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El libro contiene los resultados de un proyecto ejecutado por los grupos de investigación GIDHUM de la Universidad del Norte y el GIDES de la Universidad San Buenaventura de Cartagena, con el financiamiento de Colciencias, que permitió delimitar el proceso de construcción/reconstrucción de la identidad social y el restablecimiento urbano de una comunidad víctima de la violencia política en Colombia. Concretamente, la investigación se focalizó en Cartagena de Indias, en el asentamiento “Revivir de los Campanos”, donde más de 100 familias desplazadas intentan superar la experiencia traumática de la guerra. La publicación se constituye además en un homenaje al profesor y amigo Alfredo Correa De Andreis, coautor de este trabajo y quien fue asesinado el 17 de septiembre de 2004, a plena luz del día, en la ciudad de Barranquilla (Colombia). Esta obra es parte de su herencia intelectual y el testimonio de su compromiso con el país y con las personas más vulnerables.
Algunos temas que contiene: Intervención ambiental desde la cultura; El Poblado y su historia socioambiental; Los paisajes que construyeron la vida; El Poblado histórico; Facsímil del acta de constitución de la parroquia de San José (Imagen); Un Poblado con mucha vida; Carrera 43B. Antigua vía a Medellín (Imagen); Iglesia del Poblado. Hacia la década de los cincuenta; Nacimiento de la experiencia urbana; Más proyectos de modernización; Las lomas y el sector rural; Muchas carencias, mucha vida; Cambios en los ecosistemas sociales y naturales; Avenida de El Poblado, a la altura de la escuela Francisco Herrera Campuzano (Imagen); Carrilera, a la altura de donde hoy queda Monterrey. Archivo Familia Velásquez (Imagen); Las memorias que la modernidad condenó al olvido; Aprovechamiento del medio ambiente; Puente sobre el río Medellín, a la altura de la calle 10, demolido durante la construcción del Metro (Imagen); El arte de la pesca; Bosques amenazados; Minas y tabaco; Caña de azúcar y ...
El presente texto se centra en el estudio y análisis histórico, artístico y cultural del mural al fresco: Investigación y desarrollo de la industria química en Antioquia, ubicado en el Colegio Mayor de Antioquia y ejecutado por el maestro León Posada Saldarriaga en 1962, cuando el edificio era ocupado por la Facultad de Química de la Universidad de Antioquia. El contenido temático del mural representa de izquierda a derecha, en una primera sección, el ámbito académico; al centro, el proceso de producción en laboratorios y fábricas; en la última sección, a la derecha, la distribución y comercialización de los productos químicos en Antioquia. El maestro León Posada Saldarriaga, nació en Medellín, Antioquia el 19 de noviembre de 1923 y falleció el 7 de septiembre de 2010, en la ciudad de Santafé de Bogotá, a los 91 años.
El presente libro se deriva del proyecto de investigación «La introducción de resultados de las investigaciones científicas–tecnológicas en Instituciones de Educación Superior»: un análisis explicativo de sus alcances en la solución de problemas sociales, empresariales y académicos en tres instituciones de la ciudad de Medellín: Instituto Tecnológico Metropolitano, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid y la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Antioquia. Se propone como objetivo dar cuenta de los componentes necesarios a tener presente en la configuración de un modelo para la gestión de los resultados de la investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación en las Instituciones de Educación Superior. Con este estudio se espera lograr una contribución a la gestión del conocimiento que dé cuenta de las posibles estrategias, para avanzar de la producción de la ciencia, la tecnología y la innovación, hacia la introducción, generalización y validación de sus resultados en los diversos contextos, donde se hacen necesarios para lograr metas coherentes con los procesos de construcción de una sociedad del conocimiento.
Este libro resultado de investigación es una completa revisión cienciométrica relacionada con los Sistemas de Innovación, en el cual se hace un recorrido por la literatura, se analizan las diferentes técnicas empleadas para modelar y simular sistemas complejos asociados a dinámicas sociales, se identifican autores líderes, instituciones con mayor recurrencia en investigaciones de este tipo y, finalmente, se realiza un comparativo entre las diferentes técnicas existentes con el objeto y, en consecuencia, constituirse en un punto de partida de futuras investigaciones.
Introducción a la semiótica del arte colombiano. Estudios de interpretación es una indagación a fondo dentro de un aspecto del arte como un sistema semiótico que establece relaciones al renovar los significados culturales, históricos y sociales. A partir de los trabajos pioneros de Charles Sanders Peirce, y con el cuidado puesto en los avances recientes de la teoría del arte contemporáneo, se despliega una reflexión conceptual sobre la obra de arte, la corporeidad y el signo estético, la materialidad en la obra plástica, el concepto de cultura y la producción y desaparición de la imagen. Así mismo, se analiza el trabajo de algunos artistas colombianos y se presentan herramientas semióticas que permiten un análisis más expedito con el fin último de comprender el sentido propuesto por la obra artística. El libro constituye una herramienta útil para artistas, docentes de arte, profesores de crítica y teoría del arte, así como para el espectador y lector de a pie, que a diario se ve enfrentado a una aglomeración de imágenes, que pueden llegar a confundir.
El libro Sistemas de Innovación como Sistemas Complejos consiste en un análisis exhaustivo de la literatura relacionada con los sistemas de innovación, empleando como marco de referencia los sistemas nacionales, regionales y sectoriales, para comprender los mismos desde el fundamento epistemológico y luego como sistemas complejos, ya que tienen diversas características como la auto-organización, la no linealidad, entre otros. En conclusión, la presente obra expone las variables que interactúan en las dinámicas que hacen parte de la construcción colectiva de los sistemas de innovación, brindando la posibilidad de comprender que estos no responden a fenómenos tradicionales o lineales, y que dado su nivel de relacionamiento, un Sistema de Innovación se comporta exactamente como un Sistema Complejo.
En el siglo xix colombiano se dibujan y aprecian algunos de los aspectos centrales de nuestra conformación como sociedad y como Estado moderno. Uno de los rasgos fundamentales de ese siglo es la presencia permanente y continua de guerras civiles orientadas a definir los procesos de integración territorial y social del Estado. Las formas del campo estatal en el siglo xix colombiano. Caciques, jefes políticos y desórdenes civiles en la guerra civil de 1859-1862 relata e interpreta esta guerra civil, con sus causas y consecuencias, sus héroes y villanos, sus batallas y azares militares, y analiza su incidencia en la configuración del campo estatal colombiano en la segunda mitad del siglo xix . Mediante el estudio de tal guerra, el libro desnuda los rasgos centrales de los procesos de integración territorial y centralización política en Colombia y da cuenta de las formas adoptadas por el campo estatal como respuesta a una guerra cuyas causas fueron las disputas por el poder de los estados, la configuración burocrática de los mismos y la discusión sobre los alcances y límites de las soberanías.
En este libro se describen conceptos específicos para examinar los procesos de verificación del software, desde la perspectiva del análisis a varias propuestas que aplican la técnica Casos de prueba desde los casos de uso, e ilustra la estructura de un importante concepto en las pruebas del software: el esfuerzo de las pruebas se debe integrar linealmente al proceso de desarrollo del producto, desde las fases iniciales del ciclo de vida, para alcanzar logros eficientes y efectivos. Aislar el esfuerzo de la prueba en una caja negra para el final de ese ciclo es un error común y se debe evitar, porque se puede incurrir en un incremento en el tiempo de entrega y de los costos finales.
El aprendizaje ha sido un tema de investigación por parte de los pedagogos principalmente, pues estos definen los modelos a seguir, con el propósito de lograr el rendimiento académico de sus alumnos; no obstante, con el advenimiento de los adelantos tecnológicos y científicos este estudio ha tomado otros rumbos, pues ahora se busca aprovechar las bondades y facilidades que brindan los tecnofactos para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, pero en ocasiones la utilización de dichos elementos hace que se cambie el sentido de lo que es el aprendizaje, pues se confunde con la habilidad para manipularlos. Es por ello que, este texto sobre el aprendizaje hace énfasis en el funcionamiento del cerebro a través de un estudio de la manera como funciona este, y de los elementos que intervienen en cada actividad, llegando por medio del análisis a asumir el autor una posición en cuanto a la manera de adquirirse, almacenarse y procesarse la información.