Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Microteaching
Microteaching adalah kegiatan mengajar dengan segala aspek pengajarannya diperkecil atau disederhanakan sehingga tidak serumit kegiatan mengajar biasa (Barnawi & Arifin, 2016). Menurut Halimah (2017), “microteaching adalah salah satu pendekatan atau model atau teknik pelatihan praktik mengajar dalam lingkup terbatas untuk mengembangkan keterampilan dasar mengajar yang dilaksanakan secara terisolasi dan dalam situasi yang disederhanakan.” Adapun pendapat lainnya menurut Suwarna (2006), “microteaching adalah suatu sistem yang memungkinkan calon guru mengembangkan keterampilannya dalam menerapkan teknik mengajar tertentu.” Pembelajaran mikro (microteaching) adalah salah satu pendekatan ...
Kurikulum Merdeka (Implementasi dan Pengaplikasian)
Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan bahwa 70% siswa berusia 15 tahun berada di bawah kompetensi minimum dalam memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar. Skor PISA ini tidak mengalami peningkatan yang signifikan dalam sepuluh hingga lima belas tahun terakhir. Studi tersebut memperlihatkan adanya kesenjangan besar antarwilayah dan antarkelompok sosial-ekonomi dalam hal kualitas belajar. Hal ini diperparah dengan adanya pandemi COVID-19. Untuk mengatasi hal tersebut, Kemendikbudristek melakukan penyederhanaan kurikulum dalam kondisi khusus (kurikulum darurat) untuk memitigasi ketertinggalan pembelajaran (learning loss) pada masa pademi. Hasilnya, dari 31,5% sekolah yang menggunakan kurikulum darurat menunjukkan, penggunaan kurikulum darurat dapat mengurangi dampak pandemi sebesar 73% (literasi) dan 86% (numerasi).
Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif
Puji dan syukur, kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya, tim penulis mampu menyelesaikan penulisan buku yang membahas tentang pendidikan literasi ini. Buku ini tersusun atas 10 bab yaitu pada bab satu tentang filosofi dan tujuan penelitian; bab dua tentang prinsip dasar penelitian; bab tiga tentang hal ihwal penelitian deskriptif; bab empat tentang pendekatan penelitian kualitatif; bab lima tentang aplikasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam penyusunan proposal penelitian; bab enam tentang proses penelitian, masalah, variabel dan paradigma penelitian; bab tujuh landasan teori, kerangka berpikir dan hipotesis; bab delapan tentang metode penelitian eksperimen; bab sembilan menentukan ukuran sampel dan populasi; serta bab sepuluh tentang alat analisis metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Kami berharap, buku ini dapat menjadi sumber belajar bagi para pembaca sekaligus sumber referensi yang mengangkat perihal pendekatan dalam sebuah penelitian dan memberikan wawasan baru bagi para pembaca.
Ilmu Manajemen Pendidikan Islam
Setiap proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas, selalu berangkat dari landasan-landasan pembelajaran yang tertulis dalam kurikulum. Setiap pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru merupakan bagian utama dari pendidikan formal yang syarat wajib dari pelaksanaannya adalah adanya kurikulum sebagai pedoman atau kitab suci dari terlaksananya proses belajar dan mengajar di kelas. Proses pembelajaran akan selalu berpedoman teguh pada kurikulum yang telah ditetapkan, sehingga Guru dapat dikatakan sebagai pemegang peranan penting dalam mengimplementasikan kurikulum, baik dalam rancangan maupun dalam tindakannya. Kurikulum dan pembelajaran merupakan hal yang tidak dapat dipisahk...
Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan adalah cabang dari ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan. Psikologi pendidikan merupakan sumbangsih dari ilmu pengetahuan psikologi terhadap dunia pendidikan dalam kegiatan pendidikan pembelajaran, pengembangan kurikulum, proses belajar mengajar, sistem evaluasi, dan layanan konseling merupakan serta beberapa kegiatan utama dalam pendidikan terhadap peserta didik dan pendidik. Psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia belajar dalam pendidikan pengaturan, efektivitas intervensi pendidikan, psikologi pengajaran, dan psikologi sosial dari sekolah sebagai organisasi. Psikolo...
Pengembangan konsep ilmu sosial dalam pembelajaran IPS
Buku yang berjudul “Pengembangan Konsep Ilmu Sosial dalam Pembelajaran IPS” ini berisi tentang banyak hal diantaranya Konsep Pengembangan Pembelajaran IPS, Isu-Isu dan Masalah Sosial Budaya dalam Pembelajaran IPS, Pendekatan Pembelajaran dalam Pembelajaran IPS, Model Pembelajaran IPS, Pemanfaatan Media dalam Proses Pembelajaran IPS, IPS dalam Kurikulum K 13. Ilmu Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat. Indonesia pelajaran Ilmu Pengetauan Sosial disesuaikan dengan berbagai prespektif sosial yang berkembang di masyarakat. Kajian tentang masyarakat dalam IPS dapat dilakukan dalam lingkungan yang terbatas, yaitu lingkungan sekitar sekolah atau peserta didik atau dalam lingkungan yang luas, yaitu lingkungan negara lain, baik yang ada di masa sekarang maupun di masa lampau. Dengan demikian peserta didik yang mempelajari IPS dapat menghayati masa sekarang dengan dibekali pengetahuan tentang masa lampau umat manusia.
Pendidikan Literasi
Buku ini tersusun atas 10 bab yaitu pada bab satu tentang literasi dalam konteks pendidikan; bab dua tentang pembelajaran bahasa indonesia dan upaya membangun budaya literasi; bab tiga tentang guru dalam perspektif pembelajaran literasi; bab empat tentang gerakan literasi di sekolah; bab lima tentang literasi visual; bab enam tentang media pembelajaran literasi di kelas; bab tujuh tentang menumbuhkan jiwa penulis dalam diri siswa; bab delapan tentang mengembangkan kegiatan literasi melalui buku ajar; bab sembilan penilaian literasi; serta bab sepuluh tentang literasi dalam konteks bermasyarakat dan berbangsa.
Mother of the Believers
Deep in the heart of seventh-century Arabia, a new prophet named Muhammad has arisen. As his message of enlightenment sweeps through Arabia and unifies the warring tribes, his young wife Aisha recounts Muhammad's astonishing transformation from prophet to warrior to statesman. But just after the moment of her husband's greatest triumph -- the conquest of the holy city of Mecca -- Muhammad falls ill and dies in Aisha's arms. A young widow, Aisha finds herself at the center of the new Muslim empire and becomes by turns a teacher, political leader, and warrior. Written in beautiful prose and meticulously researched, Mother of the Believer is the story of an extraordinary woman who was destined to help usher Islam into the world.
Constructivist Teacher Education
First published in 1997. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Foundations of Educational Technology
An engaging book for professional educators and an ideal textbook for certificate, masters, and doctoral programs in educational technology, instructional systems and learning design, Foundations of Educational Technology, Second Edition offers a fresh, interdisciplinary, problem-centered approach to the subject, helping students build extensive notes and an electronic portfolio as they navigate the text. The book addresses fundamental aspects of educational technology theory, research and practice that span various users, contexts and settings; includes a full range of engaging exercises for students that will contribute to their professional growth; and offers the following 4-step pedagogi...
