is an essential reference source that discusses the importance of quality practices and global market practices. With research that allows practitioners to improve their understanding of the strategic role of quality in the informatio...
The Postal Record
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Nontraditional Careers for Chemists
A Chemistry background prepares you for much more than just a laboratory career. The broad science education, analytical thinking, research methods, and other skills learned are of value to a wide variety of types of employers, and essential for a plethora of types of positions. Those who are interested in chemistry tend to have some similar personality traits and characteristics. By understanding your own personal values and interests, you can make informed decisions about what career paths to explore, and identify positions that match your needs. By expanding your options for not only what you will do, but also the environment in which you will do it, you can vastly increase the available ...
Teaching Every Student in the Digital Age
Ensuring that all students achieve the same high standard of learning would be much easier if you could quickly and easily customize lesson plans and curriculum materials to each student's needs, interests, and skills level. Here's a book that explains how to make that ideal a reality. Explore the concept of Universal Design for Learning and how it can help you meet standards while you address the unique needs of each student. Drawing from brain research and the power of digital technology, the authors explain how to - Set appropriate goals for every student. - Choose the teaching methods and materials that give every student optimum instructional support. - Ensure the fair and accurate assessment of every student's progress. A school case study, a set of templates, and links to online resources get you started in applying the concepts to your classroom. A companion website offers interactive experiences, classroom videos, lessons, online discussions, interviews with experts, student case stories, resource links, and more in-depth information.
