Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII
Bismillahirrahmanirrahim Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Tsanawiyah (MTS) Kelas VIII ini disusun tetap berdasarkan Kurikulum Madrasah yang dikeluarkan Menteri Agama RI Tahun 2013, yang dalam pelaksanaannya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 165 Tahun 2014, dan Surat Edaran Dirjen Pendis Kemenag RI Tahun 2015, terdiri atas 6 Bab. Setiap bab mengandung: uraian materi pelajaran, rangkuman, hikmah, evaluasi dan tugas dari bab yang bersangkutan.
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH KELAS 8
Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang disamping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikultural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyaji...
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM UNTUK MADRASAH TSANAWIYAH KELAS 9
Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk kelas IX Madrasah Tsanawiyah (MTs) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang disamping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikultural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian...
Pendidikan Agama Islam : Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VII
Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs.) Kelas VII ini disusun tetap berdasarkan Kurikulum Madrasah yang dikeluarkan Menteri Agama RI Tahun 2013, yang dalam pelaksanaannya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 165 Tahun 2014, dan Surat Edaran Dirjen Pendis Kemenag RI Tahun 2015, terdiri atas 5 Bab. Setiap bab mengandung: uraian materi pelajaran, rangkuman, hikmah, evaluasi dan tugas dari bab yang bersangkutan.
Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah Kelas IX
Bismillahirrahmanirrahim Buku pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk Madrasah Tsanawiyah (MTS) Kelas IX ini disusun tetap berdasarkan Kurikulum Madrasah yang dikeluarkan Menteri Agama RI Tahun 2013, yang dalam pelaksanaannya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 165 Tahun 2014, dan Surat Edaran Dirjen Pendis Kemenag RI Tahun 2015, terdiri atas 6 Bab. Setiap bab mengandung: uraian materi pelajaran, ringkasan, latihan dan tugas dari bab yang bersangkutan.
Hak Waris Anak di Luar Nikah dalam Putusan Mahkamah Konstitusi No. 46/PUU-VIII/2010
Penulisan buku ini merupakan hasil penelitian penulis untuk menyelesaikan jenjang pendidikan S2 di Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan mengambil konsentrasi Agama dan Hukum. Adapun judul buku tersebut adalah “Hak Waris Anak di Luar Nikah dalam Putusan Mahkamah Konstitusi No.46/PUU-VIII/2010”. Maksud dari penulisan buku ini yaitu agar supaya mengetahui apakah anak di luar perkawinan mendapatkan harta warisan dari ayah biologisnya setelah ayah biologis tersebut meninggal. Selain itu, dalam rangka perlindungan anak yang terlahir di luar perkawinan, hakim dapat memberikan hak anak tersebut dengan ijtihad masing-masing. Pemberian tersebut merupakan bentuk kasih sayang anak, dan juga menjaga martabat anak yang terlahir dalam keadaan fitrah.
Kloning Terapeutik dan Penggunaan Sel Punca dalam Terapi
Kesimpulan utama penelitian ini membuktikan bahwa implementasi kloning terapeutik dipandang efektif sebagai solusi terapi pada penyakit degeneratif dan genetis yang bersifat ireversibel (persisten) serta dapat mewujudkan kemaslahatan (al-maslahah) yang cukup besar. ini menghasilkan kaidah iqrar al-hukm fi shay’in yata’allaq fi dar’ al-mafasid (ketetapan hukum dalam kasus tertentu dapat berlaku untuk menghindarkan dari berbagai penderitaan). Dalam hukum Islam, kloning terapeutik ini masuk dalam tingkatan daruriyat dan dipandang sebagai salah satu bentuk dari hifz al-nafs dan hifz al-nasl serta memiliki manfaat yang besar. Karya ini membantah pendapat Schroten (2006), Maxime Tardu (2006)...
Wacana Intoleransi dan Radikalisme dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat inkonsistensi penyajian wacana dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah, bermuatan toleransi di satu bagian dan bermuatan intoleransi di bagian lain serta terindikasi terinsersi radikalisme. Terdapat bagian dalam buku teks yang hanya menyajikan satu pandangan atas teks keagamaan, eksklusif terhadap perbedaan agama, bias gender dan tidak memperhatikan keragaman etnis dan budaya. Paradigma buku teks pendidikan agama Islam di sekolah dan madrasah dalam konteks lebih pragmatik dengan menyesuaikan perubahan zaman, bukan idealitas. Semakin bertahan dalam idealitas, semakin tidak konsisten. Hasil penelitian ini berupa model penyajian wacana bermuatan in...
Sinkretisme dalam Tradisi Ziarah Keramat di Banten
Buku ini bermaksud menjelaskan praktik ziarah yang dilakukan pada berbagai tempat keramat yang tersebar di wilayah di Banten. Praktik ziarah itu memperlihatkan fenomena yang kompleks mulai dari keragaman objek, peziarah, serta kekayaan narasi yang mendukungnya. Secara spesifik, buku ini berusaha menjawab permasalahan tentang bagaimanakah sinkretisme muncul dalam tradisi ziarah keramat di Banten dengan menggunakan metode penelitian etnografi yang bersifat deskriptif kualitatif dan dengan menggunakan pendekatan antropologis. Sumber data primer buku ini adalah data lapangan yang diperoleh melalui wawancara dan observasi, sementara data sekunder diperoleh dari dokumen dan literatur yang berhubun...
Manunggaling Islam Jawa
Buku ini menyimpulkan semakin mampu berintegrasi dengan kearifan lokal proses Islamisasi Jawa semakin efektif diterima oleh masyarakat. Bukti-bukti mengenai hal tersebut diuraikan sebagai berikut: Islam Jawa telah manunggal atau menyatu dalam kehidupan dan tradisi keagamaan masyarakat Jawa. Islam telah menjadi way of life dalam kehidupan orang Jawa. Hal ini dapat dibuktikan dengan makin meningkatnya aktualisasi nilai-nilai Islam yang telah mewarnai kehidupan Islam di Jawa. Termasuk di desa yang dulunya abangan. Tradisi keagamaan dari mulai ibadah wajib seperti salat, puasa, zakat, haji, perayaan hari besar Islam telah dilaksanakan dalam kehidupan Islam di Jawa. Hanya saja setiap Muslim memil...
