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The 0.5 Generation
At the beginning of the twenty-first century, a generation of children crossed the border from the United States to begin their lives anew in Mexico. While all were international migrants, their roots spread far and wide. Some were migrant returnees born in Mexico; others had only ever known a life in the United States. Distinguishing returnees from new arrivals seems simple, but defining these youths' affiliations in their new homes in Mexico is much more complex and yields new insights that enrich our contemporary understanding of inclusion and belonging. This book is the product of twenty-five years' worth of fruitful interdisciplinary dialogue and research on these children's trajectories, tracing their journeys and studying integration—or lack thereof—into Mexican society and institutions.
Una mirada desde Mesoamérica : migraciones en Centroamérica y México
Las migraciones a través del corredor Centroamérica-México-Estados Unidos tienen una larga historia: sin embargo, en años recientes han adquirido nuevos patrones y características que requieren de un diálogo regional para su comprensión. En el escenario actual, destacan: los momentos de alta migración asociados a violencias y la persistencia de condiciones precarias de vida en los lugares de origen, la activación de "in/movilidades" en el tránsito o en el asentamiento en territorio mexicano, una mayor diversidad de países de origen y de perfiles sociodemográficos de las personas en movimiento, junto a la puesta en marcha de planes, programas y acciones coyunturales para el contro...
Derechos fragmentados.
Entre 2008 y 2015 se dio un drástico giro en el patrón migratorio en México que implicó el aumento del retorno al país, lo que involucró a personas que viajaban solas, a familias divididas o completas que llegaban a México después de una larga ausencia y a menores que venían por primera vez, entre otros casos. La llegada de este contingente proveniente de Estados Unidos puso en evidencia la ausencia, en los ámbitos federal y estatal, de mecanismos disponibles para atender sus necesidades específicas. Ante este escenario, en 2018, El Colegio de México y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos realizaron el proyecto «Migración de retorno y derechos sociales: barreras a la integración” el cual estudió, con un enfoque de derechos sociales, a las personas retornadas y su proceso de (re)integración a México. Con base en información censal y en la Encuesta lntercensal del Inegi, este libro muestra un recorrido por las características de la migración de retorno desde 1990 hasta 2015
Niñas y niños en la migración de Estados Unidos a México
Como fruto de un diálogo interdisciplinario sobre los itinerarios migratorios y los procesos de integración a la sociedad mexicana de los niños y niñas que han estado llegando a México provenientes de Estados Unidos, este libro ofrece los hallazgos de dos décadas de investigaciones. Estos menores tienen un rasgo en común: son migrantes internacionales. Algunos son migrantes de retorno porque nacieron en México; luego, siendo aún pequeños, se mudaron a Estados Unidos y, posteriormente —antes de llegar a la mayoría de edad— regresaron a México. Otros nacieron en Estados Unidos y llegan a México por primera vez. Estos niños y niñas son los hijos de lo que Hernández-León y Zúñiga llamaron la Gran Migración (1986-2005) que luego se convirtió en la Gran Expulsión (2005 en adelante). Cuando estaban en Estados Unidos eran miembros de la segunda generación, o de la generación 1.5, dependiendo del país en el que hayan nacido. Sin embargo, como se argumenta en el libro, una vez que llegan o regresan a México, ya no pertenecen más a esas generaciones. En México se convierten en migrantes de la generación 0.5.
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Los Farsantes de la 4T
El totalitarismo es un concepto que surgió en las entreguerras mundiales del siglo XX; sus derivaciones son múltiples y, aunque aquí no revisaremos ni una sola, son referente de este esfuerzo colectivo. Es inevitable tener en cuenta la experiencia de cualquier sistema que ha pretendido la supremacía de un solo pensamiento. La más atroz, sin duda, es la destrucción de la democracia y la libertad en el nombre de la superioridad racial o de alguna clase social, sea el proletariado o un ente amorfo y difuso llamado “pueblo”, que conduciría al paraíso, guiado por alguien con delirios de iluminado o pretensiones de mesías.” Marco Levario Turcott
Experiencing Ruptures in Migration – The Ordinary and Unexpected Journeys of Global Migrants
This book aims to portray migratory experiences, documented in the form of biographical narratives. We are interested in the dynamic aspect of migration, which effectively becomes a complex trajectory, made up of stages, returns, and circulations and no longer simply, as in the industrial era, a bipolar exile (there and here). In these complex and dynamic movements, many trajectories become bifurcations, by which we mean shifting fates. In these stories we found paths, events, and bifurcations, all combined together, in terms of biographical construction based on accumulated experiences. These narratives are both very banal and very unusual journeys, portraying a new international human glob...
Los grandes problemas de México. Educación. T-VII
A setenta años de su fundación, El Colegio de México publica esta serie de dieciséis volúmenes, titulada Los grandes problemas de México, en la que se analizan los mayores retos de la realidad mexicana contemporánea, con el fin de definir los desafíos que enfrentamos en el siglo XXI y proponer algunas posibles respuestas y estrategias para resolver nuestros problemas como nación. Serie: Los grandes problemas de México. Vol. VII Educación, da cuenta de algunas de las principales transformaciones que ha experimentado el sistema educativo mexicano en las últimas décadas, su situación actual y los principales problemas que afronta, con una reflexión general en torno a su probable evolución. Los estudios aquí reunidos revelan la extensión y complejidad del sistema educativo mexicano y los formidables recursos - humanos, institucionales y materiales - acumulados en él a lo largo de nuestra historia. Además, dan cuenta de la complejidad de la gestión del sistema, debido a su extensión y heterogeneidad, y la participación de diversos actores.
A Hinge of History
The world is at an inflection point. Advancing technologies are creating new opportunities and challenges. Great demographic changes are occurring rapidly, with significant consequences. Governance everywhere is in disarray. A new world is emerging. These are some of the key insights to emerge from a series of interdisciplinary roundtables and global expert contributions hosted by the Hoover Institution. In these pages, George P. Shultz and James Timbie examine a range of issues shaping our present and future, region by region. Concrete proposals address migration, reversing the decline of K–12 education, updating the social safety net, maintaining economic productivity, protecting our democratic processes, improving national security, and more. Meeting these transformational challenges will require international cooperation, constructive engagement, and strong governance. The United States is well positioned to ride this wave of change—and lead other nations in doing the same.
