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Das Hebammenbuch
Aus der Praxis für die Praxis Das Hebammenbuch ist mittlerweile ein unverzichtbares Standardwerk. Das Lehrbuch und Nachschlagewerk umfasst das gesamte geburtshilfliche Wissen zu Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett – nun liegt es in der 6., vollständig überarbeiteten und aktualisierten Auflage vor: Anatomische und physiologische GrundlagenGeburtsvorbereitung und RückbildungsgymnastikHausgeburt und häusliches WochenbettRegelwidrigkeiten, Notfälle und ihre HandhabungStillen und Ernährung des SäuglingsDas kranke KindPraktische Hilfen für die selbstständige Arbeit als HebammePsychologische und emotionale Unterstützung der werdenden Mutter und ihrer FamilieNeu: Qualitätsmanagement...
Einschätzung der Relevanz akademischer Hebammenkompetenzen
Im Rahmen der Akademisierung des Hebammenberufes bleibt die Wahrnehmung der Vertiefung und Erweiterung von Hebammenkompetenzen innerhalb der Berufsgruppe ungeklärt. Diese unterteilt sich in akademische und nicht akademische Hebammen. Das Ziel der prospektiven Querschnittstudie besteht in der Untersuchung der Sichtweisen dieser beiden Gruppen in Bezug auf die Einschätzung der Relevanz von akademischen Hebammenkompetenzen. Darüber hinaus wird das Erhebungsinstrument hinsichtlich der Fragebogenstruktur und der reliablen Erfassung der Kompetenzfacetten einer Hebamme geprüft. Die Ergebnisse zeigen Konsens hinsichtlich der Einschätzung der Relevanz akademischer Hebammenkompetenzen. Die Studienergebnisse können als Grundlage für weitere Hebammenkompetenzforschung dienen.
Pränataldiagnostik und die UN-Behindertenrechtskonvention, ein sozialer Konflikt?
Seit zehn Jahren sind nicht-invasive, genetische Pränataltests auf dem deutschen Markt erhältlich. Sie brachten eine neue Dynamik in ein ohnehin ethisch aufgeladenes Feld: das der vorgeburtlichen, medizinischen Untersuchungen (Pränataldiagnostik). Vor diesem Hintergrund wird in der vorliegenden Arbeit die aktuelle Situation der Pränataldiagnostik (PND) in Deutschland untersucht. Die zentrale Frage lautet, ob es zwischen der PND und der UN-Behindertenrechtskonvention einen sozialen Konflikt gibt. Die Rechte von Menschen mit Behinderung wurden 2009 durch die Anerkennung des Völkerrechtsvertrags nicht nur auf juristischer Ebene gestärkt. Seither sind zahlreiche vor allem politische Maßnahmen eingeleitet worden, die zu einem grundlegenden sozialen Wandel führen sollen. Die Logik der Stärkung der Menschenrechte von Menschen mit Behinderung stößt immer wieder am Normprogramm der medizinischen Schwangerenvorsorge an. Beide Praxen scheinen nicht nur unvereinbar, sondern gar widersprüchlich.
Der Hebammenkreißsaal
English summary: Midwife-led concepts of care in hospitals exist worldwide in different organizational forms. The thesis on hand examines the new model of midwife-led care in Germany. The purpose of the prospective study was to determine the outcomes of low-risk women and their children in the midwife-led unit compared to the obstetrician-managed delivery unit. The main outcome variables were maternal and neonatal morbidity, mode of delivery, medical interventions, complementary and alternative therapies, postnatal physical symptoms, postnatal wellbeing and breastfeeding. Women's views on the care they experienced during labour and birth relating to choice, control, continuity of care and re...
Evidenzbasierte Wochenbettpflege
Aufgabe der Hebamme ist es, die Wöchnerin zu geeigneten Maßnahmen bei Beschwerden, zu optimalen Behandlungsmethoden und zu frühzeitigen Vorsorgen zu beraten und anzuleiten. Um diese wichtige Aufgabe im Kontext interdisziplinärer Gesundheitsversorgung professionell leisten zu können, sind evidente wissenschaftliche Erkenntnisse vonnöten. Das vorliegende Praxislehrbuch zeigt auch in der 3. Auflage die aktuellen Evidenzen in Ergänzung mit Empfehlungen der traditionellen Hebammenkunde auf. Neben der Betreuung der Wöchnerin werden das Stillen, die Pflege und die weitere Ernährung des Neugeborenen thematisiert. Im Wochenbett spielt außerdem die psychische Verfassung der Eltern eine wichtige Rolle, die umfassend betrachtet wird. Darüber hinaus wird auf Frauen in besonderen Lebenslagen und auf mögliche einhergehende Herausforderungen eingegangen. Die 3. Auflage wurde vollständig aktualisiert.
Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID)
Wie lässt sich für die Pflege eine qualitativ hochwertige Bildung im Lichte gegenwärtiger und zukünftiger Versorgungserfordernisse gewährleisten? Die Mitarbeiter*innen des vom Deutschen Pflegerat e.V. beauftragten Projekts »Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland (BAPID)« erarbeiteten in einem iterativen und partizipativen Forschungsprozess ein neues Bildungskonzept für Pflegeberufe. Neben der Versorgungszielsetzung stand dabei auch die internationale Anschlussfähigkeit der Pflegebildung im Fokus. Darüber hinaus dient das neue Konzept als Grundlage für die Kommunikation mit im Bereich relevanten Akteur*innen, um berufs- und bildungspolitische Ziele gemeinsam durchzusetzen. Mit einem Vorwort von Christine Vogler und unter Mitarbeit von Dr. Jana Herzberg.
Ich weiß jetzt wie
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Kreißsaal
Hebammenwissen: übersichtlich – kompakt – umfassend Dieses Buch ist unverzichtbar für Ihre Arbeit im Kreißsaal. Geschrieben von Hebammen für Hebammen, finden Sie Rat und Unterstützung für die vielfältigen Situationen, denen Sie täglich im Kreißsaal begegnen. Kurzgefasst und kompakt begleitet Sie der „Kreißsaal“ durch alle Phasen der Geburt. Erwerben Sie Kompetenz bei den Basics der Hebammenbetreuung ebenso beim Erkennen von Pathologien und profitieren Sie von den vielfältigen Praxistipps zu physiologischen und regelwidrigen Geburtsverläufen: - geburtshilfliche Notfälle - psychosoziale Betreuung der Gebärenden - Bondingförderung während der Geburt - Folgen für Mutter und Kind bei allen relevanten Maßnahmen - mögliche Interaktionen im Kreißsaalteam Die 3. Auflage wurde entsprechend der S3-Leitlinie überarbeitet und aktualisiert. Das Nachschlagewerk für Ihre Arbeit im Kreißsaal.
Modern German Midwifery, 1885–1960
Between the late 18th and the early 20th century, the industrialized world experienced a transition in birth practices. While in many countries this led to a separation of midwifery from modern medicine, in Germany new standards of health care were embraced. Fallwell’s study explores this transition and sets it in its wider historical context.
Chancen und Strategien des digitalen Lehrens und Lernens in den Gesundheitsfachberufen
Dieses Buch richtet sich an Lehrende und Lernende aus den Gesundheitsberufen und zeigt die vielfältigen Chancen digitaler Technologien und Strategien für den Lehr- und Lernprozess. Durch den passenden Einsatz digitaler Formate werden Methoden gezielt weiterentwickelt und die Qualität der Lehre gesteigert. Welche Methoden und Formate gibt es und für welche Lernsituationen eignen sie sich konkret? Welche Möglichkeiten bieten sie für die Umsetzung und Unterrichtsgestaltung? Wie erzielen die Studierenden im digitalen Lernkontext Lernerfolge? Digitale Kompetenzen und deren didaktische Dimensionen sowie Aufbaumöglichkeiten werden explizit im Buch beschrieben und anwendungsnah aufbereitet.
