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Práticas pedagógicas
A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.
Interrogatórias !
Interrogatórias os pronomes do português são tradicionalmente divididos em seis classes: pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos. O filólogo Marcos Bagno, por exemplo, classifica como índices pessoais os pronomes pessoais de primeira e segunda pessoa e os possessivos, cuja principal função é a dêitica, e como mostrativos os pessoais de terceira pessoa (não-pessoa), os demonstrativos e as demais classes, cuja principal função é retomada anafórica. Pessoais
Dilemas da sociedade brasileira contemporânea
Esta coletânea é uma publicação derivada do I Seminário Inter-nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UNESP de Marília ocorrido em 2015. O evento foi um projeto idealizado pelo corpo discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Marília-SP. “Brasil Contemporâneo: perspectivas e desafios” foi a temática que norteou o evento. Sua construção e seleção se deu em virtude aos acontecimentos registrados no meio social desde junho de 2013, sobretudo, as mobilizações e manifestações organizadas nas cidades de grande e médio porte no Brasil, assim como a organização e divulg...
A cidade
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Projetos educacionais e flexibilização curricular
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Projetos educacionais e flexibilização curricular tem o objetivo de auxiliar na compreensão da multiplicidade presente nas escolas. No decorrer dos capítulos, buscamos elucidar aspectos da educação inclusiva, além de discutir propostas práticas de atuação que visem contribuir para o desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais nos contextos educacionais formais e não formais. Ao abordarmos temas como diversidade, currículo, planejamento, projetos, flexibilização curricular, acessibilidade, inclusão e avaliação, nos posicionamos a favor do direito de todos a uma educação de qualidade. O livro se destina não apenas aos profissionais da educação, mas a todos que se interessam pelo tema e acreditam no compromisso de espaços formativos que atendam à diversidade.
Horizontalização dos Direitos Fundamentais
O presente livro trata das implicações práticas dos direitos fundamentais na realidade e no âmbito jurídico. A teoria dos direitos fundamentais construída após a Segunda Guerra Mundial e no Brasil, especialmente após a Constituição de 1988, permite uma irradiação dos direitos fundamentais em todas as direções, concretizando a ideia de eficácia vertical e horizontal de tais direitos.
Boletín Informativo
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